做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗，實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是指下列說法中的

A．彈簧秤的彈簧被拉長相同長度

B．兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度

C．細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生相同的形變

D．使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

給你兩個彈簧測力計，一根橡皮條，一張白紙，細(xì)繩套（兩個），三角板（兩個），方木板等
按課本要求做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗，實驗中主要步驟有：
A．只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉至O點，記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同標(biāo)度做出這個拉力F′的圖示；
B．用鉛筆描下O點的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)；
C．比較一下，力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同．
D．用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，讓結(jié)點到達(dá)某一位置O；
E．把白紙釘在木板上，并將橡皮條的一端固定在木板上的A點，讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端（結(jié)點）；
F．用鉛筆和刻度尺從力的作用點（位置O）沿著兩繩套的方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過O點畫平行四邊形的對角線，即為合力F的圖示．
G．改變兩個力F1、F2的大小和夾角，再重復(fù)實驗兩次．
（1）將上述步驟，按實際操作的先后順序填在下面：
①
E
E
②
D
D
③
B
B
④
F
F
⑤
A
A
⑥
C
C
⑦
G
G
．
（2）在本實驗中，用F表示理論合力，F(xiàn)′表示實驗測出的合力，則下面的兩個圖中，比較符合實驗事實的是
A
A
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

給你兩個彈簧測力計，一根橡皮條，一張白紙，細(xì)繩套（兩個），三角板（兩個），方木板等．按課本要求做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗，用F表示理論合力，F(xiàn)′表示實驗測出的合力，則下面的兩個圖中，比較符合實驗事實的是
A
A

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗時，以下說法中正確的有
 
．
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90°，以便算出合力的大小
B．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力
C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合
D．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行
（2）如圖，在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中，若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結(jié)點拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點位置不動，則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化
 
．
A．Fl一直變大，角α先變大后變小       B．Fl 一直變大，角α先變小后變大
C．Fl一直變小，角α先變大后變小       D．Fl一直變小，角α先變小后變大．

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科目：高中物理 來源：2015屆四川遂寧二中高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

給你兩個彈簧測力計，一根橡皮條，一張白紙，細(xì)繩套(兩個)，三角板(兩個),方木板等按課本要求做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗，實驗中主要步驟有：

 A．只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉至O點，記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同標(biāo)度做出這個拉力F ′ 的圖示；

 B．用鉛筆描下O點的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記下兩個彈簧測力計的讀數(shù);

 C．比較一下，力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同．

 D．用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，讓結(jié)點到達(dá)某一位置O；

 E．把白紙釘在木板上，并將橡皮條的一端固定在木板上的A點，讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端(結(jié)點)；

 F．用鉛筆和刻度尺從力的作用點(位置O)沿著兩繩套的方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過O點畫平行四邊形的對角線，即為合力F的圖示．

 G.  改變兩個力F1、F2的大小和夾角，再重復(fù)實驗兩次．

（1）將上述步驟，按實際操作的先后順序填在后面：                                             。

（2）在本實驗中，用F表示理論合力，F′ 表示實驗測出的合力，則下面的兩個圖中，比較符合實驗事實的是 (    )

 

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科目：高中物理 來源：2013屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

給你兩個彈簧測力計，一根橡皮條，一張白紙，細(xì)繩套(兩個)，三角板(兩個)，方木板等。按課本要求做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗，用F表示理論合力，F(xiàn)′ 表示實驗測出的合力，則下面的兩個圖中，比較符合實驗事實的是 (      )

 

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