如圖所示,物塊的質(zhì)量m=30kg,細(xì)繩一端與物塊相連,另一端繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪,當(dāng)人用100N的力斜向下拉繩子時(shí),滑輪兩側(cè)細(xì)繩與水平方向的夾角均為30°,物體在水平面上保持靜止,滑輪上端的懸繩豎直(取g=10m/s2)。求:

(1)地面對(duì)物體的彈力大小和摩擦力大小;

(2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大小。


【解析】(1)如圖所示,對(duì)物體受力分析并正交分解有

Fsin30°+FN=mg　                                    ①

Fcos30°=Ff　                                           ②

由①②得FN=250N

Ff=50N

(2)如圖,對(duì)繩上一點(diǎn)受力分析有

FT=2Fcos60°

解得FT=100N

答案:(1)250N　50N

(2)100N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，輕繩OA一端系于天花板上，與豎直方向的夾角為30°，水平輕繩OB的一端系于豎直墻上，O點(diǎn)掛一重物。如果繩OA能承受的最大拉力是300N，其余兩繩能承受的拉力足夠大，那么在O點(diǎn)最多能掛多重的重物？此時(shí)繩OB的拉力是多大？

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在大棗紅了的時(shí)候,幾個(gè)小朋友正在大棗樹下用石塊投向棗樹,若某個(gè)小朋友從看到石塊擊中棗樹樹枝到聽到大棗的落地聲最少需要0.7s,估算一下這棵棗樹的高度至少是(　　)

A.1.5m　　　B.2.5m　　　C.5m　　　D.7m

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如圖所示,AB是半圓的直徑,O為圓心,P點(diǎn)是圓上的一點(diǎn),在P點(diǎn)作用了三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3。若F2的大小已知,則這三個(gè)力的合力為(　　)

A.F2　　　  B.2F2　　       　C.3F2　　　   D.4F2

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如圖所示,A、B兩球完全相同,質(zhì)量均為m,用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在O點(diǎn),兩球之間連著一根輕質(zhì)彈簧,靜止不動(dòng)時(shí),兩根細(xì)線之間的夾角為θ。則彈簧的彈力為(　　)

A.2mgtanθ　　　　　　　B.mgtanθ

C.2mgtan                  D.mgtan

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對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是(　　)

A.在一定拉力作用下,車沿水平面勻速前進(jìn),沒有這個(gè)拉力,小車就會(huì)停下來,所以力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B.向上拋出的物體由于慣性,所以向上運(yùn)動(dòng),以后由于重力作用,慣性變小,所以速度也越來越小

C.急剎車時(shí),車上的乘客由于慣性一樣大,所以都會(huì)向前傾倒

D.質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變,是由于物體的質(zhì)量大,慣性也就大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測(cè)出其自然長(zhǎng)度;然后在其下部施加外力F,測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L,改變外力F的大小,測(cè)出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示(實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)。由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為　　　　cm,該彈簧的勁度系數(shù)為　　　　N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖,光滑斜面固定于水平面,滑塊A、B疊放后一起沖上斜面,且始終保持相對(duì)靜止,A上表面水平。則在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),B受力的示意圖為(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)正確的是(　　)

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長(zhǎng)木板上,且靠近滑輪一端

B.開始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端

C.應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車

D.牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)越多越好

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