如圖所示,兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為L.在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài).則( 。
分析:以三個物體組成的整體為研究對象,根據(jù)平衡條件求地面對B的支持力,由牛頓第三定律即可求出B對地面的壓力;地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用,地面對A的作用力是它們的合力;以C為研究對象,分析受力情況,由平衡條件分析A、C間的彈力如何變化;以A為研究對象,根據(jù)平衡條件分析地面對A的摩擦力如何變化,地面對B的摩擦力與對A的摩擦力大小相等.
解答:解:A、以三個物體組成的整體為研究對象,受到總重力和地面對A和B支持力,兩個支持力大小相等,則由平衡條件得知:地面對B的支持力為1.5mg,則由牛頓第三定律得知B對地面的壓力大小也為1.5mg;故A錯誤.
B、地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用,地面對A的作用力是它們的合力;A受到重力mg、地面的支持力N1、摩擦力f、C球的壓力N2.如圖所示根據(jù)平衡條件知:地面的支持力N1和摩擦力f的合力與力mg和壓力N2的合力等值、反向,C球?qū)的壓力N2方向沿AC方向,則力mg和壓力N2的合力一定不沿AC方向,故地面對A的作用力不沿AC方向.故B錯誤.
C、以C為研究對象,分析受力情況,如圖,由平衡條件有:
   2N2′cosθ=mg
得 N2′=
mg
2cosθ
,L越小,θ越小,則得A對C間的彈力N2′越小.故C正確.
D、以A為研究對象,根據(jù)平衡條件得知:地面對A的摩擦力f=N2sinα,而C對A的壓力N2=N2′,則l越小,α越小,f越小.故D正確.
故選:CD.
點評:本題早三個物體的平衡問題,首先要靈活選擇研究對象,其次要正確分析受力情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為l.在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài).則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為L.在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、BC始終都處于靜止?fàn)顟B(tài).則(     )

A、B對地面的壓力大小為3mg

B、地面對A的作用力沿A C方向

C、L越小,A、C間的彈力越小

D、L越小,地面對AB的摩擦力越小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市高三第三次調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為l.在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài).則

A.B對地面的壓力大小為3mg       

B.地面對A的作用力沿AC方向

C.l越小,A、C間的彈力越小       

D.l越小,地面對A、B的摩擦力越大

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省五市高三第三次調(diào)研(5月)測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,AB截面圓心間的距離為l.在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài).則

A.B對地面的壓力大小為3mg

B.地面對A的作用力沿AC方向

C.l越小,A、C間的彈力越小

D.l越小,地面對A、B的摩擦力越大

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案