A. | A板不動,將B板向下移動一小段距離,則C點電勢不變 | |
B. | A板不動,將B板向下移動一小段距離,則C、D兩點間電勢差不變 | |
C. | B板不動,將A板向上移動一小段距離,則C點電勢變小 | |
D. | B板不動,將A板向上移動一小段距離,則C、D兩點間電勢差不變 |
分析 A、B兩個平行金屬板充電后與電源斷開,所帶的電荷量不變,根據(jù)兩極板間距離的變化,通過電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 以及E=$\frac{U}x95riq9$判斷極板間電場強度的變化,從而判斷出電勢差和電勢的高低.
解答 解:A、A板不動,將B板向下移動一小段距離,d增大,
根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$、C=$\frac{Q}{U}$ 以及E=$\frac{U}lkxwnv8$得,E=$\frac{4πkQ}{?S}$,Q不變,則電場強度不變,則C與B板間的電勢差增大,則C點的電勢增大.故A錯誤.
B、A板不動,將B板向下移動一小段距離,d增大,
根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$、C=$\frac{Q}{U}$ 以及E=$\frac{U}8elvunw$得,E=$\frac{4πkQ}{?S}$,Q不變,則電場強度不變,CD間的距離不變,則C、D間的電勢差不變.故B正確.
C、B板不動,將A板向上移動一小段距離,同理,電場強度不變,C與B板間的電勢差不變,B板的電勢為零,則C點的電勢不變.故C錯誤.
D、B板不動,將A板向上移動一小段距離,同理,電場強度不變,C、D間距離不變,則C、D兩點間電勢差不變.故D正確.
故選:BD.
點評 本題屬于電容器的動態(tài)分析,關(guān)鍵抓住不變量,結(jié)合C=$\frac{?S}{4πkd}$、C=$\frac{Q}{U}$ 以及E=$\frac{U}9r9wq4w$進(jìn)行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定做勻變速直線運動 | B. | 可能做勻速直線運動 | ||
C. | 可能做曲線運動 | D. | 速度大小一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 撤去F后,物體先做勻加速運動,再做勻減速運動 | |
B. | 撤去F后,物體剛開始運動時的加速度大小為 $\frac{{k{x_0}}}{m}$-μg | |
C. | 撤去F時,彈簧的彈性勢能為4μmgx0 | |
D. | 物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為μmgx0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在AB段的平均速度為1 m/s | |
B. | 物體在BC段的平均速率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$m/s | |
C. | CD段的平均速度與DE段的平均速度相同 | |
D. | 物體在B點的速度等于AC段的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對B的支持力大小一定等于(M+m)g | |
B. | F1、F2一定等大反向 | |
C. | A與B之間一定存在摩擦力 | |
D. | B與地之間一定存在摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0 | B. | μFsinθ | C. | Fcosθ | D. | mg-Fcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體勻速運動時,速度v與運動的位移△x成正比,與運動時間△t成反比 | |
B. | 速度v的大小與運動的位移△x和運動時間△t都無關(guān) | |
C. | 此速度定義式只適用與勻速直線運動,不適用于其它運動 | |
D. | 速度是表示物體運動快慢及運動方向的物理量,是標(biāo)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力方向一定與物體運動的方向相反 | |
B. | 馬拉車加速前進(jìn),是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力 | |
C. | 地球雖大,且有自轉(zhuǎn),但有時仍可被看作質(zhì)點 | |
D. | 做勻變速直線運動的物體,其加速度不一定恒定 |
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