16．從牛頓第二定律可知，無(wú)論怎么小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，但是用較小的力去推地面上很重的物體時(shí)，物體仍然靜止，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．推力比靜摩擦力小B．物體有加速度，但太小，不易被察覺(jué)C．推力比最大靜摩擦力小D．物體所受的合外力仍為零

分析 從牛頓第二定律知道，加速度的大小與合力大小成正比．當(dāng)我們用一個(gè)很小的水平力去推很重的桌子時(shí)，水平推力不大于桌子的最大靜摩擦力，推不動(dòng)桌子，桌子的合力為零，由牛頓第二定律可知加速度為零

解答 解：A、對(duì)物體受力分析，由牛頓第二定律，靜止物體，加速度為零，合力為零，則水平方向F=f，豎直方向mg=N，推力與重力沒(méi)有直接的大小關(guān)系．故AC錯(cuò)誤．
B、根據(jù)a=$\frac{F}{m}$可知，物體合力為零，加速度為零，而不是加速度很小，眼睛不易覺(jué)察到．故B錯(cuò)誤．
D、由于水平推力小于等于桌子的最大靜摩擦力，推不動(dòng)桌子，桌子的合力為零，由牛頓第二定律可知加速度為零，桌子保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)．故D正確
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題主要是對(duì)牛頓第二定律的理解，其中的力指物體受到的合外力，而不是單純的一個(gè)推力或拉力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，遙控賽車(chē)比賽中一個(gè)規(guī)定項(xiàng)目是“飛躍壕溝”，比賽要求：賽車(chē)從起點(diǎn)出發(fā)，沿水平直軌道運(yùn)動(dòng)，在B點(diǎn)飛出后越過(guò)“壕溝”，落在平臺(tái)EF段．已知賽車(chē)的額定功率P額=10.0W，賽車(chē)的質(zhì)量m=1.0kg，在水平直軌道上受到的阻力f=2.0N，AB段長(zhǎng)L=10.0m，BE的高度差h=1.25m，BE的水平距離x=1.5m．若賽車(chē)車(chē)長(zhǎng)不計(jì)，忽略空氣阻力，g取10m/s2．

（1）若賽車(chē)在水平直軌道上能達(dá)到最大速度，求最大速度vm的大�。�
（2）要越過(guò)壕溝，求賽車(chē)在B點(diǎn)最小速度v的大��；
（3）若在比賽中賽車(chē)通過(guò)A點(diǎn)時(shí)速度vA=1m/s，且賽車(chē)達(dá)到額定功率．要使賽車(chē)完成比賽，求賽車(chē)在AB段通電的最短時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用一回旋加速質(zhì)子，半圓形D盒電極半徑為0.532m，盒內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.64T，已知質(zhì)子的質(zhì)量m=1.67×10-27㎏，電量q=1.6×10-19C．試求：
（1）所需高頻交流電壓的頻率為多少？
（2）質(zhì)子能達(dá)到的最大能量是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加速度、路程、速度都是矢量B．位移、質(zhì)量、速度、加速度都是矢量
C．路程和質(zhì)量都是標(biāo)量D．位移、速度、加速度都是矢量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．關(guān)于地球、太陽(yáng)和月球的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．以地球?yàn)閰⒄障�，月球是靜止不動(dòng)的
B．以地球?yàn)閰⒄障�，太�?yáng)在繞地球運(yùn)動(dòng)
C．以太陽(yáng)為參照系，月球是在做圓周運(yùn)動(dòng)
D．以太陽(yáng)為參照系，地球在繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物理量為標(biāo)量的是（　�。�
A．平均速度B．速率C．加速度D．位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在《用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度》實(shí)驗(yàn)中，
（1）下列說(shuō)法正確的是BD
A．先拖動(dòng)紙帶，再閉合電源開(kāi)關(guān)
B．先閉合電源開(kāi)關(guān)，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作時(shí)，再拖動(dòng)紙帶
C．紙帶上的打點(diǎn)密集說(shuō)明，紙帶運(yùn)動(dòng)速度較大
D．從紙帶上能看清的點(diǎn)開(kāi)始選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)量處理數(shù)據(jù)
（2）某同學(xué)拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)，處理時(shí)每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)上字母A、B、C、D、E、F，已知電源的頻率為50Hz．如圖所示，某同學(xué)用mm刻度尺進(jìn)行測(cè)量，E點(diǎn)在刻度尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)為6.20cm，DE兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1  s，打D點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為0.17m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖1所示，由圖可知其長(zhǎng)度為0.675cm；

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖2所示，由圖可知其直徑為4.700 mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻，表盤(pán)的示數(shù)如圖3所示，則該電阻的阻值約為220Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)．
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大�。�
③再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向．
④利用力的平行四邊形定則，作圖畫(huà)出F1、F2的合力F．
⑤再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向，并將，畫(huà)在圖上．
請(qǐng)回答：
（1）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是保證前后兩次作用力的效果相同．．
（2）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示，在F′和F中，F(xiàn)是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值．

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