如圖所示,A、B、C三個(gè)質(zhì)量相同的砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮一切摩擦.現(xiàn)將兩滑輪移開一點(diǎn),使兩滑輪距離增大,則重新平衡后,C砝碼的高度
A.仍不變 B.升高一些
C.降低一些 D.都有可能
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量分別為+Q和+q,放在光滑絕緣水平面上,A、B之間用絕緣的輕彈簧連接.當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí),彈簧的伸長量為x0,若彈簧發(fā)生的均是彈性形變,則 ( )
A.保持Q不變,將q變?yōu)?q,平衡時(shí)彈簧的伸長量等于2x0
B.保持q不變,將Q變?yōu)?Q,平衡時(shí)彈簧的伸長量小于2x0
C.保持Q不變,將q變?yōu)椋璹,平衡時(shí)彈簧的縮短量等于x0
D.保持q不變,將Q變?yōu)椋璔,平衡時(shí)彈簧的縮短量小于x0
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO,長為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng).用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體,另一根繩一端系在O點(diǎn),另一端系在以O(shè)點(diǎn)為圓心的圓弧形墻壁上的C點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( )
A.逐漸減小 | B.逐漸增大 |
C.先減小后增大 | D.先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑絕緣水平桌面上有A、B兩個(gè)帶電小球(可以看成點(diǎn)電荷),A球帶電量為+2q,B球帶電量為-q,將它們同時(shí)由靜止開始釋放,A球加速度的大小為B球的3倍.現(xiàn)在AB中點(diǎn)固定一個(gè)帶電小球C(也可看作點(diǎn)電荷),再同時(shí)由靜止釋放A、B兩球,釋放瞬間兩球加速度大小相等.則C球帶電量可能為 ( )
A.q B.q
C.q D.q
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個(gè)完全相同的小球,用一輕繩拴接。用豎直向上的力F作用在繩的中點(diǎn),繩間的夾角α=60°,緩慢增大力F,直到兩球剛要沿水平面運(yùn)動(dòng),則關(guān)于這過程下列說法正確的是
A.繩子的拉力逐漸減小 |
B.地面對(duì)兩球的支持力不變 |
C.地面對(duì)每個(gè)球的摩擦力始終為零 |
D.球剛要開始運(yùn)動(dòng)時(shí),球受到的摩擦力最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,P是位于水平粗糙桌面上的物塊,用跨過光滑輕質(zhì)定滑輪的輕繩將P與小盤相連,小盤內(nèi)有砝碼,小盤與砝碼的總質(zhì)量為m,在P向右加速運(yùn)動(dòng)的過程中,桌面以上的繩子始終是水平的,關(guān)于物體P受到的拉力和摩擦力的描述,正確的是
A.P受到的摩擦力方向水平向左,大小一定大于mg |
B.P受到的摩擦力方向水平向左,大小一定小于mg |
C.P受到的摩擦力方向水平向左,大小一定等于mg |
D.P受到的摩擦力方向水平向左,大小可能等于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
半圓柱體P放在粗糙的水平面上,有一擋板MN,延長線總是過半圓柱體的軸心O,但擋板與半圓柱不接觸,在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖是這個(gè)裝置的截面圖,若用外力使MN繞O點(diǎn)緩慢地順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在MN到達(dá)水平位置前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法中正確的是
A.MN對(duì)Q的彈力逐漸增大 |
B.MN對(duì)Q的彈力先增大后減小 |
C.P、Q間的彈力先減小后增大 |
D.Q所受的合力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑水平地面上有一直角三角形斜面體B靠在豎直墻壁上,物塊A放置斜面體B上,開始A、B靜止,F(xiàn)用水平力F推A,A、B仍靜止,則此時(shí)B受力個(gè)數(shù)可能是
A. 3個(gè) B.4個(gè)
C. 5個(gè) D.6個(gè)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的斜面勻速下滑。下列說法正確的是( )
A.物體所受合力的方向沿斜面向下 |
B.斜面對(duì)物體的支持力等于物體的重力 |
C.物體下滑速度越大說明物體所受摩擦力越小 |
D.斜面對(duì)物體的支持力和摩擦力的合力的方向豎直向上 |
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