A. | M點的電場強度大小為5×103 N/C | B. | N點的電場強度大小為5×102 N/C | ||
C. | 點電荷Q在MN之間 | D. | 點電荷Q在MO之間 |
分析 由圖讀出兩個檢驗電荷所受的電場力方向,分析Q的位置.根據(jù)電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,F(xiàn)-q圖線的斜率等于場強的大小,分析場強的大。
解答 解:A、由圖線斜率表示場強,可知M點場強大小為:E=$\frac{F}{q}$=$\frac{4×1{0}^{-3}}{2×1{0}^{-6}}$N/C=2×103N/C,故A錯誤.
B、由圖線斜率表示場強,可知N點場強大小為:E′=$\frac{F′}{q}$=$\frac{2×1{0}^{-3}}{4×1{0}^{-6}}$N/C=5×102N/C.故B正確.
CD、由圖(乙),正檢驗電荷放在M點和負檢驗電荷放在N點所受電場力方向均沿x軸正方向,說明點電荷Q為負電荷且放在MN之間.故C正確,D錯誤.
故選:BC
點評 本題要掌握電場力與場強方向、大小的關(guān)系,從數(shù)學(xué)的角度理解圖線F-q斜率的物理意義,是常用的思路.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線上各點的切線方向就是各點的磁場方向 | |
B. | 鐵屑在磁場中的分布曲線就是磁感線 | |
C. | 磁感線總是從磁體的S極指向N極 | |
D. | 磁場中任意兩條磁感線可以相交 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應(yīng)用了極限思想方法 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用理想化的質(zhì)點來代替物體,這里采用了理想實驗法 | |
D. | 玻璃瓶內(nèi)裝滿水,用穿有透明細管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,細管內(nèi)液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變,該實驗采用放大的思想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互接觸的物體間一定有彈力; | |
B. | 彈簧的彈力總跟彈簧的伸長量成正比 | |
C. | 只有發(fā)生彈性形變的物體,才會對跟它接觸的物體產(chǎn)生彈力 | |
D. | 只有受彈簧作用的物體,才會受到彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在第1s末運動方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第3s內(nèi)和第6s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在2s末返回出發(fā)點 | |
D. | 物體在第1s末和第3s末的位置相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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