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下圖為倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖,它由兩臺皮帶傳送機組成,一臺水平傳送,AB兩端相距3m,另一臺傾斜,傳送帶與地面的傾角θ=37°,CD兩端相距4.45m,B、C相距很近。水平部分AB以5m/s的速率順時針轉動。將質量為10kg的一袋大米放在A端,到達B端后,速度大小不變地傳到傾斜的CD部分,米袋與傳送帶間的動摩擦因數均為0.5。試求:

(1)若CD部分傳送帶不運轉,求米袋沿傳送帶所能上升的最大距離;

(2)若要米袋能被送到D端,求CD部分順時針運轉的速度應滿足的條件及米袋從C 端到D 端所用時間的取值范圍。


【命題立意】本題以傳送帶為背景命題,主要考查牛頓運動定律應用的第二類動力學問題。

【思路點撥】解答本題需要注意以下幾個關鍵點:(1)米袋在AB上受到幾個力作用,加速度的方向和大小分別怎樣?做什么運動?(2)米袋進入不運轉CD 部分,受到幾個力作用,加速度的方向和大小分別怎樣?做什么運動?(3)CD部分順時針運轉,米袋在CD上運動有哪幾個階段,最長時間和最短時間分別是什么情況?

【答案(1)1.25m(2)

【解析】(1)米袋在AB上加速時的加速度(1分)

米袋的速度達到v0=5m/s時,滑行的距離,

因此米袋在到達B點之前就有了與傳送帶相同的速度(1分)

設米袋在CD上運動的加速度大小為a,由牛頓第二定律得:(1分)

代入數據得a=10m/s2(1分) 所以能滑上的最大距離(1分)。

(2)設CD部分運轉速度為v1時米袋恰能到達D點(即米袋到達D點時速度恰好為零),則米袋速度減為v1之前的加速度為a1=-g(sinθ+μcosθ)=-10m/s2(1分)

米袋速度小于v1至減為零前的加速度為a2=-g(sinθ-μcosθ)=-2m/s(1分)

(1分)

解得v1=4m/s,即要把米袋送到D點,CD部分的速度vCDv1=4m/s(1分)

米袋恰能運到D點所用時間最長為:(1分)

CD部分傳送帶的速度較大,使米袋沿CD上滑時所受摩擦力一直沿皮帶向上,則所用時間最短,此種情況米袋加速度一直為a2。由得,tmax=1.16s(1分)

所以,所求的時間t的范圍為(1分)。


練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


現在已經離不開電視、手機等電子產品,但這些產品生產過程中會產生含多種重金屬離子的廢水,這些廢水是否達標也引起了人們的關注.某同學想測出學校附近一工廠排出廢水的電阻率,以判斷廢水是否達到排放標準(一般工業(yè)廢水電阻率的達標值為ρ≥200 Ω·m).如圖9所示為該同學所用盛水容器,其左、右兩側面為帶有接線柱的金屬薄板(電阻極小),其余四面由絕緣材料制成,容器內部長a=40 cm,寬b=20 cm,高c=10 cm.他將水樣注滿容器后,進行以下操作:

(1)他先后用多用電表歐姆擋的“×1 k”、“×100”兩個擋位粗測水樣的電阻值時,表盤上指針如圖10中所示,則所測水樣的電阻約為________ Ω .

圖10

 (2)他從實驗室中找到如下實驗器材更精確地測量所獲水樣的電阻:

A.電流表(量程5 mA,電阻RA=800 Ω)

B.電壓表(量程15 V,電阻RV約為10.0 kΩ)

C.滑動變阻器(0~20 Ω,額定電流1 A)

D.電源(12 V,內阻約10Ω)

E.開關一只、導線若干

請用鉛筆線代替導線幫他在圖11中完成電路連接.

圖11

(3)正確連接電路后,這位同學閉合開關,測得一組U、I數據;再調節(jié)滑動變阻器,重復上述測量得出一系列數據如下表所示,請你在圖12的坐標系中作出UI關系圖線.

