【題目】如圖,在繞地運(yùn)行的天宮一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙中,宇航員王亞平將支架固定在桌面上,擺軸末端用細(xì)繩連接一小球拉直細(xì)繩并給小球一個(gè)垂直于細(xì)繩的初速度,它做順時(shí)針圓周運(yùn)動(dòng)在a、b、c、d四點(diǎn)時(shí),設(shè)小球動(dòng)能分別為Eka、Ekb、Ekc、Ekd細(xì)繩拉力大小分別為Ta、Tb、Tc、Td阻力不計(jì),則
A. Eka>Ekb=Ekc>Ekd
B. 若在c點(diǎn)繩子突然斷裂,王亞平看到小球做豎直上拋運(yùn)動(dòng)
C. Ta=Tb=Tc=Td
D. 若在b點(diǎn)繩子突然斷裂,王亞平看到小球做平拋運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根細(xì)線掛著兩個(gè)質(zhì)量未知的小球A、B處于水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中。原來(lái)兩球不帶電時(shí),上、下兩根細(xì)線的拉力為FA,F(xiàn)B,現(xiàn)讓兩球帶上等量異種電荷后,上、下兩根細(xì)線的拉力分別為FA′,F(xiàn)B′,兩球間的庫(kù)侖力遠(yuǎn)小于B球重力,則( )
A. FA=FA′,F(xiàn)B>FB′ B. FA=FA′,F(xiàn)B<FB′
C. FA<FA′,F(xiàn)B>FB′ D. FA>FA′,F(xiàn)B>FB′
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(20分)如圖所示,裝置的左邊是足夠長(zhǎng)的光滑水平面,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接著質(zhì)量 M=2kg的小物塊A。裝置的中間是水平傳送帶,它與左右兩邊的臺(tái)面等高,并能平滑對(duì)接。傳送帶始終以u="2m/s" 的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。裝置的右邊是一光滑的曲面,質(zhì)量m=1kg的小物塊B從其上距水平臺(tái)面h=1.0m處由靜止釋放。已知物塊B與傳送帶之間的摩擦因數(shù)μ=0.2,l=1.0m。設(shè)物塊A、B中間發(fā)生的是對(duì)心彈性碰撞,第一次碰撞前物塊A靜止且處于平衡狀態(tài)。取g=10m/s2。
(1)求物塊B與物塊A第一次碰撞前速度大;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明物塊B與物塊A第一次碰撞后能否運(yùn)動(dòng)到右邊曲面上?
(3)如果物塊A、B每次碰撞后,物塊A再回到平衡位置時(shí)都會(huì)立即被鎖定,而當(dāng)他們?cè)俅闻鲎睬版i定被解除,試求出物塊B第n次碰撞后的運(yùn)動(dòng)速度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線EF下方存在著正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),一個(gè)帶電微粒從距離EF為h的某處由靜止開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后,恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng),然后從B點(diǎn)射出,C為圓弧的最低點(diǎn),下面說(shuō)法正確的有( )
A. 從B點(diǎn)射出后,微粒能夠再次回到A點(diǎn)
B. 如果僅使h變大,微粒從A點(diǎn)進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后將仍做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C. 如果僅使微粒的電量和質(zhì)量加倍,微粒將仍沿原來(lái)的軌跡運(yùn)動(dòng)
D. 若僅撒去電場(chǎng)B,微粒到達(dá)軌跡最低點(diǎn)時(shí)受到的洛侖茲力一定大于它的重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在坐標(biāo)系的第一、四象限存在一寬度為a、垂直紙面向外的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B;在第三象限存在與y軸正方向成θ=60°角的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一個(gè)粒子源能釋放質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子,粒子的初速度可以忽略。粒子源在點(diǎn)P(,)時(shí)發(fā)出的粒子恰好垂直磁場(chǎng)邊界EF射出;將粒子源沿直線PO移動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí),所發(fā)出的粒子恰好不能從EF射出。不計(jì)粒子的重力及粒子間相互作用力。求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度;
(2)P、Q兩點(diǎn)間的距離;
(3)若僅將電場(chǎng)方向順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)60°,粒子源仍在PQ間移動(dòng)并釋放粒子,試判斷這些粒子第一次從哪個(gè)邊界射出磁場(chǎng)并確定射出點(diǎn)的縱坐標(biāo)范圍。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)枕形導(dǎo)體AB原來(lái)不帶電,將它放在一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中,點(diǎn)電荷的電荷量為Q,與AB的中心O的距離為R。由于靜電感應(yīng),在導(dǎo)體AB的兩端分別出現(xiàn)感應(yīng)電荷。當(dāng)達(dá)到靜電平衡時(shí)
A. 導(dǎo)體A端的電勢(shì)高于B端的電勢(shì)
B. 導(dǎo)體的感應(yīng)電荷在O點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為,方向向右
C. 導(dǎo)體的中心O的場(chǎng)強(qiáng)為零
D. 撤去點(diǎn)電荷–Q后,導(dǎo)體帶上了正電荷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在靜止的木箱中用輕質(zhì)彈簧將籃球拴在木箱的底板上,此時(shí)彈簧豎直,籃球與光滑的側(cè)壁和光滑傳感器的傾斜板緊密接觸。在籃球與側(cè)壁之間裝有壓力傳感器,當(dāng)木箱運(yùn)動(dòng)時(shí),壓力傳感器的示數(shù)逐漸增大,某同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象給出了下列分析與判斷,其中可能正確的是
A. 木箱正在水平向左勻加速運(yùn)動(dòng)
B. 木箱正在水平向右加速運(yùn)動(dòng),且加速度越來(lái)越大
C. 木箱正在加速下降,且加速度越來(lái)越大
D. 木箱正在減速下降,且加速度越來(lái)越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將帶電荷量為6×10﹣6C的負(fù)電荷從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn),克服靜電力做了3×10﹣5J的功,再?gòu)腂移到C,靜電力做了1.2×10﹣5J的功.則
(1)電荷從A移到B,再?gòu)腂移到C的過(guò)程中,電勢(shì)能共改變了多少?
(2)如果規(guī)定A點(diǎn)的電勢(shì)能為零,則該電荷在B點(diǎn)和C點(diǎn)的電勢(shì)能分別為多少?
(3)若A點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn),則B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少?
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