【題目】某工廠為將工件從A處傳送至C處,設(shè)計如圖所示的傳送裝置,其中AB段是水平的,BC段是傾斜的,A、C間的水平距離L=20m,高度差h=3m.已知工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,傳送時將工件(可看成質(zhì)點)輕放在傳送帶上A處,求:
(1)若設(shè)計θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),要將工件從A處傳送至C處,傳送帶勻速轉(zhuǎn)動的速率至少是多大?
(2)若要求工件在BC段與傳動帶不發(fā)生相對滑動,傳送帶勻速傳動的速率為6m/s.則傳送帶水平段AB的設(shè)計長度范圍是多少?
【答案】
(1)解:由題意可知,當工件到達B點時與傳送帶共速,工件從B到C做勻減速運動到C點速度減為零時,傳送帶具有最小的速度,設(shè)傳送帶的最小速度為vmin
根據(jù)動能定理可知 ﹣mgh=0﹣
解得vmin= m/s
答:若設(shè)計θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),要將工件從A處傳送至C處,傳送帶勻速轉(zhuǎn)動的速率至少是 m/s;
(2)解:若工件在BC段與傳送帶不發(fā)生相對滑動,則斜面的傾角最大為θm
mgsinθm=μmgcosθm
則傳送帶水平段AB的最大長度
解得xm=14m
當工件從A點到達B點時恰好與傳送帶共速,傳送帶水平段AB有最小長度
解得
xmin=3.6m
傳送帶水平段AB的長度范圍3.6m≤x≤14m
答:傳送帶水平段AB的設(shè)計長度范圍是3.6m≤x≤14m.
【解析】由牛頓第二定律及運動學公式判斷出工件在傳送帶上的運動性質(zhì),求出工件與傳送帶間的相對位移是本題的難點,也是正確解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,現(xiàn)有一群處于n=4能級上的氫原子,已知氫原子的基態(tài)能量E1=﹣13.6eV,氫原子處于基態(tài)時電子繞核運動的軌道半徑為r1 , 靜電力常量為k,普朗克常量h=6.63×10﹣34Js,rn=n2r1 , n為量子數(shù),則:
(1)電子在n=4的軌道上運動的動能是多少?
(2)電子實際運動中有題中所說的軌道嗎?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2011年7月在土耳其伊斯坦布爾舉行的第15屆機器人世界杯賽上。中科大“藍鷹”隊獲得仿真2D組冠軍和服務(wù)機器人組亞軍,改寫了我國服務(wù)機器人從未進人世界前5的紀錄,標志著我國在該領(lǐng)域的研究取得了重要進展。圖中是科大著名服務(wù)機器人“可佳”,如圖所示,現(xiàn)要執(zhí)行一項任務(wù)。給它設(shè)定了如下動作程序:機器人在平面內(nèi)由點(0,0)出發(fā),沿直線運動到點(3,1),然后又由點(3,1 )沿直線運動到點(1,4),然后又由點(1,4)沿直線運動到點(5,5),然后又由點(5,5)沿直線運動到點(2,2)。該個過程中機器人所用時間是2s。則 ( )
A. 機器人的運動軌跡是一條直線
B. 機器人不會兩次通過同一位置
C. 整個過程中機器人的平均速率為1m/s
D. 整個過程中機器人的平均速度為1m/s
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【題目】如圖所示,線圈abcd水平向右穿過磁場區(qū)域B時,在以下情況中,線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是( )
A.整個線圈都在磁場中上下平動
B.整個線圈都在磁場中左右平動
C.線圈離開磁場的過程中
D.線圈進入磁場后在它所在的平面內(nèi)繞a點旋轉(zhuǎn)
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【題目】某交流發(fā)電機給燈泡供電,產(chǎn)生正弦式交變電流的圖象如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.交變電流的頻率為0.02Hz
B.交變電流的瞬時表達式為i=5cos50πt (A)
C.在t=0.01s時,穿過交流發(fā)電機線圈的磁通量最大
D.若發(fā)電機線圈電阻為0.4Ω,則其產(chǎn)生的熱功率為5W
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【題目】折射率n=2的玻璃球半徑為R,O為球心,將玻璃球切掉一部分,形成一個球缺,如圖所示,球缺的高度h= R.與球缺截面面積相同的均勻光柱垂直截面射入球缺,求光第一次射到球缺下方的界面時,透出的光的能量(不考慮透光位置光的反射)與入射光柱光的能量之比.
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【題目】如圖所示,兩個垂直紙面的勻強磁場方向相反.磁感應(yīng)強度的大小均為B,磁場區(qū)域的寬度為a,一正三角形(高度為a)導線框ABC從圖示位置沿圖示方向勻速穿過兩磁場區(qū)域,以逆時針方向為電流的正方向,在下圖中感應(yīng)電流I與線框移動距離x的關(guān)系圖的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示。
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是______。
(2)本實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的作用效果,是指下列說法中的________
A.彈簧測力計在兩種情況下發(fā)生相同的形變
B.固定橡皮筋的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細繩套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮筋在某一方向伸長某一長度
(3)關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是______
A.同一次實驗中,應(yīng)將結(jié)點O拉至同一位置
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中,兩個彈簧測力計之間的夾角必須保持
D.拉橡皮筋時,彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
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【題目】靜電場在x軸上的場強E隨x的變化關(guān)系如圖所示,x軸正方向為場強正方向,帶正電的點電荷沿x軸運動,則點電荷( 。
A.在x2和x4處電勢能相等
B.由x1運動到x3的過程中電勢能增大
C.由x1運動到x4的過程中電勢能先減小后增大
D.由x1運動到x4的過程中電場力先減小后增大
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