U/V

2.0

3.8  

6.8  

8.0  

10.2 

11.6

I/mA

0.73 

1.36 

2.20 

2.89 

3.66 

4.15

圖12

 (4)由以上測量數據可以求出待測水樣的電阻率為________ Ω·m.據此可知,所測水樣在電阻率這一指標上________(選填“達標”或“不達標”).

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科目:高中物理 來源: 題型:


如右圖所示,木塊b放在一固定斜面上,其上表面水平,木塊a放在b上。用平行于斜面向上的力F作用于a,a、b均保持靜止。則木塊b的受力個數可能是                                                    

(     )

A.2個

B.3個

C.4個

D.5個

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如右圖所示,物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角α為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則

(     )

A.物塊和木板間的動摩擦因數為0.5

B.物塊和木板間的動摩擦因數為

C.木板的傾角α為45°時物塊可能在斜面上做勻速運動

D.木板的傾角α為45°時物塊的加速等于

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科目:高中物理 來源: 題型:


某實驗小組利用如下圖所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質量之間的關系。

(1)實驗前用刻度尺測出兩個光電門中心之間的距離s,并測得遮光條的寬度d。該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖所示位置由靜止釋放,由數字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=          ,滑塊經過光電門2時的瞬時速度的表達式v2=          ,則滑塊的加速度的表達式a=            。(以上表達式均用直接測量的物理量的字母表示)。

(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質量做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數據。

實驗次數

1

2

3

4

5

6

質量m(g)

250

300

350

400

500

800

加速度a( m/s2 )

2.02

1.65

1.43

1.25

1.00

0.63

通過計算分析上表數據后,得出的結論是在合外力不變的情況下,物體運動的加速度跟物體的質量成反比,如果想通過圖象法進一步確認自己的結論,須建立            (填a—ma)坐標系,根據實驗數據描點作圖,如果圖線是一條                 ,就可確認上述結論。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如右圖所示,質量為m的小球置于立方體的光滑盒子中,盒子的邊長略大于球的直徑。某同學拿著該盒子在豎直平面內做半徑為R的勻速圓周運動,已知重力加速度為g,空氣阻力不計,要使在最高點時盒子與小球之間作用力恰為mg,則                                                                              

(     )

A.該盒子做勻速圓周運動的周期一定小于

B.該盒子做勻速圓周運動的周期一定等于

C.盒子在最低點時盒子與小球之間的作用力大小可能小于3mg

D.盒子在最低點時盒子與小球之間的作用力大小可能大于3mg

 

 

 

 

 

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在距地面足夠高的O1點以水平速度v0拋出小球A,經過一段時間,在O1正下方的某點O2又以速度2v0與小球A同向拋出另一小球BA恰好在空中的M點被B球擊中,已知O1M與水平方向的夾角為45°,重力加速度為g。求O1、O2兩點之間的高度差。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如下圖所示,水平軌道AB與位于豎直面內半徑為R=0.90 m的半圓形光滑軌道BCD相連,半圓形軌道的BD連線與AB垂直。質量為m=1.0kg可看作質點的小滑塊在恒定外力F=17.5N作用下從水平軌道上的A點由靜止開始向右運動,物體與水平地面間的動摩擦因數μ=0.5。到達水平軌道的末端B點時撤去外力,已知AB間的距離為x=1.8m,滑塊進入圓形軌道后從D點拋出,求滑塊經過圓形軌道的B點和D點時對軌道的壓力是多大?(g取10m/s2

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如右圖所示,R1,R2為可調電阻,R3為一般電阻,R4為熱敏電阻。當環(huán)境溫度升高時,下列說法中正確的是(     )

A.電容器所帶電量減小

B.若R1的阻值減小,電容器的帶電量可能保持不變

C.若R2的阻值增大,電容器的帶電量可能保持不變

D.若R2的阻值減小,電流表的示數可能保持不變

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