A. | 只增加重物的重量 | B. | 只減小重物的重量 | ||
C. | 只將手指向下移動(dòng) | D. | 只將手指向上移動(dòng) |
分析 由力的合成可知:增大合力可以采。涸龃蠓至Φ拇笮。粶p小分力間的夾角;既增大分力的大小,又減小分力間的夾角,分別分析.
解答 解:由力的合成可知:
A、B:夾角不變時(shí),分力增大,合力就增大,增加重物的重量就是增大分力,故A正確,B錯(cuò)誤;
C、D:在分力不變時(shí),減小夾角,則合力增大,將手指向下移動(dòng)時(shí)減小了夾角,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 由力的合成可知:增大合力可以采取:增大分力的大;減小分力間的夾角;既增大分力的大小,又減小分力間的夾角,明確關(guān)系熟練應(yīng)用即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | x-t圖象中,t1時(shí)刻v1>v2 | |
C. | x-t圖象中,在t2時(shí)刻2開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng) | |
D. | v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | υ豎直向上,a豎直向下 | B. | υ豎直向上,a豎直向上 | ||
C. | υ豎直向下,a豎直向下 | D. | υ豎直向下,a豎直向上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木箱與地板間的最大靜摩擦力為33N | |
B. | 木箱所受的滑動(dòng)摩擦力為33N | |
C. | 木箱所受的滑動(dòng)摩擦力為30N | |
D. | 木箱與地板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略預(yù)言了電磁波的存在 | |
B. | 愛(ài)因斯坦用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了“光是一種電磁波” | |
C. | 手機(jī)利用電磁波傳送信號(hào) | |
D. | 電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度均相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6N,水平向右 | B. | 14N,水平向左 | C. | 10N,水平向右 | D. | 4N,水平向左 |
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