如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)電阻為r.兩電壓表可看作是理想電表,當(dāng)閉合開關(guān),將滑動變阻器的觸片由左端向右滑動時,下列說法中正確的是:( )
A.小燈泡L2變暗,V1表的讀數(shù)變小,V2表的讀數(shù)變大 |
B.小燈泡L1變亮,V1表的讀數(shù)變大,V2表的讀數(shù)變小 |
C.小燈泡L2變亮,V1表的讀數(shù)變大,V2表的讀數(shù)變小 |
D.小燈泡L1變暗,V1表的讀數(shù)變小,V2表的讀數(shù)變大 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
圖中EF、GH為平行的金屬導(dǎo)軌,其電阻可不計,R為電阻器,C為電容器,AB為可在EF和GH上滑動的導(dǎo)體橫桿,有均勻磁場垂直于導(dǎo)軌平面.若用I1和I2分別表示圖中該處導(dǎo)線中的電流,則當(dāng)橫桿AB( )
A.勻速滑動時,I1=0,I2=0 |
B.勻速滑動時,I1≠0,I2≠0 |
C.加速滑動時,I1=0,I2=0 |
D.加速滑動時,I1≠0,I2≠0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
鉛蓄電池的電動勢為2V,這表示( )
A.電路中每通過1C電荷量,電源把2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔? |
B.蓄電池兩極間的電壓為2V |
C.蓄電池能在1s內(nèi)將2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能 |
D.蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的本領(lǐng)比一節(jié)干電池(電動勢為1.5V)的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一電池外電路斷開時的路端電壓為3 V,接上8 Ω的負載電阻后路端電壓降為2.4 V,則可以判定電池的電動勢E和內(nèi)電阻r為( )
A.E="2.4" V,r="1" Ω | B.E="3" V,r="2" Ω |
C.E="2.4" V,r="2" Ω | D.E="3" V,r="1" Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
2007年諾貝爾物理學(xué)獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應(yīng)的物理學(xué)家。某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應(yīng)強度變化曲線如圖甲所示,其中R、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值。為研究其磁敏特性設(shè)計了圖乙所示電路.關(guān)于這個探究實驗,下列說法中正確的是( )
A.閉合開關(guān)S,圖乙中只增加磁感應(yīng)強度的大小時,伏特表的示數(shù)增大 |
B.閉合開關(guān)S,圖乙中只改變磁場方向原來方向相反時,伏特表的示數(shù)減小 |
C.閉合開關(guān)S,圖乙中只增加磁感應(yīng)強度的大小時,流過ap段的電流可能減小 |
D.閉合開關(guān)S,圖乙中只增加磁感應(yīng)強度的大小時,電源的輸出功率可能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示是電阻R的I-U圖象,由此得出
A.電阻R=0.5Ω |
B.通過電阻的電流與兩端電壓成正比 |
C.因I-U圖象的斜率表示電阻的倒數(shù),故R==1.0Ω |
D.在R兩段加上2.0 V的電壓時,每秒通過電阻橫截面的電荷量是1.0 C |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示電路中,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,R1,R2為定值電阻,R3為可變電阻,C為電容器。在可變電阻R3的阻值由較大慢慢變小的過程中
A.流過R2的電流方向是由下向上 |
B.電容器板間場強逐漸變大 |
C.電容器的電容逐漸減小 |
D.電源內(nèi)部消耗的功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在如圖所示電路中,為電源電動勢,為電源內(nèi)阻,R1和R3均為定值電阻,R2為滑動變阻器.當(dāng)R2的滑動觸點在端時合上開關(guān)S,此時三個電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2和U.現(xiàn)將R2的滑動觸點向b端移動,則三個電表示數(shù)的變化情況( 。
A.I1增大,I2不變,U增大 |
B.I1減小,I2增大,U減小 |
C.I1增大,I2減小,U增大 |
D.I1減小,I2不變,U減小 |
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