14．關(guān)于分子力，下列說法中正確的是（　�。�
A．碎玻璃不能拼合在一起，說明分子間存在斥力
B．將兩塊鉛壓緊以后能連成一塊，說明分子間存在引力
C．水和酒精混合后的體積小于原來二者的體積之和，說明分子間存在引力
D．固體很難拉伸，也很難被壓縮，說明分子間既有引力，又有斥力

分析 根據(jù)分子動理論內(nèi)容分析答題；分子動理論：物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則的運動，分子間同時存在相互作用的引力與斥力．

解答 解：A、分子間作用力發(fā)生作用的距離很小，打碎的碎片間的距離遠大于分子力作用距離，因此打碎的瓷器不易粘在一起，這并不能說明是分子斥力的作用，故A錯誤；
B、將兩塊鉛壓緊以后鉛分子靠的很近，能連成一塊，說明分子間存在引力，故B正確；
C、水和酒精混合后的體積小于原來二者的體積之和，說明分子之間有間隙，不能說明分子間存在引力，故C錯誤；
D、固體很難拉伸，也很難被壓縮，說明分子間既有引力又有斥力，故D正確；
故選：BD．

點評 該題考查課本中對分子之間作用力的說明部分，掌握分子動理論的內(nèi)容即可正確解題，本題難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論上述步驟中：
（1）有重要遺漏的步驟的序號是C和E
（2）遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了同一位置O
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷甲（填“甲”或“乙”）同學的實驗結(jié)果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．為測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為0.5cm的遮光板，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1=0.05s，通過第二個光電門的時間為△t2=0.01s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=2s，求滑塊的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．圖A是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度．圖B中p1、p2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n1、n2分別是由汽車反射回來的信號．設(shè)測速儀勻速掃描，p1、p2之間的時間間隔△t=1.0s，超聲波在空氣中的傳播的速度是v=340m/s，若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖B可知，汽車在反射兩個信號之間的時間內(nèi)前進的距離是17m，汽車的速度是17.9m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．有人站在火車軌道旁，一列迎面高速駛來的火車正在鳴笛，則他聽到的笛聲頻率大于汽笛聲原頻率；當火車高速離去時，他聽到的鳴笛聲頻率小于汽笛原頻率（均填大于、小于或等于），所發(fā)生的這種現(xiàn)象叫多普勒效應．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．分子之間雖然有空隙，大量分子卻能聚集在一起形成固體或液體，這說明分子間有引力；分子之間有引力而分子之間又有空隙，沒有緊緊吸在一起，說明分子間有斥力．實際上，分子之間既存在引力又存在斥力，分子力是引力和斥力的合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，是我國選手在第24屆世界大學生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景．比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”，通過做功的方式改變冰的內(nèi)能，使表面的冰成薄薄的一層水熔化（填物態(tài)變化名稱），這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的摩擦，使冰壺按照運動員預計的運動快慢和方向運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是描述一個物體運動的位移圖象．
（1）請作出相應的速度圖象．
（2）結(jié)合速度圖象分析回答4.5s時物體的運動信息（位置、運動快慢及運動方向）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．如圖小圓柱由一根不可伸長的輕繩拴住，輕繩另一端固定，在懸點O安裝一個拉力傳感器，將輕繩拉至水平后由靜止釋放．在最低點附近放置一組光電門，測出小圓柱運動到最低點的擋光時間△t，測出小圓柱的直徑d，重力加速度為g．
（1）由以上數(shù)據(jù)可得小圓柱體擺到最低點時的速度大小為$\frac3bd3zph{△t}$．
（2）測出懸點到圓柱重心的距離L，由傳感器可測出繩子上的拉力F，則要驗證小圓柱在最低點的向心力公式還需要測量的物理量是小圓柱的質(zhì)量m（用文字和字母表示）．若等式F=mg+m$\frac{hf3xdrj^{2}}{L（△t）^{2}}$成立，則可驗證小圓柱在最低點的向心力公式．

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