20.現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖1)、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺.

(1)填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖,完善以下?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t.
②用米尺測量A1與A2之間的距離x,則小車的加速度a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$.
③用米尺測量A1相對(duì)于A2的高度h.設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受合外力F=$\frac{mgh}{x}$.
④改變h,重復(fù)上述測量.
⑤以h為橫坐標(biāo),$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過原點(diǎn)的直線,則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.
(2)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測量作出了圖3中的A圖線.試分析
①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是沒有平衡摩擦力或平衡不夠;
②A圖線上部彎曲的原因是未滿足鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M.

分析 (1)小車做的是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)運(yùn)動(dòng)規(guī)律:s=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$可求出加速度a.小車所受的合外力是重力沿斜面的分力,大小為:mgsinθ,θ為斜面的夾角,求出sinθ,即可求出合外力F.
(2)在“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,通過控制變量法,先控制m一定,驗(yàn)證a與F成正比,再控制F一定,驗(yàn)證a與m成反比;實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶的重力代替小車的合力,故要通過將長木板右端墊高來平衡摩擦力和使小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶質(zhì)量來減小實(shí)驗(yàn)的誤差!

解答 解:(1)②小車做的是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)運(yùn)動(dòng)規(guī)律:x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$,解得:a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$
③小車所受的合外力是重力沿斜面的分力,大小為:mgsinθ,θ為斜面的夾角,sinθ=$\frac{h}{x}$,所以合力為:F=mgsinθ=$\frac{mgh}{x}$.
(2)小車質(zhì)量M一定時(shí),其加速度a與合力F成正比,圖象應(yīng)該為一條經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線;由于實(shí)驗(yàn)中用勾碼的重力代替小車的合力,故不可避免的會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)誤差,圖3中,由于小車受到摩擦阻力,其合力小于繩子的拉力,所以不經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),同時(shí),勾碼加速下降,處于失重狀態(tài),拉力小于重力,要使勾碼重力接進(jìn)小車所受的拉力,只有讓小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于勾碼質(zhì)量,否則,會(huì)出現(xiàn)乙圖中的彎曲情況.
故答案為:(1)②$\frac{2x}{{t}^{2}}$;③$\frac{mgh}{x}$;
(2)①?zèng)]有平衡摩擦力或平衡不夠;②未滿足鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M.

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是找出實(shí)驗(yàn)原理,是重力沿斜面的分力做為合外力,最終得到h=$\frac{2{s}^{2}}{g{t}^{2}}$,h與$\frac{1}{{t}^{2}}$成正比,來對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,重量為G的物體放置在勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧上,圖甲表示物體處于平衡狀態(tài)時(shí)的情景,圖乙和圖丙分別表示物體在豎直向下的力F1和F2作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)的情景,h表示相鄰情景圖中物體的高度差,則( 。
A.F2>2F1B.F2=2F1
C.F2<2F1D.無確定F2與2F1的大小關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),某小組按照正確的操作選得紙帶如圖.其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn).用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10.0m/s2,重錘質(zhì)量為m=1kg,計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
①圖中的三個(gè)測量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)讀數(shù)要求的是OC 段的讀數(shù),應(yīng)記作15.70cm;
②甲同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,該過程中重錘的重力勢(shì)能的減少量△Ep=1.23J,該過程中重錘動(dòng)能的增加量△Ek=1.20J.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.某導(dǎo)體置于電場后周圍的電場分布情況如圖所示,圖中虛線表示電場線,實(shí)線表示等勢(shì)面,A、B、C為電場中的三個(gè)點(diǎn).下列說法正確的是(  )
A.A點(diǎn)的電場強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度
B.A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)
C.將負(fù)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場力做正功
D.負(fù)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能等于在C點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.正電荷從靜止開始只受電場力作用其運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場線重合
B.電場線的形狀可用實(shí)驗(yàn)的方法模擬出來
C.電場力做正功,正電荷的電勢(shì)能一定減少,負(fù)電荷的電勢(shì)能一定增加
D.電勢(shì)減小的方向一定是電場線的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如實(shí)圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中G1、G2為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為d,光電門間距離為X,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?答輕推小車,通過兩個(gè)光電門用時(shí)相等
(2)若取M=0.5kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的是D.
A.m=10g       B.m=15g     C.m=25g    D.m=400g
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,需要測得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度,求得的加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{(\frac575hrfp{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac795dvhb{△{t}_{1}})}^{2}}{2X}$.(用△t1,△t2,d,X表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見儀器.當(dāng)有物體從光電門通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖所示裝置探究物體的加速度與合外力的關(guān)系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,測得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2
(1)為了計(jì)算出小車的加速度,除了測量d、t1和t2之外,還需要測量兩個(gè)光電門1、2時(shí)的距離x,則用這些物理量計(jì)算加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{(\fracjdnjptp{{t}_{2}})}^{2}-{(\frac5p5t91l{{t}_{1}})}^{2}}{2x}$;
(2)該實(shí)驗(yàn)中,在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時(shí),必須保持M>>m,這樣做的原因是讓小車所受合外力大小等于mg;
(3)為實(shí)現(xiàn)對(duì)力與加速度關(guān)系的研究,請(qǐng)將原來的實(shí)驗(yàn)裝置或原理稍加改變,使實(shí)驗(yàn)中不需要保持M>>m的條件?簡要寫出改變方法在拉動(dòng)小車的繩子上裝上力傳感器.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大        D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是0.46m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.光電管的陰極材料是鈉.使鈉產(chǎn)生光電效應(yīng)的極限波長λ0=5000A,若光電管陰極和陽極間加電壓2.1V,用λ=3000A的紫外張照射,飽和電流是0.56×10-6A,試謀算:
(1)每秒鐘由陰極發(fā)射的光電子數(shù)目;
(2)電子到達(dá)陽極時(shí)的最大動(dòng)能;
(3)如果陰極,陽極電壓不變,而加強(qiáng)照射光的強(qiáng)度、光強(qiáng)是原來的3倍,此時(shí)電子到達(dá)陽極的動(dòng)能最大值是多少?(普郎克常量h=6.63×10-31J•s,電子的電量e=1.6×10-19C)

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同步練習(xí)冊(cè)答案