【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動的位移-時間x-t圖象。A質(zhì)點(diǎn)的圖象為直線,B質(zhì)點(diǎn)的圖象為過原點(diǎn)的拋物線,兩圖象交點(diǎn)C、D坐標(biāo)如圖所示,下列說法正確的是

A.兩次相遇的時刻分別是t1、t2

B.0~t1時間段內(nèi)A在前 B在后,t1~t2時間段內(nèi)B在前 A在后

C.兩物體速度相等的時刻一定為t1~t2時間段內(nèi)的中間時刻

D.A在B前面且離B最遠(yuǎn)時,B的位移為

【答案】AC

【解析】

試題分析:圖象的交點(diǎn)表示同一時刻到達(dá)同一位置,即相遇,故A正確;由圖可知,0~t1時間段內(nèi)B的縱坐標(biāo)比A的縱坐標(biāo)大,所以B在前A在后,t1~t2時間段A的縱坐標(biāo)比B的縱坐標(biāo)大,A在前B在后,故B錯誤;位移-時間圖象斜率表示速度,B圖線的切線斜率不斷增大,而且B圖線是拋物線,有x=kt2,則知B做勻加速直線運(yùn)動,斜率表示速度,斜率相等時刻為t1~t2時間段的中間時刻,故C正確。當(dāng)AB速度相等時,相距最遠(yuǎn),此時A的位移為,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩束單色光a、b從水下面射向A點(diǎn),光線經(jīng)折射后合成一東光c,則下列說法不正確的是

A. 用同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置分別以a、b光做實(shí)驗(yàn),a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距

B. ab更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

C. 在水中a光的速度比b光的速度小

D. 在水中a光的臨界角大于b光的臨界角

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,繃緊的傳送帶,始終保持大小為4m/s的速度勻速水平運(yùn)動,一個質(zhì)量m=1kg的物塊,無初速地放在皮帶上A點(diǎn)處。若物塊與皮帶間動摩擦因數(shù)為=0.2,A、B間距離S=6m,試求:物塊從AB的過程中,皮帶對物塊的摩擦力做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱中,如圖所示,在箱子的上頂板和下底板裝有壓力傳感器,箱子可以沿豎直軌道運(yùn)動,當(dāng)箱子以a=2.0 m/s2的加速度豎直向上做勻減速運(yùn)動時,上頂板的壓力傳感器顯示的壓力為6.0 N,下底板的壓力傳感器顯示的壓力為10.0 N(g10 m/s2).

(1)若上頂板壓力傳感器的示數(shù)是下底板壓力傳感器的示數(shù)的一半,試判斷箱子的運(yùn)動情況.

(2)要使上頂板壓力傳感器的示數(shù)為零,箱沿豎直方向運(yùn)動的情況可能是怎樣的?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖中,變壓器是理想變壓器,原線圈匝數(shù)n1=600匝,裝有0.5A的保險絲,副線圈的匝數(shù)n2=120匝.要使整個電路正常工作,當(dāng)原線圈接在180V的交流電源上時,則副線圈

A. 可接耐壓值為36 V的電容器

B. 可接“36 V、40 W”的安全燈兩盞

C. 可接電阻為14Ω的電烙鐵

D. 可串聯(lián)量程為3 A的電流表測量其電路的總電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈連接一只理想交流電流表,副線圈匝數(shù)可以通過滑動觸頭Q來調(diào)節(jié),在副線圈兩端連接了定值電阻和滑動變阻器R,P為滑動變阻器的滑動觸頭,在原線圈上加一電壓為U的正弦交流電,則

A.保持Q的位置不,將P向上滑動時,電流表讀數(shù)變大

B.保持Q的位置不,將P向上滑動時,電流表讀數(shù)變小

C.保持P的位置不,將Q向上滑動時,電流表讀數(shù)變大

D.保持P的位置不,將Q向上滑動時,電流表讀數(shù)變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn),用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩套時,測力計(jì)總與木板平行,實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在白紙(板)上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系上繩套;

C.將兩個彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使細(xì)繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O,記下O點(diǎn)的位置和兩細(xì)繩的方向,并讀出兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計(jì)的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F;

E.用一個彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示;

F.比較F′與F的大小和方向。

上述步驟中:

1)有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號是_____;遺漏內(nèi)容是_______________________________

2)若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后,如圖甲所示,是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮條結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測力計(jì)拉力的大小,請根據(jù)平行四邊形定則在圖甲中作出F1F2的合力示意圖,并用F′表示此力________。

3)圖乙是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果,其中________(填AB)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)(力F是只用一個彈簧測力計(jì)拉時的示意圖)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾角為θ的傳送帶以恒定速率逆時針運(yùn)行,F(xiàn)將一質(zhì)量m=2 kg的小物體輕輕放在傳送帶的A端,物體相對地面的速度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示,2 s末物體到達(dá)B端,取沿傳送帶向下為正方向,g=10 m/s2,求:

(1)小物體在傳送帶A、B兩端間運(yùn)動的平均速度v;

(2)物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解.A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負(fù).A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動.B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿.將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB

②對兩個傳感器進(jìn)行調(diào)零

③用另一繩在O點(diǎn)懸掛在一個鉤碼,記錄兩個傳感器讀數(shù)

④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ

重復(fù)上述①②③④,得到圖示表格a

1)根據(jù)表格aA傳感器對應(yīng)的是表中力______(填F1F2).鉤碼質(zhì)量為______kg(保留1位有效數(shù)字).

F1

1.001

0.580

1.002

F2

-0.868

-0.291

0.865

θ

30°

60°

150°

2)(單選題)本實(shí)驗(yàn)中多次對傳感器進(jìn)行調(diào)零,對此操作說明正確的是______

A.因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零

B.何時調(diào)零對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

C.為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響

D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差.

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