【題目】如圖所示，在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1．0T、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有一個(gè)與水平面成θ=37°角的導(dǎo)電滑軌，滑軌上放置一個(gè)可自由移動(dòng)的金屬桿ab，已知接在滑軌中的電源電動(dòng)勢(shì)E=12V，內(nèi)阻不計(jì)，ab桿長(zhǎng)L=0．5m，質(zhì)量m=0．2kg，桿與滑軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．1，滑軌與ab桿的電阻忽略不計(jì)，g取10m/s2，sin37°=0．6求：接在滑軌上的滑動(dòng)變阻器R的阻值在什么范圍內(nèi)變化時(shí)，可使ab桿在滑軌上保持靜止？（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

【答案】3Ω～5Ω范圍內(nèi)

【解析】試題分析：對(duì)導(dǎo)體棒受力分析，回路中的電流為：

導(dǎo)體棒受到的安培力為：F=BIL

討論：

1、當(dāng)摩擦力沿斜面向上，電流強(qiáng)度最小，電阻最大，由共點(diǎn)力平衡得：

mgsin37°-f-Fcos37°=0

mgcos37°+Fsin37°-FN=0

f=μFN

聯(lián)立解得：Rmax=5Ω

2、當(dāng)摩擦力沿斜面向下，電流強(qiáng)度最大，電阻最小由共點(diǎn)力平衡得：

mgsin37°+f-Fcos37°=0

mgcos37°+Fsin37°-FN=0

f=μFN

聯(lián)立解得：Rmin=3Ω

故可變電阻在3Ω～5Ω范圍內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為學(xué)校配電房向各個(gè)教室的供電示意圖，T為理想變壓器，、為監(jiān)控市電供電端的電壓表和電流表，、為監(jiān)控校內(nèi)變壓器輸出端的電壓表和電流表，、為教室的負(fù)載電阻，、為教室內(nèi)的監(jiān)控電壓表和電流表，配電房和教室間有相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離，則當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．電流表、和的示數(shù)都變大

B．只有電流表的示數(shù)變大

C．電壓表的示數(shù)變小

D．電壓表和的示數(shù)都變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)內(nèi)壁光滑、半徑為R（圖中未標(biāo)出）的半圓形軌道正對(duì)著固定在豎直平面內(nèi)，對(duì)應(yīng)端點(diǎn)（圖中虛線(xiàn)處）相距為x，最高點(diǎn)A和最低點(diǎn)B的連線(xiàn)豎直．一個(gè)質(zhì)量為m的小球交替著在兩軌道內(nèi)運(yùn)動(dòng)而不脫離軌道，己知小球通過(guò)最高點(diǎn)A時(shí)的速率，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g．則

A. 小球在A點(diǎn)的向心力小于mg

B. 小球在B點(diǎn)的向心力等于4mg

C. 小球在B、A兩點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小之差大于6mg

D. 小球在B、A兩點(diǎn)的動(dòng)能之差等2mg( R+x)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=4kg的小物塊靜止在水平地面上，現(xiàn)用水平恒力F拉動(dòng)物塊一段時(shí)間后撤去，物塊繼續(xù)滑動(dòng)一段位移停止運(yùn)動(dòng)，物塊整個(gè)過(guò)程中做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）撤去拉力F后物塊繼續(xù)滑行的位移大小x；

（2）水平恒力F的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)一束一定強(qiáng)度的某一頻率的黃光照射到光電管陰極K上時(shí)，此時(shí)滑片P處于A、B中點(diǎn)，電流表中有電流通過(guò)，則

A. 若將滑動(dòng)觸頭P向B端移動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)有一定增大

B. 若用紅外線(xiàn)照射陰極K時(shí)，電流表中一定沒(méi)有電流通過(guò)

C. 若用強(qiáng)度更弱的黃光照射陰極K，電流表讀數(shù)不變

D. 若用強(qiáng)度更弱的紫外線(xiàn)照射陰極K，光電子的最大初動(dòng)能一定變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下做法正確的是

A. 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上

B. 平衡摩擦力時(shí)，小車(chē)后面的紙帶必須連好，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)程中紙帶也要受到阻力

C. 每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)，后接通電源

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置有小車(chē)，電火花計(jì)時(shí)器，裝有細(xì)砂的小桶，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)?/span>F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別記錄小車(chē)加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時(shí)，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量m的圖象。乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象。兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認(rèn)為同學(xué)______（填“甲”、“乙”）的方案更合理。請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一均勻帶電+Q細(xì)棍，在過(guò)中點(diǎn)c垂直于細(xì)棍的直線(xiàn)上有a、b、c三點(diǎn)，a和b、b和c、c和d間的距離均為R，在a點(diǎn)處有一電荷量為q（q>0）的固定點(diǎn)電荷．已知點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零，則d點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)的大小為（k為靜電力常量）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在某均勻介質(zhì)中沿x軸傳播，從x=3 m處的質(zhì)點(diǎn)a開(kāi)始振動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，圖甲為t0時(shí)刻的波形圖且質(zhì)點(diǎn)a正沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)，圖乙為質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)圖象，則下列說(shuō)法中正確的是________。

A．該波的頻率為2.5 Hz

B．該波的傳播速率為200 m/s

C．該波是沿x軸負(fù)方向傳播的

D．從t0時(shí)刻起，質(zhì)點(diǎn)a、b、c中，質(zhì)點(diǎn)b最先回到平衡位置

E．從t0時(shí)刻起，經(jīng)0.015 s質(zhì)點(diǎn)a回到平衡位置

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