如圖5-4所示,在光滑的水平地面上靜止著質(zhì)量為的木塊,一粒質(zhì)量為初速為的子彈水平擊中木塊,打入深度為,試求轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的值是多少?
水平面光滑,動(dòng)量守恒,以子彈初速度方向?yàn)檎较颍?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824115537401580.gif" style="vertical-align:middle;" />,
子彈和木塊發(fā)生的是完全非彈性碰撞,損失的動(dòng)能最多, 通過內(nèi)力做負(fù)功轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,長(zhǎng)為 L 的光滑平臺(tái)固定在水平地面上,平臺(tái)中央有兩小物體 A 和 B,彼此緊靠在一起,A 的上表面有一半徑為 R、頂端距臺(tái)面高 h 的光滑半圓 槽(R<<L),槽頂有一小物體 C,A、B、C 三者質(zhì)量均為 m.現(xiàn)使物體 C 由靜止沿槽下滑,運(yùn)動(dòng)過程中 C 始終與圓槽接觸.

求: (1) A 和 B 剛分離時(shí) B 的速度有多大?
(2) A 和 B 分離后,C 能達(dá)到距平臺(tái)的最大高度?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,矩形盒的質(zhì)量為,底部長(zhǎng)度為,放在水平面上,盒內(nèi)有一質(zhì)量為可視為質(zhì)點(diǎn)的物體,、與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,開始時(shí)二者均靜止,的左端。向右的水平初速度,以后物體與盒的左右壁碰撞時(shí),始終向右運(yùn)動(dòng)。當(dāng)的左壁最后一次碰撞后,立刻停止運(yùn)動(dòng),繼續(xù)向右滑行)后也停止運(yùn)動(dòng)。
(1)第一次碰撞前,是否運(yùn)動(dòng)?
(2)若第一次與碰后瞬間向左運(yùn)動(dòng)的速率為,求此時(shí)矩形盒的速度大小
(3)當(dāng)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),的速度是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


的航天器獲得動(dòng)力。在等離子發(fā)動(dòng)機(jī)中,由電極發(fā)射的電子撞擊氙原子,使之電離,在
加速電場(chǎng)的作用下,氙離子加速到很大的速度后從航天器尾部連續(xù)噴出,產(chǎn)生推力。假
設(shè)裝有等離子體發(fā)動(dòng)機(jī)的航天器在太空中處于靜止,航天器的總質(zhì)量為M(在發(fā)射離子的過程中質(zhì)量可以認(rèn)為不變),每個(gè)氙離子的質(zhì)量為m,電量為q,加速電壓為U,等離子體發(fā)動(dòng)機(jī)每秒時(shí)間里向外噴出的離子數(shù)為n,發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)離子作功的功率為多少?航天器獲得的加速度是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在光滑水平面上放有如圖10所示的用絕緣材料制成的“┙”型滑板,其質(zhì)量為,在滑板右端A壁左側(cè)有一質(zhì)量為,帶電荷量為q=+2C的小鐵塊,在小鐵塊與A壁之間夾有一小堆火藥,整個(gè)裝置始終處于場(chǎng)強(qiáng)為E=10N/C的水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。初始時(shí)刻,使滑板與小鐵塊都處于靜止,現(xiàn)點(diǎn)燃火藥。設(shè)火藥爆炸時(shí)有100J的能量轉(zhuǎn)化為滑板和小鐵塊的機(jī)械能,滑板水平部分足夠長(zhǎng),小鐵塊和火藥的體積大小、小鐵塊與滑板面的摩擦均不計(jì),火藥爆炸的作用力遠(yuǎn)大于電場(chǎng)力,爆炸后,滑板和小鐵塊質(zhì)量、形狀均不變,小鐵塊沒有電量損失,小鐵塊始終未脫離滑板。
試求:
(1)火藥爆炸瞬間后,滑板、小鐵塊的速度大小分別為多少?(爆炸時(shí)間可忽略)
(2)小鐵塊從火藥爆炸后到第一次與A壁碰撞前,滑板和小鐵塊的速度大小分別為多少?
(3)小鐵塊從火藥爆炸后到第一次與A壁碰撞前,電場(chǎng)力所做的功為多少?
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


粒子彈以水平速度擊中木塊A并留在其中,子彈打入木塊的過程持續(xù)時(shí)間極短,可
不考慮此過程中木塊A的移動(dòng)。已知木塊A的質(zhì)量為(M-m),木B的質(zhì)量為M,子
彈的質(zhì)量為m,彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)0,勁度系數(shù)為k,彈簧的彈性勢(shì)能與形變量的對(duì)應(yīng)關(guān)系為
.如果此后運(yùn)動(dòng)過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi),且A、B不會(huì)發(fā)生直接碰觸。試求:
(1)當(dāng)彈簧壓縮到最短時(shí),B的速度大。
(2)運(yùn)動(dòng)中彈簧出現(xiàn)的最大長(zhǎng)度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(12分)一列火車共有n節(jié)車廂且均停在有一定傾角的傾斜軌道上,各車廂與軌道接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同,傾斜軌道很長(zhǎng)。各車廂間距相等,間距總長(zhǎng)為a若給第一節(jié)車廂一沿軌道斜面向下的初速度v,則其恰能沿傾斜軌道勻速運(yùn)動(dòng),與第二節(jié)車廂碰后不分開,然后一起向第三節(jié)車廂運(yùn)動(dòng),……依次直到第n節(jié)車廂.(碰撞時(shí)間極短可忽略)試求:
(1)火車的最后速度是多大?
(2)整個(gè)過程經(jīng)歷的時(shí)間是多長(zhǎng)?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


(1)求物體1從釋放到與物體2相碰的過程中,滑道向左運(yùn)動(dòng)的距離;
(2)若CD=0.1m,兩物體與滑道的CD部分的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.1,求在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,彈簧具有的最大彈性勢(shì)能;
(3)物體1、2最終停在何處。

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