【題目】為了測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ，某小組使用DIS位移傳感器設計了如圖甲所示實驗裝置，讓木塊從傾斜木板上一點A由靜止釋放，位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離.位移傳感器連接計算機，描繪出滑塊相對傳感器的距離x隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示.

(1)根據(jù)上述圖線，計算0.4 s時木塊的速度大小v＝______ m/s，木塊加速度a＝______ m/s2(結果均保留2位有效數(shù)字).

(2)在計算出加速度a后，為了測定動摩擦因數(shù)μ，還需要測量斜面的傾角θ(已知當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g)，那么得出μ的表達式是μ＝____________.（用a，θ，g表示）

【答案】 0.40 1.0

【解析】（1）根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間內(nèi)中點時刻的瞬時速度，得0.4s末的速度為：v=m/s=0.40m/s，0.2s末的速度為：v′==0.2m/s，
則木塊的加速度為： ．
（2）選取木塊為研究的對象，木塊沿斜面方向是受力：ma=mgsinθ-μmgcosθ
得： ；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測玻璃的折射率”實驗中:

（1）為取得較好的實驗效果，下列操作正確的是______

A. 必須選用上下表面平行的玻璃磚；

B. 選擇的入射角應盡量小些；

C. 大頭針應垂直地插在紙面上；

D. 大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當大些.

（2）某同學在量入射角和折射角時，由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，用圓規(guī)以O點為圓心，OA為半徑畫圓，交OO′延長線于C點，過A點和C點作垂直法線的直線分別交于B點和D點，如圖所示，若他測得AB=7.5cm,CD=5cm，則可求出玻璃的折射率n= _________。

（3）有甲、乙兩位同學在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關系分別如圖①、②所示，其中甲同學用的是矩形玻璃磚，乙同學用的是梯形玻璃磚。他們的其它操作均正確，且均以aa′、bb′為界面畫光路圖。則甲、乙兩位同學測得的折射率與真實值相比分別是_________和_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用同一光電管研究a、b兩種單色光產(chǎn)生的光電效應，得到光電流I與光電管兩極間所加電壓U的關系如圖．則這兩種光

A.照射該光電管時a光使其逸出的光電子最大初動能大

B.從同種玻璃射入空氣發(fā)生全反射時，a光的臨界角大

C.通過同一裝置發(fā)生雙縫干涉，a光的相鄰條紋間距大

D.通過同一玻璃三棱鏡時，a光的偏折程度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2020年2月，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)第41、49、50和51顆衛(wèi)星完成在軌測試、入網(wǎng)評估等工作，正式入網(wǎng)工作。其中第41顆衛(wèi)星為地球同步軌道衛(wèi)星，第49顆衛(wèi)星為傾斜地球 同步軌道衛(wèi)星，它們的軌道半徑約為4.2×107 m，運行周期等于地球的自轉周期24小時。 第50和51顆衛(wèi)星為中圓地球軌道衛(wèi)星，運行周期約為12小時。已知引力常量G=6. 67×l0-11 Nm2/kg2，傾斜地球同步軌道平面與地球赤道平面成一定夾角，如圖所示。下列說法正確是（　　）

A.根據(jù)題目數(shù)據(jù)可估算出地球的質量

B.中圓地球軌道衛(wèi)星的軌道半徑約為2. 1×107m

C.在地面觀察者看來，傾斜地球同步軌道衛(wèi)星是靜止的

D.傾斜地球同步軌道衛(wèi)星的運行速度比中圓地球軌道衛(wèi)星小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，兩個半徑足夠大的D形金屬盒D1、D2正對放置，O1、O2分別為兩盒的圓心，盒內(nèi)區(qū)域存在與盒面垂直的勻強磁場。加在兩盒之間的電壓變化規(guī)律如圖乙，正反向電壓的大小均為Uo，周期為To，兩盒之間的電場可視為勻強電場。在t=0時刻，將一個質量為m、電荷量為q（q>0）的粒子由O2處靜止釋放，粒子在電場力的作用下向右運動，在時刻通過O1.粒子穿過兩D形盒邊界M、N時運動不受影響，不考慮由于電場變化而產(chǎn)生的磁場的影響，不計粒子重力。

(1)求兩D形盒邊界M、N之間的距離；

(2)若D1盒內(nèi)磁場的磁感應強度，且粒子在D1、D2盒內(nèi)各運動一次后能到達 O1，求D2盒內(nèi)磁場的磁感應強度；

(3)若D2、D2盒內(nèi)磁場的磁感應強度相同，且粒子在D1、D2盒內(nèi)各運動一次后在t= 2To時刻到達Ol，求磁場的磁感應強度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角為的光滑絕緣斜面底端O點固定一正點電荷，一帶正電的小物塊（可視為質點）從斜面上的A點由靜止釋放，沿斜面向下運動能夠到達的最低點是B點。取O點所在的水平面為重力勢能的零勢能面，A點為電勢能零點，小物塊的重力勢能、BA之間的電勢能隨它與O點間距離x變化關系如圖所示。重力加速度，由圖中數(shù)據(jù)可得（　�。�

A.小物塊的質量為5kg

B.在B點，

C.從A點到B點，小物塊速度先增大后減小

D.從A點到B點，小物塊加速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑的四分之一光滑圓弧豎直放置，與粗糙水平地面平滑連接于點，整個空間存在場強大小的勻強電場，豎直邊界右側電場方向水平向右，左側電場方向豎直向上；小物塊（視為質點）大小形狀相同，電荷量為，不帶電，質量，。從點由靜止釋放，與靜止在地面上點的碰撞。已知與地面間動摩擦因數(shù)均為，P、D間距離，取，間碰撞為彈性碰撞且碰撞時間極短。求：

（1）物塊運動到點時，受到圓弧軌道支持力的大小；

（2）物塊碰撞后瞬間，速度的大小和方向；

（3）物塊第一次碰撞后，過多長時間發(fā)生第二次碰撞。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為電子發(fā)射器原理圖，M處是電子出射口，它是寬度為d的狹縫．D為絕緣外殼，整個裝置處于真空中，半徑為a的金屬圓柱A可沿半徑向外均勻發(fā)射速率為v的電子；與A同軸放置的金屬網(wǎng)C的半徑為2a.不考慮A、C的靜電感應電荷對電子的作用和電子之間的相互作用，忽略電子所受重力和相對論效應，已知電子質量為m，電荷量為e.

(1)若A、C間加速電壓為U，求電子通過金屬網(wǎng)C發(fā)射出來的速度大小vC；

(2)若在A、C間不加磁場和電場時，檢測到電子從M射出形成的電流為I，求圓柱體A在t時間內(nèi)發(fā)射電子的數(shù)量N.(忽略C、D間的距離以及電子碰撞到C、D上的反射效應和金屬網(wǎng)對電子的吸收)

(3)若A、C間不加電壓，要使由A發(fā)射的電子不從金屬網(wǎng)C射出，可在金屬網(wǎng)內(nèi)環(huán)形區(qū)域加垂直于圓平面向里的勻強磁場，求所加磁場磁感應強度B的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時，采用如下圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示。

（1）當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

（2）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________。

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源

D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出

（3）另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a－F關系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：

圖1：________________________________；

圖2：________________________________。

（4）某同學在某次實驗得到了如圖所示的紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，紙帶上的數(shù)字是相鄰兩點間的距離，電源頻率是50赫茲)，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________，打計數(shù)點“4”時的速度大小為________。（結果保留兩位有效數(shù)字）

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