【題目】下列說法符合史實的是

A. 庫侖最早測定了元電荷的數(shù)值

B. 法拉第引入了場的概念，并提出用電場線描述電場

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，并提出分子電流假說解釋磁現(xiàn)象

D. 牛頓被譽(yù)為是第一個“稱出”地球質(zhì)量的科學(xué)家

【答案】B

【解析】

庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實驗最早測定了元電荷的數(shù)值，故A錯誤；法拉第引入了場的概念，并提出用電場線描述電場，故B正確；奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，安培提出分子電流假說解釋磁現(xiàn)象，故C錯誤；被譽(yù)為第一個“稱出”地球質(zhì)量的科學(xué)家是卡文迪許，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是

A.位移、時間、速度B.加速度、速度、速率

C.路程、時間、位移D.加速度、速度、力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一水平傳送帶勻速運(yùn)動，在A處把工件輕輕放到傳送帶上，經(jīng)過一段時間工件便被送到B處，則下列說法正確的是（　�。�

A.工件在傳送帶上可能一直做勻速運(yùn)動
B.工件在傳送帶上可能一直勻加速運(yùn)動
C.提高傳送帶的運(yùn)動速度，一定能縮短工件的運(yùn)送時間
D.不管傳送帶的速度為多大，工件的運(yùn)送時間是一樣的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火箭發(fā)射回收是航天技術(shù)的一大進(jìn)步．火箭在返回地面前的某段運(yùn)動，可看成先勻速后減速的直線運(yùn)動，最后撞落在地面上．不計火箭質(zhì)量的變化，則火箭

A.勻速下降過程中，機(jī)械能守恒

B.減速下降過程中，機(jī)械能守恒

C.勻速下降過程中，合外力做功為零

D.減速下降過程中，合外力做功等于火箭機(jī)械能的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平路面出現(xiàn)了一個地坑，其豎直截面為半圓．AB為沿水平方向的直徑．一輛行駛的汽車發(fā)現(xiàn)情況后緊急剎車安全停下，但兩顆石子分別以速度v1、v2從A點沿AB方向水平飛出，分別落于C、D兩點，C、D兩點距水平路面的高度分別為圓弧半徑的0.6倍和1倍，則v1∶v2的值為(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖小球套在光滑的豎直桿上，輕彈簧一端固定于O點，另一端與小球相連．現(xiàn)將小球從M點由靜止釋放，它在下降的過程中經(jīng)過了N點．已知在M、N兩點處，彈簧對小球的彈力大小相等，且∠ONM<∠OMN<.在小球從M點運(yùn)動到N點的過程中(　　)

A. 彈力對小球先做正功后做負(fù)功

B. 有兩個時刻小球的加速度等于重力加速度

C. 彈簧長度最短時，彈力對小球做功的功率為零

D. 小球到達(dá)N點時的動能等于其在M、N兩點的重力勢能差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法正確的是（　�。�

A. 電流元IL在磁場中受力為F，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B一定等于

B. 磁感應(yīng)強(qiáng)度大小與電流元IL的乘積成反比，與F成正比

C. 磁感強(qiáng)度大小是由磁場本身因素決定的，而與有無檢驗電流無關(guān)

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與電流元IL在此點的受力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩板間距為d的平行板電容器與電源（不計電源內(nèi)阻）連接，電鍵k閉合。電容器兩板間有一質(zhì)量為m，帶電量為q的微粒靜止不動。下列各敘述中正確的是：( )

A．微粒帶的是正電

B．電源電動勢大小為mgd/q

C．?dāng)嚅_電鍵k，微粒將向下做加速運(yùn)動

D．保持電鍵k閉合，把電容器兩板距離增大，微粒將向下做加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動，mA=1 kg，mB=2 kg，vA=6 m/s，vB=2 m/s.當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是( )

A. vA′=5 m/s，vB′=2.5 m/s B. vA′=2 m/s，vB′=4 m/s

C. vA′=-4 m/s，vB′=7 m/s D. vA′=7 m/s，vB′=1.5 m/s

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同步練習(xí)冊答案