19．某電場(chǎng)的電場(chǎng)線的分布如圖所示，一個(gè)帶電粒子只在電場(chǎng)力的作用下由M點(diǎn)沿圖中虛線所示的途徑運(yùn)動(dòng)通過(guò)N點(diǎn)．則下列判斷正確的是（　�。�
A．粒子帶負(fù)電
B．粒子在M點(diǎn)的加速度大
C．粒子在N點(diǎn)的速度小
D．粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能比在N點(diǎn)的電勢(shì)能大

分析 根據(jù)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡彎曲的方向可判斷出電場(chǎng)力方向，與電場(chǎng)線方向相比較，可分析粒子的電性．根據(jù)電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)強(qiáng)度小，結(jié)合牛頓第二定律分析加速度的大�。呻妶�(chǎng)力做功情況分析速度和電勢(shì)能的變化．

解答 解：A、電場(chǎng)線的方向斜向上，根據(jù)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡的彎曲方向可以知道，粒子受到的電場(chǎng)力方向也斜向上，所以該粒子帶正電，故A錯(cuò)誤；
B、電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)強(qiáng)度小，則M點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小，N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大，由牛頓第二定律知：qE=ma，可知粒子在N點(diǎn)的加速度大，故B錯(cuò)誤；
C、帶電粒子從M點(diǎn)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力方向與速度方向成銳角，電場(chǎng)力對(duì)粒子做正功，則粒子的動(dòng)能增大，電勢(shì)能減小，則粒子在N點(diǎn)的速度大，粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能比在N點(diǎn)的電勢(shì)能大，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題是電場(chǎng)中粒子的軌跡問(wèn)題，首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向，其次根據(jù)電場(chǎng)線的疏密可以判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱，進(jìn)而判斷電場(chǎng)力的大小，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握住電場(chǎng)線的特點(diǎn)，即可解決本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示為宇宙中一恒星系的示意圖，A為該星系的一顆行星，它繞中央恒星O的運(yùn)行軌道近似為圓，已知引力常量為G，天文學(xué)家測(cè)得到A行星的運(yùn)行軌道半徑為R0，周期為T0．天文學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，A行星其實(shí)際運(yùn)行的軌道與圓軌道總存在一些偏離，且周期性地每隔t0時(shí)間發(fā)生一次最大的偏離．天文學(xué)家認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是A行星外側(cè)還存在著一顆未知行星B，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．行星A的向心加速度大于中央恒星O表面的重力加速度
B．行星A運(yùn)行的線速度小于中央恒星O的第一宇宙速度
C．中央恒星O的質(zhì)量為$\frac{4{π}^{2}{{R}^{3}}_{0}}{G{{T}^{2}}_{0}}$
D．行星B運(yùn)行的周期T=t0+T0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．“用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)中，利用電流模擬靜電場(chǎng)，所用電源是電壓約為6伏的直流電源．實(shí)驗(yàn)中同學(xué)乙對(duì)同學(xué)甲已描好的等勢(shì)線進(jìn)行驗(yàn)收，他把紅表筆定在b處不動(dòng)，用黑表筆在P點(diǎn)附近移動(dòng)，電流表的偏轉(zhuǎn)特點(diǎn)是：當(dāng)電流從紅筆流入時(shí)指針向右偏，當(dāng)電流從黑表筆流入時(shí)指針向左偏，如果甲的操作是正確的話，則當(dāng)黑表筆豎直向上移時(shí)，指針右偏，當(dāng)黑表筆從P點(diǎn)沿曲線PB向下移時(shí)，指針不偏．（填左偏、右偏或不偏）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為半徑是R的$\frac{3}{4}$光滑圓弧形軌道，d為圓弧軌道的最高點(diǎn)，M，N是質(zhì)量均為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）用長(zhǎng)2R的輕桿固定，靠在光滑的豎直墻面上，今將N球離a點(diǎn)高度為h處由靜止釋放，讓其自由下落到a處切入軌道內(nèi)運(yùn)動(dòng)，直到N球通d點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，則（　�。�
A．只有h大于R，釋放后小球N就能通過(guò)d點(diǎn)
B．兩個(gè)小球的速度一定會(huì)先增加后減小
C．無(wú)論怎樣增加h的大小，小球M通過(guò)b點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道內(nèi)側(cè)壓力不變
D．無(wú)論怎樣增加h的大小，小球N通過(guò)d點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道內(nèi)側(cè)壓力始終為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，實(shí)線為某電場(chǎng)中不知方向的三條電場(chǎng)線，從電場(chǎng)中M點(diǎn)以相同速度垂直于該處電場(chǎng)線方向飛入a、b兩個(gè)帶電粒子，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受電場(chǎng)力的作用，則（　�。�
A．兩個(gè)帶電粒子的電勢(shì)能，一個(gè)增大一個(gè)減小
B．兩個(gè)帶電粒子，一個(gè)帶正電一個(gè)帶負(fù)電
C．a的加速度將減小，b的加速度將增加
D．兩個(gè)帶電粒子的動(dòng)能都增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．寫出如圖所示的任意兩點(diǎn)間等效電阻值．
RAB=2.5Ω；
RBC=$2\frac{5}{6}Ω$；
RAC=$\frac{4}{3}Ω$；
RAD=1.5Ω；
RDC=$\frac{5}{6}Ω$；
RBD=2Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，A、B、C、D是勻強(qiáng)電場(chǎng)中一正方形的四個(gè)頂點(diǎn)，已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為φA=18V、φB=5V、φC=-3V，D點(diǎn)固定一個(gè)電子，電子的電勢(shì)能為-10eV．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是B．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤和盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D．在每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
（2）該實(shí)驗(yàn)小組采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟后，利用打點(diǎn)頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，得到的其中一條紙帶如圖2所示：（圖中每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出）
則在該次實(shí)驗(yàn)中，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1.19m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是（　　）
A．物體運(yùn)動(dòng)的初速度為零
B．物體所受合力為變力
C．物體所受合力的方向與速度方向不在一條直線上
D．物體所受合力的方向與加速度的方向不在一條直線上

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