【題目】關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落快慢不同

B. 伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，但沒(méi)有直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

C. 伽利略只是通過(guò)數(shù)學(xué)推演并沒(méi)有用小球在斜面上驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比

D. 伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái)

【答案】BD

【解析】A項(xiàng)，伽利略的猜想是在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落一樣快，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，但是沒(méi)有用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，故B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)，伽利略演繹并且驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)與邏輯推理結(jié)合起來(lái)，故D項(xiàng)正確。

綜上所述本題正確答案為BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一1690年，康熙帝在頤和園設(shè)如意館，1713年前后建立蒙養(yǎng)齋算學(xué)館，邀請(qǐng)西方熟悉數(shù)學(xué)、物理、天文歷法、光學(xué)的傳教士到此授課與研究，西方傳教士稱之為中國(guó)科學(xué)院。傳教士白晉在寫給路易十四的報(bào)告中說(shuō)：“康熙帝需要招聘您的臣民——熟悉科學(xué)和藝術(shù)的耶穌會(huì)士，是為了讓他們同已在宮中的耶穌會(huì)士在宮中建立起一個(gè)像法國(guó)皇家研究院那樣的一個(gè)研究院�！笨滴醯郯选邦U和園中的如意館撥給那些供奉于皇家的畫家、機(jī)藝師、設(shè)計(jì)師們作集會(huì)之用。歐洲來(lái)的傳教士們?cè)谌缫怵^作畫、刻板、修理鐘表和機(jī)械器物”。白晉記述了皇帝對(duì)如意館工匠們的“各類新奇制品的強(qiáng)烈愛(ài)好和深刻了解”，他每天驗(yàn)看這些“出自新建研究院院士之手的作品”，對(duì)其中的杰作給予獎(jiǎng)賞�，F(xiàn)在的故宮藏有數(shù)臺(tái)計(jì)算器，就是康熙年間制造的改進(jìn)型帕斯卡計(jì)算器。康熙帝去世后如意館成為一個(gè)單純的畫院而且日趨衰微。

——摘編自白晉《康熙帝傳》

材料二1666年，在法國(guó)皇帝路易十四的支持下，建立法蘭西科學(xué)院。其成員享受津貼，研究活動(dòng)受到資助。法蘭西科學(xué)院致力于數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的研究。院士們?cè)谂彽幕始覉D書館（有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室）的房間內(nèi)每周聚會(huì)兩次，會(huì)議輪番討論數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、植物學(xué)、生物學(xué)、解剖學(xué)、理學(xué)和天文學(xué)等問(wèn)題，科學(xué)院成員可以自行決定自己的研究?jī)?nèi)容。他們還組織了幾次海外考察。當(dāng)時(shí)知名的歐洲學(xué)者霍布斯、卡西尼、惠更斯等，都受其吸引并加入。路易十四死后法蘭西科學(xué)院卻一直延續(xù)下來(lái)，為法國(guó)近代科學(xué)的傳播與發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)

——摘編自伏爾泰《路易十四時(shí)代》

（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出，“中國(guó)科學(xué)院”、法蘭西科學(xué)院的特點(diǎn)及這些特點(diǎn)出現(xiàn)的背景。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出兩國(guó)“科學(xué)院”命運(yùn)不同的原因。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是.

A. 在研究某學(xué)生騎車返校的速度時(shí)可將其視為質(zhì)點(diǎn)，而對(duì)這位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析時(shí)不可將其視為質(zhì)點(diǎn)

B. 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“質(zhì)點(diǎn)”的概念，是采用建立理想物理模型的方法

C. 伽利略猜想自由落體速度與下落的時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證

D. 時(shí)刻是指運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一瞬間、對(duì)應(yīng)著一個(gè)位置，時(shí)間是兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔、對(duì)應(yīng)著一個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】布羅代爾認(rèn)為，科學(xué)的歷史若從一定的距離來(lái)看，就像從一種普遍的理性解釋向另一種普遍解釋的緩慢過(guò)渡。每一種解釋因新的資料猛烈地與之抵觸而突然被推翻。于是另一種假說(shuō)便會(huì)被提出，這種假說(shuō)又會(huì)成為進(jìn)一步發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。下列最符合這一論斷的是（ ）

A．亞里士多德力學(xué)—哥白尼日心說(shuō)—牛頓經(jīng)典力學(xué)

B．亞里士多德力學(xué)—牛頓經(jīng)典力學(xué)—相對(duì)論

C．牛頓經(jīng)典力學(xué)—相對(duì)論—量子論

D．基督教神創(chuàng)論—拉馬克早期進(jìn)化說(shuō)—達(dá)爾文進(jìn)化論

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩列客運(yùn)列車在平行的平直軌道上勻速并排同向行駛，甲車中的乘客看到窗外的樹(shù)木、房屋向正南方向移動(dòng)，乙車中的乘客看到甲車不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲車中的乘客是以自己乘坐的列車為參考系

B. 乙車中的乘客是以甲車為參考系

C. 甲、乙兩車相對(duì)靜止

D. 甲、乙兩車相對(duì)地面向正北方向以相同的速度勻速行駛

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于從蘋果樹(shù)上同一高度同時(shí)落下的蘋果和樹(shù)葉，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 假如地球上沒(méi)有空氣，則蘋果和樹(shù)葉將同時(shí)落地

B. 蘋果可以近似地看成自由落體運(yùn)動(dòng)，樹(shù)葉不能看成自由落體運(yùn)動(dòng)

C. 蘋果和樹(shù)葉都可以看成自由落體運(yùn)動(dòng)

D. 蘋果先落地是因?yàn)槠涫艿降闹亓铀俣缺葮?shù)葉的大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是

A. 必須有力的作用物體才能運(yùn)動(dòng)

B. 牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

C. 理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

D. 牛頓第二定律表明物體所受外力越大物體的慣性越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)是理想化模型。下列實(shí)例中，能把研究對(duì)象視為質(zhì)點(diǎn)的是（ ）

A.研究地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

B.研究地球的晝夜交替規(guī)律

C.乒乓球運(yùn)動(dòng)員在針對(duì)對(duì)手的弱點(diǎn)采取削球時(shí)的乒乓球

D.研究一列火車通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是________。

A． 橡膠無(wú)固定熔點(diǎn)，是非晶體

B．當(dāng)物體吸收熱量時(shí)，其溫度一定升高

C．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式

D．布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固體顆粒的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映

E．第二類永動(dòng)機(jī)是不能制造出來(lái)的，盡管它不違反熱力學(xué)第一定律，但它違反熱力學(xué)第二定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案