12.一物體做直線運動v-t圖象如圖所示,請回答
(1)物體在AB、BC、CD段分別做什么運動?
(2)AB、CD段的加速度分別是多大?
(3)物體在3s末的速度是多大?

分析 (1)根據(jù)圖線,通過速度隨時間的變化規(guī)律得出質(zhì)點在整個過程中的運動情況.
(2)圖線的斜率等于加速度.由數(shù)學(xué)知識求解加速度.
(3)由速度圖象直接讀出質(zhì)點的速度.

解答 解:(1)根據(jù)圖象可知,質(zhì)點在AB段做勻加速直線運動,BC段做勻速直線運動,CD段做勻減速直線運動.
(2)AB、CD段過程的加速度分別為:
    a1=$\frac{△v}{△t}=\frac{4-2}{2}$=1m/s2;a2=$\frac{△v′}{△t′}=\frac{0-4}{1}$=-4m/s2,大小為4m/s2,
(3)根據(jù)圖象可知質(zhì)點在3s末的速度是4m/s.
答:
(1)質(zhì)點在AB段做勻加速直線運動,BC段做勻速直線運動,CD段做勻減速直線運動.
(2)AB、CD段過程的加速度大小分別為:1m/s2和4m/s2
(3)質(zhì)點在3s末的速度是4m/s.

點評 速度圖象反映物體的速度隨時間的變化情況,由圖象直接讀出速度及其變化情況,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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2.用兩只完全相同的微安表改成電流表,第一只改裝表的量程是1A,第二只改裝表的量程是3A,設(shè)改裝后兩個電流表的內(nèi)阻分別為R1和R2,則( 。
A.R1:R2=1:3
B.R1:R2=3:1
C.兩只表并聯(lián)后接在電路中,讀數(shù)之比I1:I1=1:3
D.兩只表串聯(lián)后接在電路中,讀數(shù)之比I1:I1=3:1

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3.在如圖所示電路中,開關(guān)S斷開和閉合時電流表示數(shù)之比是1:3,則可知電阻R1和R2之比為( 。
A.1:3B.1:2C.2:1D.3:1

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20.平直公路上有三根電線桿A、B、C間隔均為60m,一輛汽車做勻加速直線運動,從A到B和從B到C所用時間分別為6s和4s,經(jīng)過A電線桿時的速度是7m/s,汽車的加速度是1m/s2

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7.如圖所示,A和B為兩個相同的豎直放置的平行金屬板,在兩極間用輕質(zhì)絕緣線懸掛一帶電小球,開關(guān)S閉合,且滑動變阻器的滑動頭P在a處,此時絕緣線向右偏離豎直方向θ角,電源的內(nèi)阻不能忽略,則下列判斷正確的是( 。
A.將A板水平方向向左移動少許,θ角變大
B.將B板豎直向上移動少許,電流表中有以下向上的電流
C.當(dāng)滑動頭P從a向b滑動時,θ角變小
D.當(dāng)滑動頭P從a向b滑動時,電流表中有從上向下的電流

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,路端電壓U不變,要使定值電阻R兩端的電壓為$\frac{U}{2}$,則滑動觸頭應(yīng)在( 。
A.R0的中點處B.R0的中點偏上處
C.R0的中點偏下處D.無論調(diào)到什么位置均不能滿足要求

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.作用在同一個點的兩個恒力,當(dāng)兩力同向時,合力為F1,反向時合力為F2,當(dāng)兩力相互垂直時,其合力大小為( 。
A.$\frac{\sqrt{{F}_{1}^{2}+{F}_{2}^{2}}}{2}$B.$\sqrt{\frac{{F}_{1}^{2}+{F}_{2}^{2}}{2}}$C.$\frac{\sqrt{{F}_{1}+{F}_{2}}}{2}$D.$\sqrt{\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.有一沿x軸分布的電場,設(shè)定+x方向為正方向.其電場強度E隨x變化的圖象如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.O點的電勢最低
B.x2點的電勢最高
C.正電荷從x1移動到x3克服電場力做的功等于其電勢能的減小量
D.x1與x3的場強相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.(一)甲同學(xué)在“探究力的平行四邊形定制”的實驗中,其中的三個實驗步驟如下:
(1)在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細繩線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個測力計的示數(shù)F1和F2
(2)在白紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
(3)只用一只測力計通過細繩套拉橡皮筋,使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同,記下此時測力計的讀數(shù)FO和細繩的方向.以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出:
①記錄兩根細線的方向
②根據(jù)F1和F2兩個分力的大小和方向
③把結(jié)點拉到相同的位置O
(二)乙同學(xué)在探究力的合成的實驗中,橡皮條的一端固定在P點,另一端被A、B兩只彈簧測力計拉伸至O點,F(xiàn)1、F2分別表示A、B兩只彈簧測力計的讀數(shù),如圖所示,使彈簧測力計B從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動,在這一過程中保持O點和彈簧測力計A的拉伸方向不變,則在整個過程中兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2的變化是( 。
A.F1減小,F(xiàn)2減小             
B.F1減小,F(xiàn)2增大
C.F1減小,F(xiàn)2先增大后減小     
D.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大.

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