如圖所示，放在斜面上的物塊A和斜面體B一起水平向右做勻速運(yùn)動(dòng)．物塊A受到的重力和斜面對(duì)它的支持力的合力方向是（  ）
A．豎直向上B．豎直向下C．沿斜面向下D．水平向右
C

試題分析：由題意知，以A為研究對(duì)象受力分析，受重力、支持力、摩擦力，因物塊A處于平衡狀態(tài)合外力為零，物塊A受到的重力和斜面對(duì)它的支持力的合力與摩擦力等大反向，又斜面對(duì)A的摩擦力方向沿斜面向上，故該合力方向沿斜面向下，所以C正確；A、B、D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在購(gòu)物的商場(chǎng)里我們常見到如圖的電梯，圖甲為階梯電梯，圖乙為斜面電梯，設(shè)兩電梯的乘客隨電梯勻速上行，則乘客受到電梯的（　　）
A．摩擦力的方向都相同
B．作用力的大小與方向均相同
C．支持力的方向都相同
D．支持力的大小都相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人曲膝下蹲時(shí)，膝關(guān)節(jié)彎曲的角度為θ，設(shè)此時(shí)大、小腿部的肌群對(duì)膝關(guān)節(jié)的作用力F的方向水平向后，且大腿骨、小腿骨對(duì)膝關(guān)節(jié)的作用力大致相等，那么腳掌所受地面豎直向上的彈力約為(　　)
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線分別懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O.現(xiàn)用相同長(zhǎng)度的另一根細(xì)線連接A,B兩個(gè)小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根細(xì)線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為
A．mg
B．mg
C．mg
D．0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用重力可以忽略不計(jì)的細(xì)繩將鏡框懸掛在一面豎直墻上，如圖所示。細(xì)繩AO、BO與鏡框共面，且兩段細(xì)繩與鏡框上邊沿的夾角均為600。已知鏡框重力為G，鏡框上邊沿水平，求細(xì)繩AO、BO所受拉力大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分） 如圖所示，一個(gè)重為100 N的小球被夾在豎直的墻壁和A點(diǎn)之間，已知球心O與A點(diǎn)的連線與豎直方向成θ角，且θ＝60°，所有接觸點(diǎn)和面均不計(jì)摩擦．試求小球?qū)γ娴膲毫1和對(duì)A點(diǎn)壓力F2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為ｍ的木塊，被水平力Ｆ緊壓在傾角的固定木板上，如圖，木板對(duì)木塊的彈力和摩擦力的合力大小為（   ）
A．FB．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1、F2，下列情況可能的是
A．F1或F2垂直于FB．F1、F2都與F在同一直線上
C．F1或F2的大小等于FD．F1、F2的大小和方向都與F相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，質(zhì)量為m＝4kg的圓柱體卡在V形凹槽內(nèi)，凹槽右壁豎直，左邊為傾角θ＝37°的斜面，圓柱體與槽之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.2，槽放在水平桌面上(AB與桌面平行)，今用平行AB的力推F著圓柱體勻速前進(jìn)，求：

（1）圓柱體對(duì)豎直右壁的壓力大小
（2）推力F的大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案