9分)在描繪小燈泡的伏安特性曲線實驗中,要測量一個標(biāo)有“3V? 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:

A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計)?????? B.直流電流表0600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)?????????????????????? C.直流電壓表03V(內(nèi)阻約3kΩ)???? D.滑動變阻器(10Ω,1A

E.滑動變阻器(1kΩ300mA)????????? F 開關(guān)、導(dǎo)線若干

1)本實驗中滑動變阻器選用????????????????? (填 “D” “E ”

2)某同學(xué)用導(dǎo)線a、bc、def、gh連接的電路如下圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可確定斷路的導(dǎo)線是???? ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導(dǎo)線是??????? ;若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線是?????

3)下表中的各組數(shù)據(jù)是該同學(xué)在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。

4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯(lián)后再與的定值電阻R0串聯(lián),接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為??????????? w(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

 

 

【答案】

1D1分) (2d,h,g; (共3分,各1分)(3)如圖? (2分)? (40.30W?? 3分)

【解析】

試題分析:(1)因描繪小燈泡的伏安特性曲線,需測量多組數(shù)據(jù),滑動變阻器需用分壓式接法,為調(diào)節(jié)的方便,滑動變阻器用阻值較小的,故選擇D;(2)電壓表有示數(shù),說明電路的通路,而小燈泡不亮,燈泡與電壓表串聯(lián)電流很小,所以導(dǎo)線d斷開;若電壓表示數(shù)為零,而電流表有示數(shù),說明電路接通,電壓表沒有接入電路,所以h斷開;若電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,是因為滑動變阻器是限流式接法,故是g斷開;(3)描點畫圖,如圖所示

4)設(shè)燈泡的電壓為U,電流為I,根據(jù)閉合電路的歐姆定律得:,所以,代入數(shù)據(jù),在燈泡的伏安特性曲線同一坐標(biāo)上畫出該直線,其交點即為燈泡的實際電壓、電流值,可得燈泡的消耗的實際功率P=UI=0.3W

考點:本題考查描繪小燈泡的伏安特性曲線

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,小燈泡額定電壓2.5V,額定電流250mA.現(xiàn)有器材規(guī)格如下:
直流電流表A1(量程0~300mA,內(nèi)阻約0.5Ω)
直流電流表A2(量程0~500mA,內(nèi)阻約0.2Ω)
直流電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約5kΩ)
直流電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約10kΩ)
直流電源E(電動勢6V,內(nèi)阻不計)
滑動變阻器R(阻值范圍0~15Ω,允許最大電流1.0A)
電鍵1個,導(dǎo)線若干條.
(1)實驗時電流表應(yīng)選擇
A1
A1
,電壓表應(yīng)選擇
V1
V1
.(填儀器字母代號)

(2)在實物圖(甲)中完成其余連線使之成為完整的實驗電路.
(3)某同學(xué)在正確完成實驗后得到如圖(乙)所示的伏安特性曲線,請你分析圖線寫出兩條規(guī)律:
小燈泡的電流與電壓的變化關(guān)系是非線性關(guān)系
小燈泡的電流與電壓的變化關(guān)系是非線性關(guān)系
;
小燈泡的電流隨電壓的增大而增大
小燈泡的電流隨電壓的增大而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?宜昌模擬)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,除有一標(biāo)有“6V,1.5W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外,還有:
A.直流電源  6V(內(nèi)阻不計)
B.直流電流表0~3A(內(nèi)阻0.1Ω以下)
C.直流電流表0~300mA(內(nèi)阻約為5Ω)
D.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約為15kΩ)
E.滑動變阻器10Ω  2A
F.滑動變阻器1kΩ  0.5A
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能多測幾次.
(1)實驗中電流表應(yīng)選用
C
C
,滑動變阻器應(yīng)選用
E
E
(均用序號表示).
(2)試按要求將圖中所示器材連成實驗電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某人用多用電表測量某一電阻的阻值時,指針指示位置如圖所示,該電阻的阻值為
 
Ω.如果要用這塊多用表測量一個約200Ω的電阻,為了測量比較準(zhǔn)確,選擇開關(guān)應(yīng)選歐姆檔的
 

(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,使用的小燈泡為“6V,3W”,其他供選擇的器材有
電壓表V(量程0~6V,內(nèi)阻20KΩ)
電流表A1(量程0~3A,內(nèi)阻0.2Ω)
電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻1Ω)
滑動變阻器R(阻值0~20Ω,2A)
學(xué)生電源E(電動勢8V,內(nèi)阻不計)
開關(guān)S及導(dǎo)線若干
實驗中要求電壓表的示數(shù)能在0~6V范圍內(nèi)變化.讀出多組電壓和電流值,在坐標(biāo)紙上通過描點法畫出小燈泡的伏安特性曲線.實驗中電流表應(yīng)選用
 

在下面的虛線框中畫出實驗電路圖.
某同學(xué)利用測量的數(shù)據(jù),畫出如下圖的圖線,但該同學(xué)忘記在坐標(biāo)上標(biāo)明橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示物理量.請你根據(jù)圖線作出判斷:橫坐標(biāo)表示
 
,縱坐標(biāo)表示
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?廣州三模)(1)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)試圖以圖中的滑塊為對象驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了如圖甲所示的一套裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、小木塊、細(xì)沙.當(dāng)連上紙帶,釋放沙桶時,滑塊處于靜止.要完成該實驗,你認(rèn)為:
①還需要的實驗器材有
天平、刻度尺
天平、刻度尺

②實驗時首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
,為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量

③在上述的基礎(chǔ)上,某同學(xué)測得滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,測得此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.接通電源,釋放沙桶,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證數(shù)學(xué)表達(dá)式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
(用題中的字母表示).
(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標(biāo)有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計)
B.直流電表0~3A(內(nèi)阻0.1Ω)
C.直流電表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
①除開關(guān)、導(dǎo)線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用
ACDF
ACDF
(用字母代號)
②某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖乙所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表的電流表已調(diào)零.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的電線是
d
d
;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導(dǎo)線是
h
h
;若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線是
g
g

③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學(xué)在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線.
④若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián),直接接在題中電源兩端,則可以估算出該燈泡的實際功率為
1.8W
1.8W
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中,符合要求的作法是
 

A.閉合電鍵前必須檢查滑動變阻器的滑片位置使之起到保護(hù)作用
B.實驗所用滑動變阻器的阻值越大越好
C.實驗中測3組數(shù)據(jù)即可
D.在坐標(biāo)紙上描出點后,用直尺作一條直線使不在線上的點均勻分布在線的兩側(cè)
(2)實驗室新進(jìn)了一批低阻值的電阻,課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測量其電阻.為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖1的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量.精英家教網(wǎng)
(3)某同學(xué)在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中,連接的測量電路(如圖2)中有一處錯誤,連線的編號是
 

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同步練習(xí)冊答案