【題目】相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域最偉大的革命。它很大程度上解決了經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)。打破了經(jīng)典物理學(xué)絕對(duì)化的思維模式,為人們提供了辯證地看待世界的途徑。由此可見,相對(duì)論的提出
A. 是對(duì)微觀世界研究的結(jié)果
B. 是科技教育進(jìn)步的必然
C. 是對(duì)近代科學(xué)的徹底否定
D. 是人類思維方式的進(jìn)步
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)上跳下,他從跳離飛機(jī)到落地的過程中在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,則下列關(guān)于他的運(yùn)動(dòng)情況分析正確的是
A.0~10 s加速度向下,10~15 s加速度向上
B.0~10 s、10~15 s內(nèi)都做加速度逐漸減小的變速運(yùn)動(dòng)
C.0~10 s內(nèi)下落的距離大于100 m
D.10~15 s內(nèi)下落的距離大于75 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體B的上表面水平,當(dāng)A、B相對(duì)靜止沿斜面勻速下滑時(shí),斜面保持靜止不動(dòng),則下列判斷正確的有( )
A.物體B的上表面一定是粗糙的
B.物體B、C都只受4個(gè)力作用
C.物體C受水平面的摩擦力方向一定水平向右
D.水平面對(duì)物體C的支持力小于三物體的重力大小之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】豎直放置的兩塊足夠長(zhǎng)的平行金屬板間有勻強(qiáng)電場(chǎng).其電場(chǎng)強(qiáng)度為E,在該勻強(qiáng)電場(chǎng)中,用絲線懸掛質(zhì)量為m的帶電小球,絲線跟豎直方向成θ角時(shí)小球恰好平衡,如圖所示.請(qǐng)問:
(1)小球帶電荷量是多少?
(2)若剪斷絲線,小球碰到金屬板需多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體的質(zhì)量m=4kg,與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,在與水平方向夾角為37°、大小為10N的恒力F的作用下,由靜止開始加速運(yùn)動(dòng),取g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,試求:
(1)物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小a;
(2)若t1=10s時(shí)撤去恒力F,物體還能繼續(xù)滑行的時(shí)間t2和距離x.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法,正確的是( )
A.體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)
B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)
C.物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小,可以忽略不計(jì)時(shí),我們就可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)
D.只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩塊平行金屬板正對(duì)著水平放置,兩板分別與電源正負(fù)極相連;當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),一帶電液滴恰好靜止在兩板間的M點(diǎn),則( )
A.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),若減小兩板間距,液滴仍靜止
B.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),若增大兩板間距,液滴將下降
C.開關(guān)再斷開后,若減小兩板間距,液滴仍靜止
D.開關(guān)再斷開后,若增大兩板間距,液滴將下降
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某人設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)電裝置,它由一個(gè)輻向形永久磁鐵和一個(gè)套在輻向形永久磁場(chǎng)槽中的線圈組成,磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布(如圖乙所示)。外力推動(dòng)線圈框架的P端,使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng),便有電流通過燈珠.關(guān)于此發(fā)電裝置,以下說法不正確的是( )
A.該裝置是利用電磁感應(yīng)原理制成的
B.該裝置是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.小燈珠中流過的電流是交流電
D.小燈珠中流過的電流是直流電
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了紀(jì)念物理學(xué)家對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn),許多物理量的單位是用物理學(xué)家的名字來命名的,下列屬于基本物理量單位的是( )
A. 庫(kù)侖 B. 安培 C. 牛頓 D. 焦耳
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