13.在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)步驟有
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直安裝在鐵架臺(tái)上.
B.接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落.
C.取下紙帶,再換一條新紙帶,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟.
D.將紙帶固定在重物上,讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用手提著紙帶使重物靜止.
E.選取一條理想的紙帶,用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h1.h2.h3 …,并計(jì)算出相應(yīng)的瞬時(shí)速度v1.v2.v3 …
F.分別計(jì)算出$\frac{1}{2}$mvn2與mghn,在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),看是否相等.
上述步驟合理的順序是ADBCEF.若以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱坐標(biāo),以h為橫坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線應(yīng)是過原點(diǎn)的傾斜直線,才能驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,此圖線的斜率等于重力加速度g的數(shù)值.

分析 根據(jù)安裝器材、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理的順序排列操作步驟.根據(jù)機(jī)械能守恒得出$\frac{{v}^{2}}{2}-h$的表達(dá)式,確定圖線斜率的含義.

解答 解:實(shí)驗(yàn)時(shí)先組裝器材,順序?yàn)椋篈D,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),順序?yàn)椋築C,最后數(shù)據(jù)處理,順序?yàn)椋篍F.
故步驟合理的順序?yàn)椋篈DBCEF.
根據(jù)機(jī)械能守恒有:mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,則$\frac{1}{2}{v}^{2}=gh$,可知繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線應(yīng)是過原點(diǎn)的一條傾斜直線,圖線的斜率表示重力加速度g.
故答案為:ADBCEF,過原點(diǎn)的傾斜直線,重力加速度g.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,會(huì)通過原理確定步驟的順序,對(duì)于圖線問題,關(guān)鍵得出物理量間的關(guān)系式,從而確定圖線斜率的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.如圖甲為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,盤和重物的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用盤和重物總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?br />
(1)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端定滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B(填寫所選選項(xiàng)的序號(hào))
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在盤和重物的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去盤和重物,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及盤和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖乙所示,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,則小車的加速度a=$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$(用題中所給字母表示).
(3)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)該實(shí)驗(yàn)小組以測(cè)得的加速度a為縱軸,盤和重物的總重力F為橫軸,作出的圖象如圖丙中圖線1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過原點(diǎn),懷疑在測(cè)量力時(shí)不準(zhǔn)確,他們將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改裝,將一個(gè)力傳感器安裝在小車上,直接測(cè)量細(xì)線拉小車的力F′,作a-F′圖如圖丙中圖線2所示,則圖象不過原點(diǎn)的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,對(duì)于圖象上相同的力,用傳感器測(cè)得的加速度偏大,其原因是鉤碼的質(zhì)量未遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.圖(a)為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖,P是平衡位置在x=1.0m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置在x=4.0m處的質(zhì)點(diǎn);圖(b)為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象,下列說法正確的是( 。
A.在t=0.10s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q向y軸正方向運(yùn)動(dòng)
B.在t=0.25s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的加速度方向與y軸正方向相同
C.從t=0.10s到t=0.25s,該波沿x軸負(fù)方向傳播了6m
D.從t=0.10s到t=0.25s,質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30cm
E.質(zhì)點(diǎn)Q簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=0.10sin10πt(國(guó)際單位)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,同一物體分別從A、B兩點(diǎn)沿各自的斜面下滑到C點(diǎn),物體與兩斜面間的動(dòng)摩擦因素μ相同.從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)速度為V1,從B點(diǎn)滑到C點(diǎn)速度為V2.則( 。
A.V1<V2B.V1>V2
C.兩個(gè)過程摩擦力做功不同D.兩個(gè)過程摩擦力做功相同

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),在第1s內(nèi)位移為6m,停止運(yùn)動(dòng)前的最后1s內(nèi)位移為2m,求:
(1)運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小?
(2)t=0時(shí)刻的速度大。
(3)在整個(gè)減速運(yùn)動(dòng)過程中質(zhì)點(diǎn)的位移大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.實(shí)驗(yàn)

讀數(shù):20.30mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示的電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭P向上滑動(dòng)時(shí),則( 。 
A.電源的總功率變大B.電容器貯存的電荷量變大
C.燈L1變暗D.燈L2變亮

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)圓柱體的直徑時(shí),示數(shù)如圖甲所示,此示數(shù)為6.124mm

(2)一多用電表的電阻檔有三個(gè)倍率,分別是×1,×10,×100,用×10檔測(cè)量某電阻時(shí),操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角很大,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)換到×1檔.換檔后立即進(jìn)行歐姆調(diào)零后測(cè)量,表盤的示數(shù)如圖乙所示,則該電阻的阻值是22Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法中正確的是( 。
A.雖然空間中有電荷存在,但電荷周圍不一定存在著電場(chǎng)
B.電場(chǎng)是一種物質(zhì),它與其他物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
C.電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)而產(chǎn)生的,電場(chǎng)最基本的性質(zhì)是對(duì)處在它里面的電荷有力的作用
D.場(chǎng)強(qiáng)的定義式E=$\frac{F}{q}$中,F(xiàn)是放入電場(chǎng)中的電荷所受的力,q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷的電荷量

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