【題目】中國首批隱形戰(zhàn)斗機已經(jīng)全面投入使用。演習時,在某一高度水平勻速飛行的戰(zhàn)斗機離目標水平距離L時投彈(投彈瞬間相對戰(zhàn)斗機的速度為零),可以準確命中目標。若戰(zhàn)斗機水平飛行高度加倍,飛行速度大小減半,要仍能命中目標,則戰(zhàn)斗機投彈時離目標的水平距離為(不考慮空氣阻力)( )
A.
B.
C. L
D.
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【題目】在“測定金屬絲電阻率”的實驗中需要測出其長度L、直徑d和電阻R
(1)用螺旋測微器測金屬絲直徑時讀數(shù)如圖甲,則金屬絲的直徑為_____mm.
(2)若用圖乙測金屬絲的電阻,則測量結果將比真實值_____.(選填“偏大”或“偏小”)
(3)用電壓表和電流表測金屬絲的電壓和電流時讀數(shù)如圖丙、丁,則電壓表的讀數(shù)為_____V,電流表的讀數(shù)為_____A.
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【題目】一只小燈泡,標有“3V、”字樣現(xiàn)用右下圖給出的器材測量該小燈泡正常發(fā)光時的伏安特性曲線滑動變阻器最大阻值為;電源電動勢為12V,內(nèi)阻為;電流表量程,內(nèi)阻為,電壓表的內(nèi)阻為.
在設計電路的過程中,為了盡量減小實驗誤差,電流表應采用______選填“內(nèi)接”或“外接”法,電阻的測量值比真實值______選填“大”或“小”,電流表量程選______,滑動變阻器的連接方式應采用______選填“分壓式”或“限流式”
將你所設計的實驗電路圖盡量減小實驗誤差畫在左下方的虛線框中_____.
用筆畫線當導線,根據(jù)設計的電路圖將實物圖連成完整的電路圖中有三根導線已經(jīng)接好._______
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【題目】據(jù)報道,2020年我國將發(fā)射首顆“人造月亮”,其亮度是月球亮度的8倍,可為城市提供夜間照明。假設“人造月亮”在距離地球表面500km的軌道上繞地球做勻速圓周運動(不計地球自轉(zhuǎn)的影響),下列有關“人造月亮”的說法正確的是
A. 發(fā)射速度小于第一宇宙速度
B. 角速度大于月球繞地球運行的角速度
C. 向心加速度大于地球表面的重力加速度
D. 在運行軌道上處于完全失重狀態(tài),重力加速度為0
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【題目】兩個質(zhì)量不同的小球用長度不等的細線拴在同一點并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則它們( )
A. 受到的拉力一定相同
B. 運動的線速度相同
C. 向心加速度相同
D. 運動的角速度相同
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【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖.
(1)實驗前應對實驗裝置反復調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線_____.每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋________.
(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為____m/s.(g取9.8m/s2)
(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為____m/s;B點的豎直分速度為___m/s.(g取10m/s2)
(4)下列哪些因素會使“研究平拋運動”實驗的誤差增大___
A.小球與斜槽之間有摩擦
B.安裝斜槽時其末端不水平
C.建立坐標系時,以斜槽末端端口位置為坐標原點
D.根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點O較遠.
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【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷過程①、②、③、④到達狀態(tài)e,對此氣體,下列說法正確的是 ( )
A. 過程①中氣體的壓強逐漸減小
B. 過程②中氣體對外界做正功
C. 過程④中氣體從外界吸收了熱量
D. 狀態(tài)c、d的內(nèi)能相等
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【題目】如圖所示,軌道 ABCD 的 AB 段為一半徑 R =0.2 m 的光滑圓形軌道BC段為高為 h =5 m 的豎直軌道,CD 段為水平軌道。一質(zhì)量為 0.1 kg 的小球由 A 點從靜止開始下滑到 B 點時速度的大小為 2 m /s,離開 B 點做平拋運動(g 取 10 m /s2),求:
(1)小球離開 B 點后,在 CD 軌道上的落地點到 C 的水平距離;
(2)小球到達 B 點時對圓形軌道的壓力大?
(3)如果在 BCD軌道上放置一個傾角=45°的斜面(如圖中虛線所示),那么小球離開 B 點后能否落到斜面上?如果能,求它第一次落在斜面上時下落的高度。
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【題目】某同學設計了兩個實驗,來驗證平拋運動的特點。
(1)如圖甲所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明_____。
(2)某同學設計了如圖乙的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,分別從相同的斜面的同一高度位置由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是_____,這說明_____。
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