對(duì)單擺在豎直面內(nèi)的擺動(dòng),下面說法中正確的是( 。
A、擺球通過平衡位置時(shí),所受合力為零B、單擺擺動(dòng)過程中,繩的拉力和擺球重力的合力為回復(fù)力C、擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)振幅為零D、單擺擺動(dòng)過程中,擺球所受重力沿軌跡切線方向的分量為回復(fù)力
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量之比為4:1,放出熱量之比是3:1,則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況,可能滿足題設(shè)條件的是( 。
①1:1,3:4        ②2:1,1:3          ③1:2,3:2        ④1:3,9:4.
A、①②B、①③④C、②③D、①②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,波源S從平衡位置開始上下(y軸方向)振動(dòng),產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧波向右傳播,經(jīng)過0.1s后,P點(diǎn)開始振動(dòng),已知,SP=2m,若以P點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)刻作為計(jì)時(shí)的起點(diǎn),如圖為P點(diǎn)的振動(dòng)圖象,則下列說法正確的是( 。
A、波源S最初是向上振動(dòng)B、該簡(jiǎn)諧波的波速為20m/sC、該波的周期為0.4sD、該波的波長(zhǎng)為4m

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于單擺,下列說法正確的是(  )
A、如果擺球質(zhì)量增到2倍,周期不變B、如果振幅減半,周期將變小C、將單擺由赤道移到兩級(jí),其周期將變大D、利用其測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn),測(cè)擺長(zhǎng)只需測(cè)擺線長(zhǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩個(gè)單擺擺長(zhǎng)相同,擺球質(zhì)量之比為2:1.兩個(gè)單擺在同一地點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)的速率之比為1:2,則兩擺(  )
A、振幅相同,頻率相同B、振幅不同,頻率相同C、振幅相同,頻率不同D、振幅不同,頻率不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為同一地點(diǎn)的兩單擺甲、乙的振動(dòng)圖象,下列說法中正確的是 ( 。
A、甲、乙兩單擺的擺長(zhǎng)相等B、甲擺的振幅比乙擺大C、甲擺的機(jī)械能比乙擺大D、在t=0.5s時(shí)有正向最大加速度的是乙擺E、由圖象可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,有人提出以下幾點(diǎn)建議,其中對(duì)提高測(cè)量結(jié)果精確度有利的是
( 。
A、適當(dāng)加長(zhǎng)擺線B、單擺偏離平衡位置的角度不要超過5°C、質(zhì)量相同、體積不同的擺球,選用體積較大的D、當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),經(jīng)過一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí),用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得的g值偏小,可能的原因是(  )
A、擺球擺動(dòng)的同時(shí)在水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)B、測(cè)擺長(zhǎng)時(shí),僅測(cè)了線長(zhǎng),計(jì)算法處理數(shù)據(jù)時(shí)未加小球半徑C、測(cè)周期時(shí),把n次全振動(dòng)誤記為(n+1)次D、擺線上端未固定牢固,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),用所得數(shù)據(jù)計(jì)算得出重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

一位同學(xué)用單擺做測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn).他將擺掛起后,進(jìn)行了如下步驟:
A.測(cè)擺長(zhǎng)l:用米尺量出擺線的長(zhǎng)度;
B.測(cè)周期T:將擺球拉起,然后放開,在擺球某次通過最低點(diǎn)時(shí),按下秒表開始計(jì)時(shí),同時(shí)將此次通過最低點(diǎn)作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點(diǎn)時(shí),按秒表停止計(jì)時(shí),讀出這段時(shí)間t,算出單擺的周期T=
t
60

C.將所測(cè)得的l和T代入單擺的周期公式T=2π
l
g
,算出g,將它作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果寫入報(bào)告中去.
指出上面步驟中遺漏或錯(cuò)誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正
 
.(不要求進(jìn)行誤差計(jì)算)

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