A. | 在天然放射現(xiàn)象中α、β射線垂直進(jìn)入相同的磁場(chǎng),β射線的偏轉(zhuǎn)半徑較大 | |
B. | 考古專家發(fā)現(xiàn)某一骸骨中C14的含量為活著的生物中C14的四分之一,已知C14的半衰期為5730年,則確定該生物死亡時(shí)距今11460年 | |
C. | 若紅光能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則紫外線一定能使該金屬也發(fā)生光電效應(yīng) | |
D. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能因?yàn)檫@束光的強(qiáng)度太小 |
分析 原子的核式結(jié)構(gòu)模型是盧瑟福提出的,α衰變后質(zhì)量數(shù)少4,電荷數(shù)少2,β衰變質(zhì)量數(shù)不變,電荷數(shù)多1,發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率.
解答 解:A、在天然放射現(xiàn)象中α、β射線垂直進(jìn)入相同的磁場(chǎng),根據(jù)R=$\frac{mv}{Bq}$,偏轉(zhuǎn)半徑大小與粒子的比荷,及速率有關(guān),因此無(wú)法確定偏轉(zhuǎn)半徑大小,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)半衰期與放射性元素的質(zhì)量之間的關(guān)系:m=m0($\frac{1}{2}$)n,當(dāng)m=$\frac{1}{4}$ 時(shí),知n=2,
即該生物死亡時(shí)間距今為兩個(gè)半衰期,為5730×2=11460年,故B正確;
C、用紅光照射某金屬能發(fā)生光電效應(yīng),那么用紫外線照射該金屬也一定能發(fā)生光電效應(yīng),故C正確;
D、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能因?yàn)檫@束光的頻率太小,與光的強(qiáng)度無(wú)關(guān).故D錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 該題考查原子核式結(jié)構(gòu)模型的內(nèi)容,衰變的實(shí)質(zhì),波爾理論、發(fā)生光電效應(yīng)的條件及半衰期的意義,都是一些記憶性的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多加積累即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在A點(diǎn),僅改變?chǔ)冉堑拇笮,小球仍可能水平打在墻上的B點(diǎn) | |
B. | 在A點(diǎn),僅改變速度v1大小,它仍可能水平打在墻上的B點(diǎn) | |
C. | 在B點(diǎn)以大小為v1的速度水平向左拋出小球,則它可能落在地面上的A點(diǎn) | |
D. | 在B點(diǎn)水平向左拋出小球,讓它落回地面上的A點(diǎn),則拋出的速度大小一定等于v2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 拉力F一定是變力 | B. | 拉力F可能是恒力 | ||
C. | 拉力F做功為mgL(1-cos θ) | D. | 此過(guò)程中機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平拋過(guò)程△E較大 | B. | 豎直上拋過(guò)程△P較大 | ||
C. | 豎直下拋過(guò)程△P較大 | D. | 三者△P一樣大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2.1m/s | B. | 2.4m/s | C. | 2.8m/s | D. | 3.0m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改用紅外線照射 | B. | 改用紫外線照射 | ||
C. | 增加黃光照射的時(shí)間 | D. | 增大黃光的照射強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子間距離越大,分子所受引力和斥力越大 | |
B. | 分子間距離越小,分子所受引力和斥力越小 | |
C. | 分子間距離是r0時(shí)分子具有最小勢(shì)能,距離增大或減小時(shí)勢(shì)能都變大 | |
D. | 分子間距離是r0時(shí)分子具有最大勢(shì)能,距離增大或減小時(shí)勢(shì)能都變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一定有θ1>θ2 | |
B. | 該介質(zhì)對(duì)紅、紫兩光的折射率之比為sinθ1/sinθ2 | |
C. | 將紅、紫光射向某金屬時(shí),只有一種能發(fā)生光電效應(yīng),它應(yīng)該是紫光 | |
D. | 相比之下,紅光只具有波動(dòng)性,紫光只具有粒子性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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