如圖所示，在光滑的水平面上有一靜止的物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，最低點(diǎn)為C，兩端A、B一樣高，現(xiàn)讓小滑塊m從A點(diǎn)由靜止下滑，則（ ）

A、m不能到達(dá)M上的B點(diǎn)

B、m從A到C的過程中M向左運(yùn)動(dòng)，m從C到B的過程中M向右運(yùn)動(dòng)

C、m從A到B的過程中M一直向左運(yùn)動(dòng)，m到達(dá)B的瞬間，M速度為零

D、M與m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，水平方向動(dòng)量守恒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二5月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)擺長(zhǎng)約1m的單擺，在下圖所示的四種驅(qū)動(dòng)力作用下振動(dòng)，要使該單擺振動(dòng)穩(wěn)定時(shí)的振幅最大，應(yīng)選用下圖所示的哪一種驅(qū)動(dòng)力（當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9．8m/s2）（ ）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個(gè)過程，其中bc的延長(zhǎng)線通過原點(diǎn)，cd垂直于ab且與水平軸平行，da與bc平行，則氣體體積在（ ）

A．a(chǎn)b過程中不斷增加 B．bc過程中保持不變

C．cd過程中不斷增加 D．da過程中不斷增加

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b兩個(gè)小球從不同高度相隔△t時(shí)間先后沿相反方向水平拋出，它們恰好在P點(diǎn)相遇。在a球拋出情況不變的條件下，要使兩球的相遇點(diǎn)比P高，則

A．不改變△t，僅須增大b球拋出的速度

B．不改變b球拋出的速度，僅須減小△t

C．適當(dāng)增大△t和增大b球拋出的速度

D．適當(dāng)減小△t和增大b球拋出的速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為3m的木板靜止放在光滑的水平面上，木板左端固定著一根輕彈簧，質(zhì)量為m的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），它從木板右端以未知速度開始沿木板向左滑行，最終回到木板右端剛好未從木板上滑出，若在小木塊壓縮彈簧的過程中，彈簧具有的最大彈性勢(shì)能為，小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小保持不變，求：

（1）木塊的未知速度；

（2）以木塊與木板為系統(tǒng)，上述過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

子與氫原子核（質(zhì)子）構(gòu)成的原子稱為氫原子（hydrogen muon atom），它在原子核的物理研究中有很重要作用，如圖氫原子的能級(jí)示意圖。假定光子能量為E的一束光照射容器中大量處于能級(jí)的氫原子，氫原子吸收光子后，發(fā)出頻率為、、、、和的光，且依次增大，則E等于（ ）

A、 B、 C、 D、

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

測(cè)定木塊與水平長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，通常需要測(cè)力計(jì)。如果沒有測(cè)力計(jì)，能否測(cè)出它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)呢？某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測(cè)量的方法，測(cè)出了木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。他們測(cè)量的步驟和方法如圖所示：

①如圖a，測(cè)出輕彈簧的自然長(zhǎng)度；

②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度；

③如圖c，將長(zhǎng)木板固定在水平面上，用彈簧拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上水平勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)出彈簧長(zhǎng)度。

（1）根據(jù)測(cè)出的物理量，請(qǐng)你寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式 。寫出推導(dǎo)過程：

（2）在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：如果按圖d的方法，將彈簧一端連接木塊，一端固定在豎直墻壁上，拉動(dòng)長(zhǎng)木板水平運(yùn)動(dòng)，測(cè)出彈簧長(zhǎng)度，同樣可以求得動(dòng)摩擦因數(shù)。

比較圖c和圖d的兩種方法，你認(rèn)為圖 方法更好，原因是 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，從小球接觸到彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，下列關(guān)于能量敘述正確的是（ ）

A．小球的動(dòng)能逐漸減小

B．彈簧的彈性勢(shì)能逐漸增大

C．小球的機(jī)械能不變

D．彈簧和小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能總和逐漸增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法不正確的是（ ）

A．彩超測(cè)血流速度是利用超聲波的多普勒效應(yīng)

B．交警經(jīng)常利用超聲波的多普勒效應(yīng)測(cè)量行進(jìn)中車輛的速度，來判斷車輛是否超速

C．雷達(dá)定位是利用電磁波的多普勒效應(yīng)

D．多普勒效應(yīng)是指波源與觀察者互相靠近或遠(yuǎn)離時(shí)，接收到波的頻率發(fā)生了變化的現(xiàn)象

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