如圖所示，一導(dǎo)線彎成半徑為a的半圓形閉合回路。虛線MN右側(cè)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。方向垂直于回路所在的平面�；芈芬运俣葀向右勻速進(jìn)入磁場(chǎng)，直徑CD始絡(luò)與MN垂直。從D點(diǎn)到達(dá)邊界開(kāi)始到C點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)為止，下列結(jié)論正確的是

 A．感應(yīng)電流方向不變

 B．CD段直線始終不受安培力

 C．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值E＝Bav

 D．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)平均值

 

 

 

 


【答案】ACD

【解析】A選項(xiàng)在閉合電路進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，通過(guò)閉合電路的磁通量逐漸增大，根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较虿蛔儯珹正確。

B選項(xiàng)根據(jù)左手定則可以判斷，受安培力向下，B不正確。

C選項(xiàng)當(dāng)半圓閉合回路進(jìn)入磁場(chǎng)一半時(shí)，即這時(shí)等效長(zhǎng)度最大為a，這時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大E=Bav，C正確。

D選項(xiàng)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)平均值，D正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


電阻箱是一種可以調(diào)節(jié)電阻大小并且能夠顯示出電阻阻值的變阻器。制造某種型號(hào)的電阻箱時(shí)，要用雙線繞法，如右圖所示。當(dāng)電流變化時(shí)雙線繞組                                                           

（     ）

A．螺旋管內(nèi)磁場(chǎng)發(fā)生變化

B．穿過(guò)螺旋管的磁通量不發(fā)生變化

C．回路中一定有自感電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生

D．回路中一定沒(méi)有自感電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


11．某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了如下圖所示的一條紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用電源頻率為50Hz，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，則紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為       s。如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6來(lái)表示從O點(diǎn)開(kāi)始各相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，用T表示兩相鄰記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔，則該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為a=               （用符號(hào)寫(xiě)出表達(dá)式，不要求計(jì)算）。打F點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為vF=        m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法正確的是

　A、一小段通電導(dǎo)線放在B為零的位置，那么它受到的磁場(chǎng)力也一定為零

　B、通電導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力為零，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度也一定為零

　C、放置在磁場(chǎng)中1m長(zhǎng)的通電導(dǎo)線，通過(guò)1A的電流，受到的磁場(chǎng)力為1N，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度就是1T

　D、磁場(chǎng)中某處的B的方向跟電流在該處受到磁場(chǎng)力F的方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一足夠長(zhǎng)的矩形區(qū)域abcd內(nèi)充滿方向垂直紙面向里的、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在ad邊中點(diǎn)O，方向垂直磁場(chǎng)向里射入一速度方向跟ad邊夾角θ = 30°、大小為v0的帶正電粒子，已知粒子質(zhì)量為m，電量為q，ad邊長(zhǎng)為L，ab邊足夠長(zhǎng)，粒子重力不計(jì)，求：

（1）粒子能從ab邊上射出磁場(chǎng)的v0大小范圍.

（2）如果帶電粒子不受上述v0大小范圍的限制，求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，通有恒定電流的螺線管豎直放置，銅環(huán)R沿螺

線管的軸線加速下落。在下落過(guò)程中，環(huán)面始終保持水平，銅環(huán)

先后經(jīng)過(guò)軸線上1、2、3位置時(shí)的加速度分別為a1、a2、a3，位

置2處于螺線管中心，位置1、3與位置2等距離（     ）

A．a(chǎn)1<a2=g          B．a(chǎn)3<a1<g                               

C．a(chǎn)1=a3<a2          D．a(chǎn)3< a1<a2                

 

 

 

 

 

    

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一直導(dǎo)體棒質(zhì)量為m、長(zhǎng)為l、電阻為r，其兩端放在位于水平面內(nèi)間距也為l的光滑平行導(dǎo)軌上，并與之密接；棒左側(cè)兩導(dǎo)軌之間連接一可控制的負(fù)載電阻（圖中未畫(huà)出）；導(dǎo)軌置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于導(dǎo)軌所在平面。開(kāi)始時(shí)，給導(dǎo)體棒一個(gè)平行于導(dǎo)軌的初速度v0。在棒的運(yùn)動(dòng)速度由v0減小至v1的過(guò)程中，通過(guò)控制負(fù)載電阻的阻值使棒中的電流強(qiáng)度I保持恒定。導(dǎo)棒一直在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)。不計(jì)導(dǎo)軌電阻，求此過(guò)程中導(dǎo)體棒上感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的平均值和負(fù)載電阻上消耗的平均功率。             

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在質(zhì)量為M的小車(chē)中掛著一個(gè)單擺，擺球的質(zhì)量為m0，小車(chē)(和單擺)以恒定的速度u沿光滑的水平面運(yùn)動(dòng)，與位于正對(duì)面的質(zhì)量為m的靜止木塊發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間極短，在此碰撞過(guò)程中，下列哪些說(shuō)法是可能發(fā)生的

　　A．小車(chē)、木塊、擺球的速度都發(fā)生變化，分別變?yōu)関1、v2、v3，滿足：（M+m0）u=Mv1+mv2+mov3

　　B．?dāng)[球的速度不變，小車(chē)和木塊的速度變?yōu)関1和v2，滿足：Mu=Mv1+mv2

　　C．?dāng)[球的速度不變，小車(chē)和木塊的速度都變?yōu)関，滿足：Mu=（M+m）v

　　D．小車(chē)和擺球的速度都變?yōu)関1，木塊的速度為v2，滿足：（M+m0）u=（M+m0）v1+mv2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一種懸球式加速度儀，它可以用來(lái)測(cè)定沿水平軌道運(yùn)動(dòng)的列車(chē)的加速度，m是一個(gè)金屬球，它系在金屬絲的下端，金屬絲的上端懸掛在O點(diǎn)，AB是一根長(zhǎng)為l的電阻絲，其阻值為R。金屬絲與電阻絲接觸良好，摩擦不計(jì)，電阻絲的中點(diǎn)C焊接一根導(dǎo)線。從O點(diǎn)引出一根導(dǎo)線，兩線之間

接入一個(gè)電壓表V（金屬絲和導(dǎo)線電阻不計(jì)），圖中虛

線OC與AB相垂直，且OC=h，電阻絲AB接在電壓

為U的直流穩(wěn)壓電源上，整個(gè)裝置固定在列車(chē)中使A

B沿著車(chē)前進(jìn)的方向，列車(chē)靜止時(shí)金屬絲呈豎直方向，               

從電壓表的讀數(shù)變化可以測(cè)出加速度的大小。

   （1）當(dāng)列車(chē)向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，試寫(xiě)出加速度a與電壓表讀數(shù)U的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以便重新刻制電壓表表面使它成為直讀加速度數(shù)值的加速度計(jì)。

   （2）為什么C點(diǎn)設(shè)置在電阻絲AB的中間？對(duì)電壓表的選擇應(yīng)有什么特殊要求？                                         

                                                     

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