關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線，下列說法正確的是：                                       

A．  在電場(chǎng)中某點(diǎn)放不同的檢驗(yàn)電荷，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度就不同 

B．  在電場(chǎng)中沒有電場(chǎng)線的地方場(chǎng)強(qiáng)一定為零．

C．電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受力的方向即為該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向

D．由靜止釋放的帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡可能不與電場(chǎng)線重合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(0<μ<1)．現(xiàn)對(duì)木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)F的方向與水平面夾角為θ，如圖，在θ從90°逐漸減小到0的過程中，木箱的速度保持不變，則(　　)

A．F先減小后增大                          B．F一直增大

C．F的功率減小                             D．F的功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


將硬導(dǎo)線中間一段折成半圓形，使其半徑為R(m)，讓它在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B(T)、方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞軸MN勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速為n(r/s)．導(dǎo)線在a、b兩處通過電刷與外電路連接，外電路接有額定功率為P(W)的小燈泡并正常發(fā)光，電路中除燈泡外，其余部分的電阻不計(jì)，則燈泡的電阻為(　　)

A.                        B.

C.                        D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，M和N是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的兩個(gè)等勢(shì)面，相距為d，電勢(shì)差為U，一質(zhì)量為m(不計(jì)重力)、電荷量為－q的粒子，以速度v0通過等勢(shì)面M射入兩等勢(shì)面之間，則該粒子穿過等勢(shì)面N的速度應(yīng)是                                             

A.                          B．v0＋

C.                       D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平放置的平行板電容器，上板帶負(fù)電，下板帶正電，帶電小球以速度v0水平射入電場(chǎng)，且沿下板邊緣飛出．若下板不動(dòng)，將上板上移一小段距離，小球仍以相同的速度v0從原處飛入，則帶電小球                                   

A．將打在下板中央

B．仍沿原軌跡由下板邊緣飛出

C．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿直線運(yùn)動(dòng)

D．若上板不動(dòng)，將下板上移一段距離，小球可能打在下板的中央

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在研究電子在點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)，得到了電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡（圖中實(shí)線所示，虛線是電場(chǎng)線），則下列說法正確的是：     

A．電子在a點(diǎn)動(dòng)能較小          B．電子在b點(diǎn)的電勢(shì)能較小

  C．a(chǎn)點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)          D． a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根長(zhǎng)為l的細(xì)絕緣線，上端固定，下端系一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球，將整個(gè)裝置放入一勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，方向水平向右，已知：當(dāng)細(xì)線偏離豎直方向?yàn)棣龋?00時(shí)，小球處于平衡狀態(tài)，試求：

（1）小球帶何種電荷，帶電量為多少；

（2）如果將細(xì)線剪斷，小球經(jīng)t秒發(fā)生的位移大�。�

(3) 若將小球拉至最低點(diǎn)無初速釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到圖示位置對(duì)線的拉力。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)物體t＝0時(shí)刻從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止開始沿＋x方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度與坐標(biāo)的關(guān)系為v＝(m/s)，則(　　)

A. 2 s末物體的位置坐標(biāo)x＝6 m

B. 2 s末物體的位置坐標(biāo)x＝12 m

C. 物體通過區(qū)間150 m≤x≤600 m，所用的時(shí)間為20 s

D. 物體通過區(qū)間150 m≤x≤600 m，所用的時(shí)間為10 s

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示裝置做探究加速度與質(zhì)量、合外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，平衡摩擦力以后：

(1)在保持小車和車中砝碼質(zhì)量不變時(shí)，探究加速度與合外力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)得到加速度a與合外力F的關(guān)系圖象如圖2所示，則得到該圖的原因是：________________________________。

(2)在保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量m不變時(shí)，通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，乙同學(xué)畫出a－圖線后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)較大時(shí)，圖線末端發(fā)生彎曲。于是該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，該同學(xué)的修正方案可能是________。

A. 改作a與的關(guān)系圖線

B. 改作a與M＋m的關(guān)系圖線

C. 改作a與的關(guān)系圖線

D. 改作a與的關(guān)系圖線

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