如圖為一簡(jiǎn)諧波某時(shí)刻的波形圖，波沿x軸正方向傳播，質(zhì)點(diǎn)P的坐標(biāo)x=0.32 m，從此時(shí)刻開始計(jì)時(shí)：

(1)若每間隔最小時(shí)間0.4 s重復(fù)出現(xiàn)波形圖，求波速。

(2)若P點(diǎn)經(jīng)過(guò)0.4 s第一次達(dá)到正向最大位移，求波速。

(3)若P點(diǎn)經(jīng)0.4 s到達(dá)平衡位置，求波速。


【答案】(1)    (2)   

(3)（n=0，1，2，3，…）

【解析】

（1）依題意，周期T=0.4s，波速；

（2）波沿x軸正方向傳播，當(dāng)x=0.32m的振動(dòng)傳到P點(diǎn)，P點(diǎn)恰好第一次達(dá)到正向最大位移；

波傳播的距離

波速；

（3）波沿x軸正方向傳播，若p點(diǎn)恰好第一次到達(dá)平衡位置則△x=0.32m，

由周期性，可知波傳播的可能距離（n=0，1，2，3，…）

可能波速（n=0，1，2，3，…）。

【考點(diǎn)】波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系；橫波的圖象


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


通過(guò)一阻值R=10Ω的電阻的交變電流，它的兩端電壓變化如圖所示，其周期為1s．則通過(guò)電阻電流的有效值為（　�。�

　

A．

1.2A

B．

0.4A

C．

1.5A

D．

0.8A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在正方形abcd范圍內(nèi)，有方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩個(gè)電子以不同的速率，從a點(diǎn)沿ab方向垂直磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng)，其中甲電子從c點(diǎn)射出，乙電子從d點(diǎn)射出．不計(jì)重力，則甲、乙電子（　�。�

　

A．

速率之比2：1

　

B．

在磁場(chǎng)中運(yùn)行的周期之比1：2

　

C．

在正方形磁場(chǎng)中運(yùn)行的時(shí)間之比1：2

　

D．

速度偏轉(zhuǎn)角之比為2：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在曲軸上懸掛一個(gè)彈簧振子，曲軸不動(dòng)時(shí)讓其上下振動(dòng)，振動(dòng)周期為T1�，F(xiàn)使把手以周期T2勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，T2>T1，當(dāng)其運(yùn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定后，則(　　)

A．彈簧振子的振動(dòng)周期為T1

B．彈簧振子的振動(dòng)周期為T2

C．要使彈簧振子的振幅增大，可以減小把手的轉(zhuǎn)速

D．要使彈簧振子的振幅增大，可以增大把手的轉(zhuǎn)速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖表示產(chǎn)生機(jī)械波的波源P做勻速運(yùn)動(dòng)的情況，圖中圓表示波峰，已知波源的頻率為f0，該圖表示波源正在向  ▲   (填“A”、“B”、“C”或“D”)點(diǎn)移動(dòng)；觀察者在圖中A點(diǎn)接收波的頻率將  ▲  （填 “大于”“等于”或“小于”）f0。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


若物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是 (　　)

A．若位移為負(fù)值，則速度一定為正值，加速度也一定為正值

B．物體通過(guò)平衡位置時(shí)，所受合力為零，回復(fù)力為零，處于平衡狀態(tài)

C．物體每次通過(guò)同一位置時(shí)，其速度不一定相同，但加速度一定相同

D．物體的位移增大時(shí)，動(dòng)能增加，勢(shì)能減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，絕緣線長(zhǎng)L，一可視為質(zhì)點(diǎn)的擺球帶正電并用該線懸于O點(diǎn)擺動(dòng)，當(dāng)擺球過(guò)豎直線OC時(shí)，便進(jìn)入或離開一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直擺動(dòng)平面.擺球沿ACB圓弧來(lái)回?cái)[動(dòng)且擺角小于5°，下列說(shuō)法中正確的是（    ）

A．A、B不處于同一水平線上

B．球在A、B點(diǎn)時(shí)線的拉力大小不等

C．單擺的周期T=

D．單擺向左或向右運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí)線的拉力大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月20日，航天員王亞平在運(yùn)行的天宮一號(hào)內(nèi)上了節(jié)物理課，做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小球在最低點(diǎn)時(shí)給其一初速度，小球能在豎直平面內(nèi)繞定點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若把此裝置帶回地球表面，仍在最低點(diǎn)給小球相同初速度，則

A．小球仍能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

B．小球不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C．小球可能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)

D．小球一定能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，為A、B、C三個(gè)物體從同一地點(diǎn)，同時(shí)出發(fā)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，則在0-t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是

A．三個(gè)物體位移相同      B．三個(gè)物體通過(guò)的路程相等  

C．A物體平均速度最大，B物體平均速度最小

D．A物體通過(guò)的路程最大，B、C通過(guò)的路程相等

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