下圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實驗的器材及示意圖。
①在圖中用實線代替導(dǎo)線把它們連成實驗電路。
②由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
Ⅰ____ ____________ __
Ⅱ___________ _______ _
③假設(shè)在開關(guān)閉合的瞬間,靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn),則當螺線管A向上拔出的過程中,靈敏電流計的指針向______ _偏轉(zhuǎn)。(填“左”或“右” )
科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年新疆烏魯木齊市一中高二下學(xué)期期中考試物理理科(平行班)試卷(帶解析) 題型:實驗題
下圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實驗的器材及示意圖。
①在圖中用實線代替導(dǎo)線把它們連成實驗電路。
②有哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn):
Ⅰ________________________________________
Ⅱ________________________________________
③假設(shè)在開關(guān)閉合的瞬間,靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn),則當螺線管A向上拔出的過程中,靈敏電流計的指針向_______偏轉(zhuǎn)。(填“左”或“右”)
某同學(xué)在連接好的電路中做實驗。第一次將螺線管A從螺線管B中快速抽出,第二次將螺線管A從螺線管B中慢慢抽出,發(fā)現(xiàn)電流計的指針擺動的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度 (填“大”或“小”),原因是線圈中的 (填“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”)第一次比第二次的大。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
下圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實驗的器材及示意圖。
①在圖中用實線代替導(dǎo)線把它們連成實驗電路。
②由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
Ⅰ____ ____________ __
Ⅱ___________ _______ _
③假設(shè)在開關(guān)閉合的瞬間,靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn),則當螺線管A向上拔出的過程中,靈敏電流計的指針向______ _偏轉(zhuǎn)。(填“左”或“右” )
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科目:高中物理 來源:2014屆新疆烏魯木齊市高二下學(xué)期期中考試物理理科(平行班)試卷(解析版) 題型:實驗題
下圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實驗的器材及示意圖。
①在圖中用實線代替導(dǎo)線把它們連成實驗電路。
②有哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn):
Ⅰ________________________________________
Ⅱ________________________________________
③假設(shè)在開關(guān)閉合的瞬間,靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn),則當螺線管A向上拔出的過程中,靈敏電流計的指針向_______偏轉(zhuǎn)。(填“左”或“右”)
某同學(xué)在連接好的電路中做實驗。第一次將螺線管A從螺線管B中快速抽出,第二次將螺線管A從螺線管B中慢慢抽出,發(fā)現(xiàn)電流計的指針擺動的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度 (填“大”或“小”),原因是線圈中的 (填“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”)第一次比第二次的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實驗的器材及示意圖。
(1)在圖中用實線代替導(dǎo)線把它們連成實驗電路。
(2)由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
Ⅰ________________________________________
Ⅱ________________________________________
(3)假設(shè)在開關(guān)閉合的瞬間,靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn),則保持開關(guān)閉合,當螺線管A向上拔出的過程中,靈敏電流計的指針向_______偏轉(zhuǎn)(“左”、“右” )。
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