下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的分析，錯(cuò)誤的是

A．種在湖邊的玉米長(zhǎng)期被水淹，生長(zhǎng)不好，原因是有氧呼吸受阻

B．陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸，其原因是產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累

C．人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸分解葡萄糖，產(chǎn)生乳酸

D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛，因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸

 

B

【解析】

試題分析：種在湖邊的玉米長(zhǎng)期被水淹，生長(zhǎng)不好，原因是有氧呼吸受阻，A正確；陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸，其原因是產(chǎn)生的酒精在細(xì)胞中積累有毒害作用，B錯(cuò)誤；人體成熟紅細(xì)胞無(wú)線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸分解葡萄糖，產(chǎn)生乳酸，C正確；人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛，因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸，D正確。

考點(diǎn)：本題考查無(wú)氧呼吸，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)及正確解釋相關(guān)現(xiàn)象。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過(guò)縮合而形成蛋白質(zhì)分子，則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是（ ）

（1）（2）

（3）（4）

（5）（6）

A.1個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.至少3個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲A、B分別表示的是 過(guò)程；圖乙處于有絲分裂的 期。

（2）圖甲中b、c、d、e具有相同的 。

（3）若圖甲中a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，則說(shuō)明d具有 性。

（4）若圖甲中a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比，哪一個(gè)細(xì)胞的全能性是最大的？ 。

（5）圖乙中細(xì)胞有染色體 條，①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)分裂間期復(fù)制形成的。高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂中 形成有關(guān)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)的說(shuō)法中，欠妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能，②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，

B．如果A中的O2被B利用，至少要穿過(guò)4層生物膜

C．B中的[H]是丙酮酸分解為CO2時(shí)產(chǎn)生的

D．B通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積，從而為適應(yīng)其功能提供必要的條件

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

檢測(cè)某一植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)分解有機(jī)物緩慢，酶的催化效率極低，則該細(xì)胞正在

A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下圖所示：（7分）

（1）圖中X.Y分別代表何種元素？ X ；Y 。

（2）a的分子式可表示為 ； 由a→A的過(guò)程中，有下列數(shù)量關(guān)系：失去水的分子數(shù)= 分子數(shù)— 數(shù)目。

（3）A可分為A1.…….A5……，其原因從a分析是因?yàn)椋? ______________________。從A分析是因?yàn)? 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖某蛋白質(zhì)的敘述，正確的是( )

A．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子

B．該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C．該蛋白質(zhì)的R基中共含16個(gè)氨基

D．該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立說(shuō)明了( )

①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

②人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

③技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有推動(dòng)作用

④科學(xué)發(fā)展是開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

A.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

B.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

C.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

D.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

 

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