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(12分)質量分別為m1、m2的兩木塊重疊后放在光滑水平面上,如圖所示,m1、m2間的動摩擦因數為μ(認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),現在m2上施加隨時間t增大的力F=kt,式中k是常數。

⑴寫出木塊m1、m2的加速度a1、a2隨時間t變化的關系式;
⑵在給定坐標系內繪出a1、a2隨時間t變化的圖線,圖線上若有轉折點,請在坐標軸上標注出該點對應的坐標值。
⑴當0≤t<時,a1=a2;當t≥時,a1,a2-μg;⑵圖略,見解析。

試題分析:⑴由于所施加的外力F=kt,因此開始時,F較小,兩木塊將一起運動,設整體運動的加速度為a,根據牛頓第二定律有:F=(m1+m2)a,所以解得:a1=a2=a=
從裝置圖中可以看出,它們一起運動的最大加速度取決于兩者之間的最大摩擦力,有:m1a1<μm2g
聯立以上兩式解得:t<
當t≥時,對m1,根據牛頓第二定律有:μm2g=m1a1,解得:a1
對m2,根據牛頓第二定律有:kt-μm2g=m2a2,解得:a2-μg
即a1、a2隨時間t變化的關系式為:當0≤t<時,a1=a2
當t≥時,a1,a2-μg
所繪a1、a2隨時間t變化的關系圖線如下圖所示。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量m=1 kg的物體在光滑平面上運動,初速度大小為2 m/s。在物體運動的直線上施以一個水平恒力,經過t=1 s,速度大小變?yōu)? m/s,則這個力的大小可能是(  )
A.2 NB.4 NC.6 N D.8 N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示為建筑工地上常用的一種“深穴打夯機”,電動機帶動兩個滾輪勻速轉動將夯桿從深坑中提上來,當夯桿底端剛到達坑口時,兩個滾輪彼此分開,將夯桿釋放,夯桿在自身重力作用下,落回深坑,夯實坑底,然后兩個滾輪再次壓緊,夯桿被提上來,如此周而復始(夯桿被滾輪提升過程中,經歷勻加速和勻速運動過程)。已知兩個滾輪邊緣的線速度恒為v=4m/s,滾輪對夯桿的正壓力N=2×104N,滾輪與夯桿間的動摩擦因數μ=0.3,夯桿質量為m=1×103kg,坑深h=6.4m,假定在打夯的過程中坑的深度變化不大,取g=10m/s2,求:

(1)夯桿被滾輪壓緊,加速上升至與滾輪速度相同時的高度;
(2)每個打夯周期中,滾輪將夯桿提起的過程中,電動機對夯桿所做的功;
(3)每個打夯周期中滾輪與夯桿間因摩擦產生的熱量。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一條長為L的細線,上端固定,將它置于一充滿勻強電場的空間中,場強大小為E,方向水平向右。已知當細線向右偏離豎直方向的偏角為θ時,帶電小球處于平衡狀態(tài)。求:

⑴小球帶電量為多少?
⑵如果使細線向右與豎直方向的偏角由θ增大為β,且自由釋放小球,則β為多大時,才能使細線達到豎直位置時,小球的速度又剛好為零?
⑶如果將小球向左方拉成水平,此時線被拉直,自由釋放小球后,經多長時間細線又被拉直?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

Bungee(蹦極)是一種新興的體育活動,蹦躍者站在約40m以上(相當于10層樓高)高度的橋梁、塔頂、高樓、吊車甚至熱氣球上,把一端固定的一根長長的橡皮條綁在踝關節(jié)處,然后兩兩臂伸開,雙腿并攏,頭朝下跳下去.綁在跳躍者踝部的橡皮條很長,足以使跳躍者在空中享受幾秒鐘的“自由落體”.當人體落到離地面一定距離時,橡皮繩被拉開、繃緊,阻止人體繼續(xù)下落,當人到達最低點時,橡皮繩再次彈起,人被拉起,隨后又落下,如此反復,但由于空氣阻力的原因,使彈起的高度會逐漸減小,直到靜止.這就是蹦極的全過程.根據以上的敘述,忽略空氣阻力的影響,對第一次下落過程中下列說法正確的是(   )
A.當橡皮繩達到原長后人開始做減速運動
B.整個下落過程中人的機械能守恒
C.當橡皮繩的彈力剛好等于人的重力時人的速度最大
D.當人達到最低點時加速度數值最大,且一定大于重力加速度g的值

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傳送帶的兩個輪子半徑均為r=0.2m,兩個輪子最高點A、B在同一水平面內,A、B間距離L=5m,半徑R=0.4的固定、豎直光滑圓軌道與傳送帶相切于B點,C點是圓軌道的最高點。質量m=0.1kg的小滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數u=0.8。重力加速度g=10m/s2。求:

(1)傳送帶靜止不動,小滑塊以水平速度v0滑上傳送帶,并能夠運動到C點,v0至少多大?
(2)當傳送帶的輪子以ω=10rad/s的角速度勻速轉動時,將小滑塊無初速地放到傳送帶上的A點,小滑塊從A點運動到B點的時間t是多少?
(3)傳送帶的輪子以不同的角速度勻速轉動,將小滑塊無初速地放到傳送帶上的A點, 小滑塊運動到C點時,對圓軌道的壓力大小不同,最大壓力Fm是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,傾角為45°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相接,O為軌道圓心,BC為圓軌道直徑且處于豎直平面內,A、C兩點等高.質量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑,恰能滑到與O等高的D點,g取10m/s2.求:

(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數μ;
(2)若使滑塊能到達C點,求滑塊至少從離地多高處由靜止開始下滑;
(3)若滑塊離開C處后恰能垂直打在斜面上,求滑塊經過C點時對軌道的壓力.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(16分)如圖1所示,一質量為m的滑塊(可視為質點)沿某斜面頂端A由靜止滑下,已知滑塊與斜面間的動摩擦因數和滑塊到斜面頂端的距離的關系如圖2所示。斜面傾角為37°,長為L。有一半徑的光滑豎直半圓軌道剛好與斜面底端B相接,且直徑BC與水平面垂直,假設滑塊經過B點時沒有能量損失。當滑塊運動到斜面底端B又與質量為m的靜止小球(可視為質點)發(fā)生彈性碰撞(已知:,)。求:

(1)滑塊滑至斜面底端B時的速度大。
(2)在B點小球與滑塊碰撞后小球的速度大。
(3)滑塊滑至光滑豎直半圓軌道的最高點C時對軌道的壓力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩車均在光滑的水平面上,質量都是,人的質量都是,甲車上人用力推車,乙車上的人用等大的力拉繩子(繩與輪的質量和摩擦均不計);人與車始終保持相對靜止.下列說法正確的是
A.甲車的加速度大小為
B.甲車的加速度大小為0
C.乙車的加速度大小為
D.乙車的加速度大小為0

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