電荷Ｑ在電場中某兩點間移動時，電場力做功Ｗ，由此可算出兩點間的電勢差為Ｕ，若讓電量為２Ｑ的電荷在電場中的這兩點間移動則（     ）

A．電場力做功仍為Ｗ        B．電場力做功2Ｗ   

C．兩點間的電勢差為     D．兩點間的電勢差仍為Ｕ


【答案】BD

【解析】

電場中兩點的電勢差由電場本身決定，與電荷量q和電場力做功W無關(guān)，因此電荷的電量加倍，電場中兩點的電勢差是不變的，仍為U，根據(jù)W=QU，可知，W′=2QU=2W，故BD正確。

故選BD。

【考點】勻強電場中電勢差和電場強度的關(guān)系


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,“13”形狀的各處連通且粗細相同的細玻 璃管豎直放置在水平地面上，只有G端開口，與大氣相通，水銀面剛好與C平齊。AB= CD = L，BD = DE =,FG =。管內(nèi)用水銀封 閉有兩部分理想氣體,氣體1長度為L氣體2長度為L/2�，F(xiàn)在僅對氣體1緩慢加熱，直到使BD管中的水銀恰好降到D點,若已知大氣壓強P0 = 76cmHg，環(huán)境溫度始終 為t0= 270C,L = 76cm，求此時（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

①氣體2的壓強為多少厘米汞柱？

②氣體1的溫度需加熱到多少攝氏度？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，在平行板電容器間懸掛一質(zhì)量為m、帶電荷量為Q的小球，當給電容器充上nQ的電荷量后，小球在圖示位置保持平衡，設(shè)電容器兩極板間的距離為d，試求： 

(1)電容器的電容； 

(2)電容器兩極板間的電壓。（n＞＞1）

                                                                         

       

                                                                 圖9

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科目：高中物理 來源： 題型：


電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線，用電場線可以形象地描述電場的強弱和方向。最早提出用電場線描述電場的物理學家是（     ）

A．牛頓          B．開普勒          C．法拉第          D．伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為的兩處，它們間庫侖力的大小為F。兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閞/2，則兩球間庫侖力的大小為（    ）

A．          B．           C．          D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在真空中O點放一個點電荷Q=+1.0×10-9C，直線MN通過O點，OM的距離r＝30cm，M點放一個點電荷q=-1.0×10-10C，（k=9.0×109）如圖所示，求：

（1）q在M點受到的作用力。

（2）M點的場強。  

（3）拿走q后M點的場強。

（4）如果把+q換成-1×10-10C的點電荷，M點的場強？

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科目：高中物理 來源： 題型：


點電荷A的電量為Q，在其電場中的P點放置另一電量為q的試探電荷B，下面關(guān)于P點電場強度的判斷不正確的是

A．若將A的電量加倍，則P點的場強加倍

B．若將B的電量加倍，則P點的場強不變

C．若改變A的電性，則P點的場強反向

D．若改變B的電性，則P點的場強反向

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)點沿半徑為R的圓周運動一周后回到出發(fā)點，質(zhì)點的位移大小和路程分別是（   ）

A. 2πR，0         B.  0, 0           C. 0， 2πR          D. 2πR ，  2πR 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一對平行金屬板，板間加有恒定電壓；兩板間有勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B0，方向垂直于紙面向里。金屬板右下方以MN、PQ為上下邊界，MP為左邊界的區(qū)域內(nèi)，存在垂直紙面向外的勻強磁場，磁場寬度為d，MN與下極板等高，MP與金屬板右端在同一豎直線。一電荷量為q、質(zhì)量為m的正離子，以初速度v0沿平行于金屬板面、垂直于板間磁場的方向從A點射入金屬板間，不計離子的重力。

（1）已知離子恰好做勻速直線運動，求金屬板間電場強度的大小和方向；

（2）若撤去板間磁場B0，已知離子恰好從下極板的右側(cè)邊緣射出電場，方向與水平方向成角，求A點離下極板的高度；

（3）在（2）的情形中，為了使離子進入磁場運動后從邊界MP的P點射出，磁場的磁感應(yīng)強度B應(yīng)為多大？

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