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18．汽車以v0=16m/s的速度在水平路面上勻速運動，剎車后經2s速度速度變?yōu)?0m/s，已知汽車在剎車過程中加速度大小不變．求：
（1）剎車過程中汽車的加速度大�。�
（2）剎車4秒后汽車的速度大�。�

分析 （1）根據(jù)加速度定義式可求得剎車過程中的加速度；
（2）根據(jù)速度公式判斷汽車靜止所需要的時間，則可正確分析剎車4s后的速度大�。�

解答 解：（1）根據(jù)加速度的定義式   a=$\frac{{{v_t}-{v_0}}}{t}$
可得：a=-3m/s2                                        
（2）汽車停車所需時間：t0=$\frac{{{v_t}-{v_0}}}{t}=\frac{0-16}{-3}s$＞4s      
故4s末的速度為v1=v0+at=16-3×4=4m/s                    
答：（1）剎車過程中汽車的加速度大小為-3m/s2．
（2）剎車4秒后汽車的速度大小為4m/s．．

點評 本題為汽車剎車類問題；解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式和位移時間公式，以及知道汽車剎車問題時，一定要判斷汽車是否停止．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．質量為2kg的物塊，放在水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，在水平拉力的作用下物塊由靜止開始運動，水平拉力做的功W隨物塊的位移x變化的關系如圖所示，重力加速度g取10m/s2，下列說法正確的是（　�。�
A．在x=0至x=2m的過程中，物塊的加速度大小時1m/s2
B．在x=4m時，摩擦力的瞬時功率是4W
C．在x=2m至x=6m的過程中，物塊做勻加速直線運動
D．在x=0至x=6m的過程中，拉力的平均功率是4W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖為洛倫茲力演示儀的結構示意圖．由電子槍產生電子束，玻璃泡內充有稀薄的氣體，在電子束通過時能夠顯示電子的徑跡．前后兩個勵磁線圈之間產生勻強磁場，磁場方向與兩個線圈中心的連線平行．電子速度的大小和磁感應強度可以分別通過電子槍的加速電壓U和勵磁線圈的電流I來調節(jié)．適當調節(jié)U和I，玻璃泡中就會出現(xiàn)電子束的圓形徑跡．下列調節(jié)方式中，一定能讓圓形徑跡半徑增大的是（　�。�
A．增大U，減小IB．減小U，增大IC．同時增大U和ID．同時減小U和I

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，質量為m，長l的銅棒，用長度也為l的兩根輕軟裸導線懸吊并處于靜止．在銅棒所在空間加一豎直向上的勻強磁場，現(xiàn)銅棒中通入恒定電流I后，銅棒向紙面外偏轉的最大角度為θ，則勻強磁場的磁感應強度B為（　　）
A．B=$\frac{mg}{Il}$tanθB．B=$\frac{mg}{Il}tan\frac{θ}{2}$
C．B=$\frac{mg（1-cosθ）}{Ilsinθ}$D．B=$\frac{mg（1-cos2θ）}{Ilsin2θ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．物體放在升降機地板上，在升降機運動時，物體相對靜止在地板上．下列說法中正確的是（　�。�
A．升降機向上加速運動時，物體所受重力與地板對物體的支持力是一對平衡力
B．升降機向上加速運動時，物體對地板的壓力小于地板對物體的支持力
C．升降機向上減速運動時，物體受到的重力小于地板對物體的支持力
D．升降機向下加速運動時，地板對物體的支持力小于物體的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某小組“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如圖1，長木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與小桶連接．

（1）該小組研究滑塊的加速度和拉力關系時，如果直接用圖1的實驗裝置，得到的圖象將會是圖2中的B
為了取得更好的實驗效果，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，使滑塊在不掛（填“掛”或“不掛”）小盤和砝碼的情況下，能沿木板做勻速直線運動．
（2）圖3是給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.5m/s2 （保留一位有效數(shù)字）
 
（3）在“探究加速度與質量的關系”時，保持鉤碼和小桶質量不變，改變小車質量m，分別測得小車的加速度a與對應的質量m數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)12345
小車的加速度a/（m•s-2）1.251.000.800.500.40
小車的質量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250
小車質量倒數(shù)m-1/kg-12.502.001.601.000.80
利用上表數(shù)據(jù)，在坐標紙中選擇合適物理量，為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映a與m關系的圖象．
（4）由圖象可求出，該小車受到的拉力F為0.5 N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為θ=37°角，以v=2m/s的恒定速率逆時針轉動．一個質量為m=1kg的物體以初速度v0=10m/s從傳送帶兩端A、B之間的中點開始沿傳送帶向上運動．已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，A、B之間的距離為L=20.4m．則：
（1）物體沿傳送帶向上運動的最大距離為多少？
（2）物體在傳送帶上運動的總時間為多少？
（3）物體在傳送帶上相對傳送帶所走的總路程為多少？
（4）物體在傳送帶上由于摩擦而產生的熱量為多少？（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學要測量額定電壓為3V的某圓柱體電阻R的電阻率ρ．
（1）用游標卡尺測量其長度，如圖1所示，則其長度L=70.15 mm．

（2）為精確測量R的阻值，該同學先用如圖所示的指針式多用電表粗測其電阻．他將紅黑表筆分別插入“+”、“-”插孔中，將選擇開關置于“×l”檔位置，然后將紅、黑表筆短接調零，此后測阻值時發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度如圖甲所示．試問：

①為減小讀數(shù)誤差，該同學應將選擇開關置于“×10”檔位置．
②再將紅、黑表筆短接，此時發(fā)現(xiàn)指針并未指到右邊的“0Ω”處，如圖乙所示，那么他該調節(jié)歐姆調零旋鈕直至指針指在“0Ω”處再繼續(xù)實驗，結果看到指針指在如圖丙所示位置．
（3）現(xiàn)要進一步精確測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材：
A．靈敏電流計G（量程200μA，內阻300Ω）
B．電流表A（量程3A，內阻約0.3Ω）
C．電壓表V1（量程3V，內阻約3kΩ）
D．電壓表V2 量程l5V，內阻約5kΩ）
E．滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω）
F．最大阻值為99.99Ω的電阻箱R2
以及電源E（電動勢4V，內阻可忽略）、電鍵、導線若干
為了提高測量精確度并且使電阻R兩端電壓調節(jié)范圍盡可能大，除電源、電鍵、導線以外還應選擇的最恰當器材（只需填器材前面的字母）有ACEF．
請在圖3的方框中畫出你設計的電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，光滑水平面上，甲、乙物體在F1、F2二力作用下運動，已知F1＜F2，則以下說法正確的是（　�。�
A．若撤去F1，則甲的加速度增大
B．若撤去F2，則乙的加速度增大
C．若撤去F1，則甲對乙的作用力一定減小
D．若撤去F2，則乙對甲的作用力一定減小

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