海王星是繞太陽運動的一顆行星，它有一顆衛(wèi)星叫海衛(wèi)１。若將海王星繞太陽的運動和海衛(wèi)１繞海王星的運動均看作勻速圓周運動，則要計算海王星的質(zhì)量，需要知道的量是（引力常量G為已知量）

Ａ．海衛(wèi)1繞海王星運動的周期和半徑

Ｂ．海王星繞太陽運動的周期和半徑

Ｃ．海衛(wèi)1繞海王星運動的周期和海衛(wèi)1的質(zhì)量

Ｄ．海王星繞太陽運動的周期和太陽的質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在《探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件》的實驗中，當(dāng)磁鐵靜止在線圈上方時，可觀察到電流表指針      (選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)")；當(dāng)磁鐵迅速插入線圈時，可觀察到電流表指針      (選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)")；此實驗說明：只要穿過閉合電路的的磁通量發(fā)生        ，電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上，沿同一直線，同一方向運動，A球的動量pA＝9 kg·m/s，B球的動量pB＝3 kg·m/s.當(dāng)A追上B時發(fā)生碰撞，則碰后A、B兩球的動量可能值是 (　　)

A．          B．

C．       D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑水平面上，釘有兩個釘子A和B，一根長細繩的一端系一個小球，另一端固定在釘子A上，開始時小球與釘子A、B均在一條直線上（圖示位置），且細繩的一大部分沿俯視順時針方向纏繞在兩釘子上，現(xiàn)使小球以初速度v0在水平面上沿俯視逆時針方向做勻速圓周運動，使兩釘子之間纏繞的繩子逐漸釋放，在繩子完全被釋放后與釋放前相比，下列說法正確的是 （    ）

A．小球的速度變大

B．小球的角速度變大

C．小球的向心加速度變小

D．細繩對小球的拉力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，經(jīng)幾次反彈以后小球落在彈簧上靜止于某一點A，則（ ）

A、h愈大，彈簧在A點的壓縮量愈大

B、彈簧在A點的壓縮量與h無關(guān)

C、小球第一次到達A點時的速度與A位置無關(guān)

D、h愈大，小球第一次到達A點時的速度愈大

（2）在探究功與速度關(guān)系實驗中為什么要把小木板一端墊高 ?

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個星球組成雙星，它們在相互之間的萬有引力作用下，繞連線上某點做周期相同的勻速圓周運動，現(xiàn)測得兩星中心距離為R，其運動周期為T，若萬有引力恒量為G，則兩星的總質(zhì)量為

Ａ．　�。拢�　　Ｃ．　�。模�

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用實驗探究某物體動能變化和合外力對它所做的功關(guān)系時，以為縱坐標，以（合外力的功）為橫坐標在方格紙中作出圖象。則由圖象可求得小車質(zhì)量為　　　

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是(     )

A . 物體受到的合外力方向變化，一定做曲線運動

B．做曲線運動的物體，受到的合外力一定不為零

C．只要物體做圓周運動，它所受的合外力一定指向圓心

D．物體只要受到垂直于初速度方向的恒力作用，就一定能做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


飛行中的鳥要改變飛行方向時，鳥的身體要傾斜(如圖所示)，這與火車轉(zhuǎn)彎類似。鳥轉(zhuǎn)彎所需的向心力由重力和空氣對它們的作用力的合力來提供．質(zhì)量為m的飛鳥，以速率v在水平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運動，空氣對鳥作用力的大小為：

 A．m    B．m

C．m)2     D．mg

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同步練習(xí)冊答案