19.兩個(gè)質(zhì)量分別為2m和m的小木塊a和b(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平圓盤上,a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為L,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2L,a、b之間用長為L的強(qiáng)度足夠大的輕繩相連,木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g.若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動,開始時(shí)輕繩剛好伸直但無張力,用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度,下列說法正確的是(  )
A.a比b先達(dá)到最大靜摩擦力
B.a、b所受的摩擦力始終相等
C.ω=$\sqrt{\frac{kg}{2L}}$是b開始滑動的臨界角速度
D.當(dāng)ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$時(shí),a所受摩擦力的大小為$\frac{5kmg}{3}$

分析 木塊隨圓盤一起轉(zhuǎn)動,靜摩擦力提供向心力,而所需要的向心力大小由物體的質(zhì)量、半徑和角速度決定.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大時(shí),提供的靜摩擦力隨之而增大.當(dāng)需要的向心力大于最大靜摩擦力時(shí),物體開始滑動.因此是否滑動與質(zhì)量無關(guān),是由半徑大小決定.

解答 解:A、木塊隨圓盤一起轉(zhuǎn)動,靜摩擦力提供向心力,由牛頓第二定律得:木塊所受的靜摩擦力f=mω2r,m、ω相等,f∝r,所以當(dāng)圓盤的角速度增大時(shí)b的靜摩擦力先達(dá)到最大值,故A錯(cuò)誤;
B、在B的摩擦力沒有達(dá)到最大前,靜摩擦力提供向心力,由牛頓第二定律得:木塊所受的靜摩擦力f=mω2r,a和b的質(zhì)量分別是2m和m,而a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為L,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2L,所以開始時(shí)a和b受到的摩擦力是相等的.
當(dāng)b受到的靜摩擦力達(dá)到最大后,b受到的摩擦力與繩子的拉力的和提供向心力,即:kmg+F=mω2•2L…①
而a的受力:f′-F=2mω2L…②
聯(lián)立得:f′=4mω2L-kmg…③
可知二者受到的摩擦力不一定相等.故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)b剛要滑動時(shí),有2kmg+kmg=2mω2L+mω2•2L,解得:ω=$\sqrt{\frac{3kg}{4L}}$,故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$時(shí),a所受摩擦力的大小為:$f′=4m{ω}^{2}L-kmg=4m•\frac{2kg}{3L}•L-kmg$=$\frac{5kmg}{3}$.故D正確.
故選:D

點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵是正確分析木塊的受力,明確木塊做圓周運(yùn)動時(shí),靜摩擦力提供向心力,把握住臨界條件:靜摩擦力達(dá)到最大,由牛頓第二定律分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于交變電流與直流電的說法中,不正確的是( 。
A.如果電流大小做周期性變化,則不一定是交變電流
B.直流電的大小可以變化,但方向一定不變
C.交變電流一定是按正弦或余弦規(guī)律變化的
D.交變電流的最大特征就是電流的方向發(fā)生周期性變化

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.如圖所示,在“探究做平拋運(yùn)動物體的軌跡”實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm.小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置a、b、c、d.由圖可知:
(1)a點(diǎn)不是(選填“是”、“不是”)拋出點(diǎn);
(2)小球平拋的初速度的計(jì)算式v0=2$\sqrt{Lg}$(用L、g表示),其值是0.70m/s.(重力加速度g=9.8m/s2
(3)小球運(yùn)動到b點(diǎn)的速度大小是0.875m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,如圖(甲)、(乙)所示,某同學(xué)分別用彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,記下(甲)圖中彈簧秤的拉力:F1=2.0N、F2=2.6N;(乙)圖中彈簧秤的拉力:F′=3.6N,力的方向分別用虛線OB、OC和OD表示.
(1)請你按圖中的比例尺,在圖(丙)中作出F1、F2的合力F與F′的圖示.

(2)通過多組實(shí)驗(yàn),得到規(guī)律是力的合成遵循平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí),通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡,并求出平拋運(yùn)動的初速度.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),
①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是B.
A.秒表    B.重垂線   C.天平   D.彈簧秤
②可引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因是ABD
A.安裝斜槽時(shí),斜槽末端切線方向不水平
B.確定Oy軸時(shí),沒有用重垂線
C.斜槽不是絕對光滑的,有一定摩擦
D.根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動的初速度時(shí),在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較近
③某同學(xué)用如圖2所示的裝置,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(2)某同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖所示的“小球做平拋運(yùn)動”的閃光照片的一部分,圖中每個(gè)背景方格的邊長均為4.90cm.那么拍攝照片時(shí)所用閃光頻率是10Hz,小球平拋的初速度為0.98m/s,小球運(yùn)動到b點(diǎn)的速度為0.98$\sqrt{2}$ m/s(g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.一傳送帶裝置示意如圖,傳送帶在AB區(qū)域是傾斜的,AB的長度l=4.0m、高度差h=0.8m.工作時(shí)傳送帶向上運(yùn)行的速度保持不變,現(xiàn)將質(zhì)量均為m=4kg的小貨箱(可視為質(zhì)點(diǎn))一個(gè)接一個(gè)在A處從靜止釋放到傳送帶上,釋放小貨箱的時(shí)間間隔均為T=2s.小貨箱一運(yùn)動到B處就立刻被取走.傳送帶由電動機(jī)帶動,傳送帶與輪子間無相對滑動,不計(jì)輪軸處的摩擦,取g=10m/s2
(1)當(dāng)傳送帶運(yùn)行的速度v=2m/s時(shí),小貨箱從A處運(yùn)動到B處所用時(shí)間t=3s,求貨箱在勻加速運(yùn)動過程的加速度大。
(2)調(diào)整傳送帶運(yùn)行的速度為另一個(gè)更小的值,此后傳送帶在正常運(yùn)送小貨箱的一段相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi),小貨箱機(jī)械能的總增加量與電動機(jī)對外做的功之比為17:20,求電動機(jī)的平均輸出功率$\overline{P}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,水平面有一固定的粗糙程度處處相同的圓弧形框架ABC,框架下面放置一塊厚度不計(jì)的金屬板,金屬板的中心O點(diǎn)是框架的圓心,框架上套有一個(gè)輕圓環(huán),用輕彈簧把圓環(huán)與金屬板的O點(diǎn)固定連接,開始輕彈簧處于水平拉緊狀態(tài).現(xiàn)用一個(gè)始終沿框架切線方向的拉力F拉動圓環(huán)從左側(cè)水平位置緩慢繞框架運(yùn)動,直到輕彈簧達(dá)到豎直位置,金屬板始終保持靜止?fàn)顟B(tài),則在整個(gè)過程中( 。
A.金屬板M受到的合力逐漸減小
B.金屬板受到的重力和摩擦力的合力不變
C.框架對圓環(huán)的摩擦力逐漸增大
D.拉力F的大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,有兩條位于同一豎直平面內(nèi)的水平軌道,軌道上有兩個(gè)物體A和B,它們通過一根繞過定滑輪O的不可伸長的輕繩相連接,物體B以vB=10m/s勻速運(yùn)動,在繩子與軌道α=60°角時(shí),物體A的速度大小vA為:( 。
A.5m/sB.5$\sqrt{3}$m/sC.20m/sD.10m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于力做功的判斷,下列說法正確的是( 。
A.只要物體受力且發(fā)生位移,則力對物體一定做功
B.如果一個(gè)力阻礙了物體的運(yùn)動,則這個(gè)力一定對物體做負(fù)功
C.摩擦力一定對物體做負(fù)功
D.作用力做正功時(shí),反作用力一定做負(fù)功

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同步練習(xí)冊答案