如圖1所示,按相等的時間間隔取連續(xù)的幾段位移,從它們的分界點將紙帶剪斷,剪得的幾段紙帶按圖2所示的順序貼在坐標中,各段緊靠但不重疊,得到圖示的直方圖.根據(jù)這個直方圖你可求出________.

加速度
分析:由題意可知本題的原理,要求得加速度應得出速度,由速度-時間圖象可得出加速度.
解答:所選紙帶時間間隔相等,故可以等效代替速度;
故圖象縱坐標名稱為速度;橫坐標為時間,本段時間內(nèi)的平均速度表示中間時刻的瞬時速度,故將各段中點用直線相連,即為v-t圖象,如圖所示; 
 v-t圖線中,圖象的斜率就是加速度.故可以求出斜率來表示加速度;
故答案為:加速度
點評:本題前半部分是對課本課后題(新人教)的拓展,意在提醒同學們注意基礎(chǔ)知識.圖象問題處理時要注意多看:看物理量、看單位、看初始值、看走向、看斜率、看面積.本題難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,按相等的時間間隔取連續(xù)的幾段位移,從它們的分界點將紙帶剪斷,剪得的幾段紙帶按圖2所示的順序貼在坐標中,各段緊靠但不重疊,得到圖示的直方圖.根據(jù)這個直方圖你可求出
加速度
加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?馬鞍山二模)I.一游標卡尺的主尺最小分度為1mm,游標上有10個小等分間隔,現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑,如圖1所示.該工件的直徑為
29.8
29.8
mm.
II.有位同學想知道家中一把小鐵鎖的重心位置,做了如下實驗:用一輕細線一端系在小鐵鎖上,將其懸掛起來,如圖2 (a) 所示,近似將其當作單擺處理.先用米尺量出懸點到小鐵鎖下端的距離L,然后將小鐵鎖拉離平衡位置一個小角度由靜止釋放,測出其多次全振動的時間,算出振動周期T.多次改變懸線長并重復上面操作,得到多組L、T的數(shù)據(jù),作出L-T2圖象如圖2 (b) 所示.則可知小鐵鎖的重心到其下端的距離為
1.0
1.0
cm;同時可測得當?shù)刂亓铀俣却笮?!--BA-->
9.5
9.5
m/s2(保留兩位有效數(shù)字)
III.某同學利用下列器材測量一個定值電阻Rx的阻值:
①待測電阻Rx:約100Ω
②1個直流電源E:電動勢約4V,內(nèi)阻不計
③1塊直流電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻約15kΩ
④1個電阻箱R:阻值范圍0~999.9Ω
⑤1個單刀開關(guān)S
⑥若干導線
(1)按器材的規(guī)格和要求在方框內(nèi)畫出設(shè)計的實驗電路圖.(圖請畫在答題卡上)

(2)實驗中測得:電阻箱讀數(shù)為R1時,電壓表讀數(shù)為U1;電阻箱讀數(shù)為R2時,電壓表讀數(shù)為U2.用測定的實驗數(shù)據(jù)寫出計算待測電阻的表達式:RX=
R1U1-R2U2
U2-U1
R1U1-R2U2
U2-U1

(3)測得的Rx的值比真實值
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“相等”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖1所示,按相等的時間間隔取連續(xù)的幾段位移,從它們的分界點將紙帶剪斷,剪得的幾段紙帶按圖2所示的順序貼在坐標中,各段緊靠但不重疊,得到圖示的直方圖.根據(jù)這個直方圖你可求出______.

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科目:高中物理 來源:2005-2006學年山東省濟寧市高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖1所示,按相等的時間間隔取連續(xù)的幾段位移,從它們的分界點將紙帶剪斷,剪得的幾段紙帶按圖2所示的順序貼在坐標中,各段緊靠但不重疊,得到圖示的直方圖.根據(jù)這個直方圖你可求出   

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