【題目】在用“落體法”做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選擇一條較為滿意的紙帶，如圖甲所示。他舍棄前面密集的點(diǎn)，以O為起點(diǎn)，從A點(diǎn)開(kāi)始選取紙帶上連續(xù)點(diǎn)A、B、C……，測(cè)出O到A、B、C……的距離分別為h1、h2、h3……已知電源的頻率為f，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

(1)打B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度vB為_______________。

(2)小明利用數(shù)據(jù)描出的v2-h圖線如圖乙所示。圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____________。

(3)根據(jù)v2-h圖像計(jì)算出該直線斜率為k，在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，當(dāng)k=__________重錘在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒。

【答案】 打下O點(diǎn)時(shí)重錘速度不為零 2g

【解析】（1）打B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度vB=

（2）由圖像可知，當(dāng)h=0時(shí)v不等于零，則圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是：打下O點(diǎn)時(shí)重錘速度不為零；

（3）根據(jù)可得： ，在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，當(dāng)k=2g重錘在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=2kg的物體沿水平面向右做直線運(yùn)動(dòng)，t=0時(shí)刻受到一個(gè)水平向左的恒力F如圖甲所示，取水平向右為正方向，此物體的v-t圖像如圖乙所示，g=10m/s2，則

A. 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5

B. 10s內(nèi)物體的平均速度的大小是3.4m/s

C. 10s末物體在計(jì)時(shí)起點(diǎn)位置右側(cè)2m處

D. 10s內(nèi)物體克服摩擦力做功34J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩質(zhì)量均為m的物體A、B通過(guò)細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在光滑滑輪兩側(cè)，用手托著物體A使細(xì)繩恰好伸直，彈簧處于原長(zhǎng)，此時(shí)A高地面的高度為h，物體B靜止在地面上。放手后物體A下落，與地面即將接觸時(shí)速度大小為v，此時(shí)物體B對(duì)地面恰好無(wú)壓力，則下列說(shuō)法正確的是

A. 彈簧的勁度系數(shù)為

B. 此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能等于mgh－mv2

C. 此時(shí)物體A的加速度大小為g，方向豎直向上

D. 物體A落地后，物體B將向上運(yùn)動(dòng)到h高度處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為傾角為30°的斜面軌道，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為。木箱在軌道頂端時(shí)，將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速滑下，與輕彈簧被壓縮至最短時(shí)，自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端。下列選項(xiàng)正確的是

A. 在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過(guò)程中，減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

B. 箱不與彈簧接觸時(shí)，上滑的加速度大于下滑的加速度

C. M＝2m

D. m＝2M

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖，圖乙為介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象．下列說(shuō)法正確的是_________

A. 這列波的傳播方向是沿x軸正方向

B. 這列波的傳播速度是20m/s

C. 經(jīng)過(guò)0.15 s，質(zhì)點(diǎn)P沿x軸的正方向傳播了3 m

D. 經(jīng)過(guò)0.1 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向

E. 經(jīng)過(guò)0.35 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左端封閉、右端開(kāi)口的等臂U形玻璃管豎直放置，管內(nèi)水銀在左管內(nèi)封閉一段長(zhǎng)l0-15cm、溫度為300K的空氣柱，左右兩管水銀面高度差為h0=10cm，大氣壓強(qiáng)為75cmHg。

（i）在溫度不變的條件下，需要從開(kāi)口端加入多長(zhǎng)的水銀柱才能使左右管的水銀面等高?

（i i）左右兩管內(nèi)水銀面剛好相平后，即停止補(bǔ)充水銀，并給左管的氣體加熱，當(dāng)右管內(nèi)水銀面剛好上升到與管口齊平時(shí)，左管內(nèi)氣體的溫度為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月16日，全球首創(chuàng)超級(jí)電容儲(chǔ)能式現(xiàn)代電車在中國(guó)寧波基地下線，如圖1所示。這種電車沒(méi)有傳統(tǒng)無(wú)軌電車的“長(zhǎng)辮子”和空中供電網(wǎng)，沒(méi)有尾氣排放，乘客上下車的幾十秒內(nèi)可充滿電并行駛幾公里，剎車和下坡時(shí)可把部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能回收儲(chǔ)存再使用。

（1）圖2所示為超級(jí)電容器充電過(guò)程簡(jiǎn)化電路圖，已知充電電源的電動(dòng)勢(shì)為E，電路中的電阻為R。圖3是某次充電時(shí)電流隨時(shí)間變化的i-t圖像，其中I0、T0均為已知量。

a．類比是一種常用的研究方法，對(duì)于直線運(yùn)動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了用v-t圖像求位移的方法。請(qǐng)你借鑒此方法，根據(jù)圖3所示的i-t圖像，定性說(shuō)明如何求電容器充電所獲得的電荷量；并求出該次充電結(jié)束時(shí)電容器所獲得的電荷量Q；

b．請(qǐng)你說(shuō)明在電容器充電的過(guò)程中，通過(guò)電阻R的電流為什么會(huì)逐漸減��；并求出電容器的電容C。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，電容器儲(chǔ)存的能量表達(dá)式為，其中U為電容器兩端所加電壓，C為電容器的電容。設(shè)在某一次緊急停車中，在汽車速度迅速減為0的過(guò)程中，超級(jí)電容器兩極間電勢(shì)差由U1迅速增大到U2。已知電車及乘客總質(zhì)量為m，超級(jí)電容器的電容為C0，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電容器儲(chǔ)存的電能的效率為η。求電車剎車前瞬間的速度v0。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在固定的氣缸A和B中分別用活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣(體,活塞面積之比SA:SB=1:3,兩活塞以穿過(guò)B底部的剛性細(xì)桿相連,可沿水平方向無(wú)摩擦滑動(dòng),兩/軸/個(gè)氣缸都不漏氣。初始時(shí)活塞處于平衡狀態(tài),A、B中氣體的體積均為v0,A、B中氣體溫度均T0=300K,A中氣體壓強(qiáng)中, 為氣缸外的大氣壓強(qiáng)。

(I)求初始時(shí)B中氣體的壓強(qiáng)pB

(II)現(xiàn)保持B中氣體的溫度不變,對(duì)A中氣體加熱,當(dāng)活塞重新平衡時(shí),A中氣體壓強(qiáng)求活塞重新達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),A中氣體的溫度T’A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為靜電除塵機(jī)理圖，廢氣先經(jīng)過(guò)一個(gè)機(jī)械過(guò)濾裝置再進(jìn)入靜電除塵區(qū)，放電極和集塵極加上高壓電場(chǎng)，使塵埃帶上負(fù)電，塵埃只在電場(chǎng)力的作用下向集塵極遷移并沉積，達(dá)到除塵目的，圖中虛線為電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出)。不考慮塵埃在遷移過(guò)程中的相互作用和電量變化，則

A. 電場(chǎng)線方向由集塵極指向放電極

B. 圖中A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

C. 塵埃在遷移過(guò)程中電勢(shì)能減小

D. 沿水平方向進(jìn)入的塵埃在遷移過(guò)程中可以做類平拋運(yùn)動(dòng)

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