在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中：

       （1）甲同學測得單擺擺角小于5°，完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，用游標卡尺測得擺球直徑為d，則重力加速度g=             ；實驗中測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是

       A．實驗室處在高山上，距離海平面太高

       B．單擺所用的擺球質(zhì)量太大

       C．以擺線長作為擺長來計算

       D．把（n－1）次全振動的時間t誤作為n次全振動的時間

       （2）乙同學測出多組單擺的擺長和振動周期T，作出T2－圖象如圖所示，由圖象求出的重力加速度g=      m/s2（取=9．87）。

       （3）丙同學由于所用直尺較短，他設計了如下的實驗方法：先測出某一擺長下單擺的周期T1，然后利用短尺在擺線上量出一段較小的長度，將單擺的擺長縮短，再測出對應的周期T2，由此就可以算出重力加速度g=              。

（1）    D

       （2）9．87     （3）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在利用單擺測定重力加速度的實驗中，某同學測出了多組擺長和運動周期，根據(jù)實 驗數(shù)據(jù)，作出T2-L 的關系圖象如圖所示．
（1）該同學實驗中出現(xiàn)的錯誤可能是
測擺長時漏加擺球的半徑
測擺長時漏加擺球的半徑

（2）雖然實驗中出現(xiàn)了錯誤，但根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)仍可算出準確的重力加速度，其值為
9.80
9.80
m/s2（π2=9.8，保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中，只要測出多組單擺的擺長l和運動周期T，作出T2-l圖象，就可以求出當?shù)氐闹亓铀俣龋惩瑢W根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖甲所示．

（1）由圖象求出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2．（取π2=9.87）
（2）理論上T2-l圖象應是一條過坐標原點的直線，造成圖象不過坐標點的原因可能是
A
A
．
A．以擺線長代替擺長（漏了小球半徑）B．以擺線長+小球直徑代替擺長（多加了小球半徑）
（3）用游標為50分度的游標卡尺測小球的直徑時應選擇測腳
B
B
（填圖中的A或B）；
（4）游標卡尺示數(shù)如圖乙所示，由圖讀出小球的直徑為
21.14
21.14
mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得擺線長為L，擺球直徑為d，然后用秒表測得n次全振動的時間為t，則：

（1）重力加速度的表達式g=
4n2π2
t2
(L+
d
2
)
4n2π2
t2
(L+
d
2
)
．（用上述符號表示）
（2）若用最小分度為毫米的刻度尺測得擺線長為970.8mm，用10分度的游標卡尺測得擺球直徑如圖，擺球的直徑為
18.4
18.4
mm．單擺在豎直面內(nèi)擺動，用秒表測出單擺做50次全振動所用的時間如圖，則t=
100.0
100.0
s，單擺的周期為
2.0
2.0
s．求得當?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
9.8
9.8
m/s2．（取π2=10）
（3）如果他測得的g值偏小，可能的原因是
B
B

A、測擺線長時擺線拉得過緊
B、擺球在水平面內(nèi)做圓周運動
C、擺線上端懸點未固定，振動過程中出現(xiàn)松動，擺線長度增加了
D、開始計時，秒表過遲按下．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?永康市模擬）某同學在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得擺線長為L，擺球直徑為d，然后用秒表測得n次全振動的時間為t，則：

（1）重力加速度的表達式g=
4π2n2(L+
d
2
)
t2
4π2n2(L+
d
2
)
t2
．（用上述符號表示）
（2）若用最小分度為毫米的刻度尺測得擺線長為980.8mm，用20分度的游標卡尺測得擺球直徑如圖甲，擺球的直徑為
18.40
18.40
mm．單擺在豎直面內(nèi)擺動，用秒表測出單擺做50次全振動所用的時間如圖乙，則t=
100.0
100.0
s．求得當?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
9.76
9.76
m/s2．（取π2=9.86，求得的重力加速度值保留三位有效數(shù)字）
（3）如果他測得的g值偏小，可能的原因是
D
D

A．測擺線長時擺線拉得過緊 B．擺球在水平面內(nèi)做圓錐擺運動
C．開始計時，秒表過遲按下 D．懸點未固定，振動過程中出現(xiàn)松動，擺線長度增加了．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在利用單擺測定重力加速度的實驗中，由于單擺做簡諧振動的周期T=2π
L
g
，于是有g=
4π2
T2
?L．改變單擺的擺長，只要測出擺長及相應的振動周期，作出T2-L圖線，就可求出當?shù)氐闹亓铀俣龋甌2-L圖線應該經(jīng)過坐標原點．某學生在實驗中測得的T2-L圖線為如圖所示的直線，則：
①造成圖線不過原點的原因是
 

A．每次都將n個周期的時間計成n+1個周期的時間
B．每次在測量擺長時，都將擺線長當成了擺長
C．每次實驗時，擺球的振幅都不同
D．每次實驗時，擺球的質(zhì)量都不同
②當?shù)刂亓铀俣葹?!--BA-->
 
．（取π2=9.87）
（2）利用單擺測重力加速度的實驗中，如測出擺線長為L，小球直徑為D，n次全振動的時間為t，則①當?shù)氐闹亓铀俣萭等于
 
 （用以上字母表示），②為了減小測量周期的誤差，應在
 
 位置開始計時和結束計時．

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