【題目】利用圖(a)所示的裝置測(cè)量滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度，將木板水平固定在桌面上，光電門(mén)A固定在木板上靠近物塊處，光電門(mén)B的位置可移動(dòng)，利用一根壓縮的短彈簧來(lái)彈開(kāi)帶有遮光片的滑塊．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d，其示數(shù)如圖（b）所示，d=_________cm；

（2）兩個(gè)光電門(mén)同時(shí)連接計(jì)時(shí)器，讓滑塊從O位置彈開(kāi)并沿木板向右滑動(dòng)，用計(jì)時(shí)器記錄遮光片從光電門(mén)A運(yùn)動(dòng)至B所用的時(shí)間t，再用米尺測(cè)量A、B之間的距離s．則表示滑塊在A至B段的_______的大��；

（3）保持光電門(mén)A的位置不動(dòng)，逐步改變光電門(mén)B的位置，每次都使滑塊從O位置彈開(kāi)，用計(jì)時(shí)器記錄每次相應(yīng)的t值，并用米尺測(cè)量A、B之間相應(yīng)的距離s．每次實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次測(cè)量后取平均值，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的_____誤差（填“偶然”或“系統(tǒng)”）；

（4）若用圖象處理數(shù)據(jù)，所得圖象如圖（c）所示，該圖線在軸上的截距表示滑塊經(jīng)過(guò)_____速度的大小；用作圖法算出滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a= _______．（保留2位有效數(shù)字）

【答案】 0.860 平均速度 偶然 光電門(mén)A 2.4

【解析】試題分析：（1）寬度d的讀數(shù)為： ；（2）表示滑塊在A至B段的平均速度；（3）每次實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次測(cè)量后取平均值，是為了減小人為操作造成的誤差，為偶然誤差；（4）若某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將光電門(mén)乙的位置改變多次，光電門(mén)A的位置保持不變，畫(huà)出圖線后，得出的縱坐標(biāo)截距的物理含義為滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)A時(shí)的瞬時(shí)速度，加速度為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】以下宏觀概念中，哪些是“量子化”的(　　)

A.物體的質(zhì)量B.物體的動(dòng)量

C.導(dǎo)體中的電流D.東北虎的個(gè)數(shù)

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【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m=0.5kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長(zhǎng)的斜面上，t=0時(shí)刻對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1=0.5s時(shí)撤去該拉力．整個(gè)過(guò)程物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的部分圖象如圖乙所示．不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

(2)拉力F的大小;

(3)物體沿斜面向上滑行的最大距離s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止．如圖所示是這個(gè)裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. Q所受的合力始終為零

B. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大

C. P、Q間的彈力先減小后增大

D. MN對(duì)Q的彈力逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)遙控車(chē)的性能進(jìn)行研究．他們讓小車(chē)在平直軌道上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，并將運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái)并得到v-t圖象，如圖所示，除2s-10s內(nèi)的圖線為曲線外，其余均為直線，已知小車(chē)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，2s-14s內(nèi)小車(chē)的功率保持不變，在第14s末關(guān)閉動(dòng)力讓小車(chē)自由滑行，已知小車(chē)的質(zhì)量為1kg，可認(rèn)為在整個(gè)過(guò)程中小車(chē)所受到的阻力大小不變．求：

（1）小車(chē)勻速行駛階段的功率；
（2）小車(chē)在第2-10s內(nèi)位移的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年6月16日，劉旺、景海鵬、劉洋三名宇航員搭乘“神舟九號(hào)”飛船飛向太空。6月24日?qǐng)?zhí)行手動(dòng)載人交匯對(duì)接任務(wù)后，于29日10時(shí)03分乘返回艙安全返回。返回艙在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，如圖所示。關(guān)于返回艙的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的有（ ）

A. 飛船變軌后機(jī)械能增大

B. 飛船在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A時(shí)需向運(yùn)動(dòng)的反方向噴氣才能進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ

C. 飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)時(shí)將不受重力的作用

D. 正常運(yùn)行時(shí)，飛船在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度等于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，物體彈性勢(shì)能一直增加的是( )

A.如圖甲所示，在跳高運(yùn)動(dòng)員從壓桿到桿伸直的過(guò)程中桿的彈性勢(shì)能
B.如圖乙所示，人拉長(zhǎng)彈簧過(guò)程中彈簧的彈性勢(shì)能
C.如圖丙所示，模型飛機(jī)用橡皮筋發(fā)射出去的過(guò)程中橡皮筋的彈性勢(shì)能
D.如圖丁所示，在小球被彈簧向上彈起的過(guò)程中彈簧的彈性勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿，且擺到某處即能停在該處；另有一小鋼球．現(xiàn)要利用這些器材測(cè)定彈簧被壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能．

② 還需要的器材是、
② 以上測(cè)量，實(shí)際上是把對(duì)彈性勢(shì)能的測(cè)量轉(zhuǎn)化為對(duì) 重力勢(shì)能的測(cè)量，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì) 質(zhì)量和 上升高度的直接測(cè)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁通量的單位是（　�。�

A.法拉B.韋伯C.特斯拉D.法拉第

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