【題目】如圖所示，AB、AC兩光滑細桿組成的直角支架固定在豎直平面內(nèi)，AB與水平面的夾角為30°，兩細桿上分別套有帶孔的a、b兩小球，在細線作用下處于靜止狀態(tài)，細線恰好水平．某時刻剪斷細線，在兩球下滑到底端的過程中，下列結(jié)論中正確的是（ ）

A.a、b兩球到底端時速度相同

B.a、b兩球重力做功相同

C.小球a下滑的時間大于小球b下滑的時間

D.小球a受到的彈力小于小球b受到的彈力

【答案】C

【解析】

試題兩球到底端時速度的方向不同，故速度不同，A錯誤；對a球受力分析，如圖：

根據(jù)平衡條件：，同理可得：，故，則兩球重力做功不同，B錯誤；設(shè)從斜面下滑的高度為，則，，得：同理：，，可見a球下滑的時間較長，C正確；小球a受到的彈力，小球b受到的彈力，故a受到的彈力大于球b受到的彈力，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，以等腰直角三角形ABC為邊界的有界勻強磁場垂直于紙面向里，一個等腰直角三角形線框abc的直角邊ab的長是AB長的一半，線框abc在紙面內(nèi)，線框的cb邊與磁場邊界BC在同一直線上，現(xiàn)在讓線框勻速地向右通過磁場區(qū)域，速度始終平行于BC邊，則在線框穿過磁場的過程中，線框中產(chǎn)生的電流隨時間變化的關(guān)系圖象是(設(shè)電流沿順時針方向為正)(　　)

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】線框進磁場的過程中，ab邊切割磁感線的有效長度均勻增大，因此感應(yīng)電動勢均勻增大，感應(yīng)電流均勻增大，ab邊切割磁感線的有效長度最大值等于ab的長，根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流沿逆時針方向；當線框完全進入磁場后，回路中磁通量變化量為零，感應(yīng)電流為零；當ab邊出磁場后，ac邊切割磁感線的有效長度均勻減小，產(chǎn)生的感應(yīng)電流均勻減小，且ac邊切割磁感線的有效長度的最大值等于ab邊的長度，根據(jù)楞次定律可知，感應(yīng)電流沿順時針方向，因此D項正確．

【題型】單選題
【結(jié)束】
53

【題目】如圖所示，一固定的楔形木塊，其斜面的傾角θ＝30°，另一邊與水平地面垂直，頂端有一個輕質(zhì)定滑輪，跨過定滑輪的細線兩端分別與物塊A、B連接，A的質(zhì)量為B的質(zhì)量的4倍．開始時，將B按在地面上不動，然后放開手，讓A沿斜面下滑而B上升，所有摩擦均忽略不計．當A沿斜面下滑4 m時，細線突然斷裂，B由于慣性繼續(xù)上升．設(shè)B不會與定滑輪相碰，重力加速度g＝10 m/s2.下列說法正確的是(　　)

A. 細線未斷裂時，兩物塊A、B各自機械能的變化量大小之比為1∶1

B. 細線斷裂時，A的速度大小為3 m/s

C. 細線斷裂時，兩物塊A、B所受重力的瞬時功率之比為4∶1

D. B上升的最大高度為4.8 m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將透明長方體放在空氣中，矩形ABCD是它的一個截面，將a、b兩種單色細光束射入到P點，入射角為，，若a光折射后恰好射至AD面上，b光從CD面射出，則（ ）

A.在介質(zhì)中b光比a光速度大

B.a光在介質(zhì)中的折射率

C.若要a光束在AD面上發(fā)生全反射，角θ的范圍應(yīng)滿足

D.改變?nèi)肷浣?/span>θ的大小，b光一定可以從AD面射出

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖甲所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”。實驗中，將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，在長木板的另一端固定打點計時器，小車碰到制動裝置前，砝碼和砝碼盤尚未到達地面�，F(xiàn)通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來探究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系。把小車拉到靠近打點計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶。

（1）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖乙所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，則打B點時刻小車的瞬時速度_____m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）實驗中，該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖像如圖丙所示。若僅根據(jù)該圖形狀，某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是_______。

