【題目】如圖，在正電荷Q的電場中有M、N、P、F四點，M、N、P為直角三角形的三個頂點，F為MN的中點，∠M=30°，M、N、P、F四點處的電勢分別用φM、φN、φP、φF表示，已知φM=φN、φP=φF，點電荷Q在M、N、P三點所在平面內(nèi)，則（ ）

A.點電荷Q一定在MP的連線上

B.連接PF的線段一定在同一等勢面上

C.將正試探電荷從P點搬運到N點，電場力做負功

D.φP＞φM

【答案】AD

【解析】

A．點電荷的等勢面是一系列的同心圓，對于圓弧上任意兩點的連線的中垂線一定通過圓心，故場源電荷在MN的中垂線和FP的中垂線的交點上，在MP的連線上，如圖所示，故A正確；

B．φP=φF，線段PF是P、F所在等勢面（圓）的一個弦，故B錯誤；

C．在正的點電荷的電場中，離場源越遠，電勢越低，將正試探電荷從P點搬運到N點，電勢能降低，故電場力做正功，故C錯誤；

D．在正的點電荷的電場中，離場源越遠，電勢越低，故φP＞φM，故D正確．

故選AD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，完全相同的兩個彈性小球A、B用不可伸長的、長為L的輕繩連接，分別套在水平細桿OP和豎直細桿OQ上，OP與OQ在O點用一小段圓弧桿平滑相連，且OQ足夠長。初始時刻，將輕繩拉至水平位置伸直，然后釋放兩個小球，A球通過小段圓弧桿速度大小保持不變，重力加速度為g，不計一切摩擦試求：

(1)當B球下落時A球的速度大小；

(2)A球到達O點后再經(jīng)過多長時間能夠追上B球；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖如圖實線所示，從此刻起，經(jīng)0.2s波形圖如圖虛線所示，若波傳播的速度為5m/s，則下列說法正確的是______。

A．這列波沿x軸正方向傳播

B．t=0時刻質(zhì)點沿y軸正方向運動

C．若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的簡諧橫波頻率為1.25Hz

D．x=2m處的質(zhì)點的位移表達式為y = 0.4sin(2.5πt+π)（m）

E．從t=0時刻開始質(zhì)點a經(jīng)0.4s通過的路程為0.8m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M=0．8kg的小車靜置于光滑水平地面上，其左側(cè)用固定在地面上的銷釘擋住。小車上表面由光滑圓弧軌道BC和水平粗糙軌道CD組成，圓弧軌道BC與水平軌道CD相切于C處，圓弧BC所對應(yīng)的圓心角、半徑R=5m，CD的長度。質(zhì)量m=0.2kg的小物塊（視為質(zhì)點）從某一高度處的A點以大小v0=4m/s的速度水平拋出，恰好沿切線方向從B點進入圓弧軌道，物塊恰好不滑離小車。取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，空氣阻力不計。求：

(1)物塊通過B點時的速度大小vB；

(2)物塊滑到圓弧軌道的C點時對圓弧軌道的壓力大小N；

(3)物塊與水平軌道CD間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知如圖，帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB，OA=OB，都用長L的絲線懸掛在O點．靜止時A、B相距為d．為使平衡時AB間距離減為，可采用以下哪些方法（　�。�

A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍

B. 將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍

C. 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半

D. 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半，同時將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖所示，與水平方向成37°角的傳送帶以恒定速度v＝2 m/s沿順時針方向轉(zhuǎn)動，兩傳動輪間距L＝5 m。現(xiàn)將質(zhì)量為1 kg且可視為質(zhì)點的物塊以v0＝4 m/s的速度沿傳送帶向上的方向自底端滑上傳送帶。物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5，取g＝10 m/s2，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，計算時，可認為滑動摩擦力近似等于最大靜摩擦力，求物塊在傳送帶上上升的最大高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰直角斜劈A的直角邊靠在粗糙的豎直墻壁上，一根不可伸長的輕繩一端固定在豎直墻上，另一端與半徑不可忽略的光滑球B連接。輕繩與水平方向成30°角，現(xiàn)將輕繩上端點沿豎直墻緩慢向上移動，A始終處于靜止狀態(tài)。則（ ）

A.繩上拉力先減小后增大

B.豎直墻對A的摩擦力先減小后增大

C.豎直墻對A的摩擦力可能為零

D.豎直墻對A的支持力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間等間距分布著水平方向的條形勻強磁場，豎直方向磁場區(qū)域足夠長，磁感應(yīng)強度B＝1T，每一條形磁場區(qū)域的寬度及相鄰條形磁場區(qū)域的間距均為d＝0.5m，現(xiàn)有一邊長l＝0.2m、質(zhì)量m＝0.1kg、電阻R＝0.1Ω的正方形線框MNOP以v0＝7m/s的初速從左側(cè)磁場邊緣水平進入磁場，求：

（1）線框MN邊剛進入磁場時受到安培力的大小F；

（2）線框從開始進入磁場到豎直下落的過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q；

（3）線框能穿過的完整條形磁場區(qū)域的個數(shù)n

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】與下列圖片相關(guān)的物理知識說法正確的是（ ）

A.甲圖，湯姆生通過α粒子散射實驗，提出了原子核的概念，建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B.乙圖，氫原子的能級結(jié)構(gòu)圖，大量處于n=4能級的原子向低能級躍遷時，能輻射6種不同頻率的光子

C.丙圖，“光電效應(yīng)”實驗揭示了光的粒子性，愛因斯坦為此提出了相對論學(xué)說，建立了光電效應(yīng)方程

D.丁圖，重核裂變產(chǎn)生的中子能使核裂變反應(yīng)連續(xù)得進行，稱為鏈式反應(yīng)，其中一種核裂變反應(yīng)方程為

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