分析 惠更斯原理:介質(zhì)中任一波面上的各點(diǎn),都可以看做發(fā)射子波的波源,即可解釋球面波的傳播,也可解釋平面波的傳播;
確定波的傳播方向除有波的某個(gè)波面的位置外,還要有波速;惠更斯原理只能解釋波的傳播方向.
解答 解:根據(jù)惠更斯原理,我們可以知道,介質(zhì)中任意波面上的各點(diǎn),都可以看做發(fā)射子波的波源,其后任意時(shí)刻,這些子波在波前進(jìn)方向的包絡(luò)面就是新的波面;若知道某時(shí)刻一列波的某個(gè)波面的位置,還必須要知道波速,才能利用惠更斯原理可以得到下一時(shí)刻這個(gè)波的位置,從而確定波的傳播方向.所以用惠更斯原理不但可以說(shuō)明 為什么波在兩種介質(zhì)的界面會(huì)發(fā)生反射,而且可以得到反射角與折射角之間的關(guān)系.
故答案為:為什么波在兩種介質(zhì)的界面會(huì)發(fā)生反射,反射角與入射角
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是惠更斯原理的相關(guān)知識(shí),注意對(duì)任何波的波線與波面都相互垂直,波線表示波的傳播方向等內(nèi)容的記憶.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | M、N兩點(diǎn)間電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系為EM=EN | |
B. | P、Q間的電勢(shì)差大小為UPQ>120V | |
C. | 將一個(gè)正電荷從M點(diǎn)移到N點(diǎn),電場(chǎng)力做正功 | |
D. | 點(diǎn)M、N、P、Q的電勢(shì)關(guān)系φP>φM>φN>φQ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | b在介質(zhì)中的折射率比a小 | |
B. | 若用a光做單縫衍射實(shí)驗(yàn),要比用b時(shí)中央條紋更寬 | |
C. | 若a、b兩束色光都發(fā)生了全反射,則b光的臨界角小 | |
D. | a光在玻璃中的速度較小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 升降機(jī)正在加速下降 | B. | 升降機(jī)正在加速上升 | ||
C. | 升降機(jī)正在減速下降 | D. | 升降機(jī)正在減速上升 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊受重力、彈力、向心力作用,合力大小為mωr | |
B. | 物塊受重力、彈力、向心力作用,合力大小為mω2r | |
C. | 物塊受重力、彈力、摩擦力作用,合力大小為mω2r | |
D. | 物塊受重力、彈力、摩擦力作用,合力大小為mωr |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電梯地板對(duì)物體的支持力所做的功等于$\frac{1}{2}$mv2+mgH | |
B. | 電梯地板對(duì)物體的支持力所做的功等于$\frac{mv2}{2}$ | |
C. | 鋼索的拉力所做的功等于$\frac{mv2}{2}$+MgH | |
D. | 鋼索的拉力所做的功大于$\frac{mv2}{2}$+MgH |
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