A. B. C. D.

（3）在本實驗中，能不能用一條橡皮筋代替細線連接小車進行操作，為什么？（假設(shè)僅提供一條橡皮筋，實驗其他裝置和條件不變）_______。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一款益智類的兒童彈射玩具，模型如圖所示，段是長度連續(xù)可調(diào)的豎直伸縮桿，BCD段是半徑為R的四分之三圓弧彎桿，DE段是長度為2R的水平桿， 與AB桿稍稍錯開。豎直標桿內(nèi)裝有下端固定且勁度系數(shù)較大的輕質(zhì)彈簧，在彈簧上端放置質(zhì)量為m的小球。每次將彈簧的長度壓縮至P點后鎖定，設(shè)PB的高度差為h，解除鎖定后彈簧可將小球彈出。在彈射器的右側(cè)裝有可左右移動的寬為2R的盒子用于接收小球，盒子的左端最高點Q和P點等高，且與E的水平距離為x，已知彈簧鎖定時的彈性勢能Ep=9mgR，小球與水平桿的動摩擦因μ=0.5，與其他部分的摩擦不計，不計小球受到的空氣阻力及解除鎖定時的彈性勢能損失，不考慮伸縮豎直軒粗細變化對小球的影響且管的粗細遠小于圓的半徑，重力加速度為g。求：

(1)當h=3R時，小球到達管道的最高點C處時的速度大小vc；

(2)在(1)問中小球運動到最高點C時對管道作用力的大��；

(3)若h連續(xù)可調(diào)，要使該小球能掉入盒中，求x的最大值？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體靜止在粗糙水平地面上，現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動物體，經(jīng)過一段時間后其速度變?yōu)?/span>v；若將水平拉力的大小改為F2，物體從靜止開始經(jīng)過同樣的時間后速度變?yōu)?/span>3v．對于上述兩個過程，用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功，則（　　）

A. WF2＞9WF1，Wf2＞3Wf1 B. WF2＜9WF1，Wf2=3Wf1

C. WF2=9WF1，Wf2=2Wf1 D. WF2＞9WF1，Wf2＜3Wf1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究電源電動勢和電源內(nèi)、外電壓關(guān)系的實驗裝置，下部是可調(diào)高內(nèi)阻電池。提高或降低擋板，可改變A、B兩電極間電解液通道的橫截面積，從而改變電池內(nèi)阻。電池的兩極A、B與電壓傳感器2相連，位于兩個電極內(nèi)側(cè)的探針a、b與電壓傳感器1相連，R是滑動變阻器。（實驗前已給電源充足了電）

（1）閉合開關(guān)S，在將擋板向上提的過程中，電壓傳感器2的讀數(shù)將___________；（填“變大”，“變小”，“不變”）

（2）（多選題）下列說法中正確的是（____________）

（A）當S斷開時，傳感器1的示數(shù)為零，傳感器2的示數(shù)等于電源電動勢

（B）閉合S，當把電阻R的滑臂向左移動到阻值為零時，傳感器1的示數(shù)為零，傳感器2的示數(shù)等于電源電動勢；

（C）閉合S，無論R的滑臂移動到哪里，傳感器1的示數(shù)總小于傳感器2的示數(shù)

（D）閉合S，無論R的滑臂移動到哪里，傳感器1和傳感器2的示數(shù)之和總不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一個邊界為等邊三角形的區(qū)域內(nèi)，存在一個方向垂直于紙面向里的勻強磁場，在磁場邊界上的P點有一個粒子源，發(fā)出比荷相同的三個粒子a、b、c（不計重力）沿同一方向進入磁場，三個粒子通過磁場的軌跡如圖所示，用ta、tb、tc分別表示a、b、c通過磁場的時間；用ra、rb、rc分別表示a、b、c在磁場中的運動半徑，則下列判斷正確的是（ ）

A．ta=tb＞tc B．tc＞tb＞ta

C．rb＞ra＞rc D．rc＞rb＞ra

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強磁場中某處P放一個長度為L=20cm，通電電流I=0.5A的直導(dǎo)線，測得它受到的最大磁場力F=1.0N，其方向豎直向上，現(xiàn)將該通電導(dǎo)線從磁場撤走，則P處磁感應(yīng)強度為（ ）

A. 零

B. 10 T，方向豎直向上

C. 0.1 T，方向豎直向下

D. 10 T，方向肯定不沿豎直向上的方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案