【題目】質(zhì)點(diǎn)受到三個(gè)力的作用,三個(gè)力的合力可能為零的是( 。
A. 2N,4N,8NB. 4N,6N,7N
C. 3N,10N,6ND. 4N,6N,1N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為頸椎病人設(shè)計(jì)了一個(gè)牽引裝置:如圖,一根繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪后兩端掛著相同的重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)),整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( )
A. 只增加繩的長(zhǎng)度
B. 只增加重物的重量
C. 只將手指向下移動(dòng)
D. 只將手指向上移動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示為一黑箱,內(nèi)有一節(jié)干電池、若干電阻,A、B為黑箱的兩個(gè)輸出端。
(1)為探索黑箱,某同學(xué)用多用電表進(jìn)行以下測(cè)量,你認(rèn)為正確的操作是____。
A.用歐姆擋測(cè)量AB間的電阻
B.用直流電流擋測(cè)量AB司的輸出電流
C.用直流電壓擋測(cè)量AB間的輸出電壓
D.用交流電壓擋測(cè)量AB間的輸出電壓
(2)含有電源的黑箱相當(dāng)于一個(gè)“等效電源”,A、B為等效電源的兩極。為了測(cè)定這個(gè)等效電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(b)所示的電路。調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,記錄下電壓表的示數(shù)U,圖(c)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出的圖象,若忽略電壓表內(nèi)阻的影響,根據(jù)圖象可求得等效電源的電動(dòng)勢(shì)E=____V,等效內(nèi)阻r=____Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)如果考慮電壓表內(nèi)阻的影響,測(cè)得的等效電源的電動(dòng)勢(shì)與真實(shí)值相比____,測(cè)得的等效內(nèi)阻與真實(shí)值相比____。(均選填“偏大”、“偏小”或“相同”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人工放射性同位素被廣泛應(yīng)用,是因?yàn)?/span>
A. 放射性同位素的半衰期比較短
B. 放射性同位素放射強(qiáng)度容易控制
C. 放射性同位素的射線具有較強(qiáng)的殺傷力,能用來(lái)治療癌癥、滅菌消毒等
D. 放射性同位素作為示蹤劑時(shí)由于其放射性對(duì)人體有害故一定不能對(duì)人體使用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在光滑的水平面上靜止著足夠長(zhǎng)、質(zhì)量為3m的木板,木板上依次排放質(zhì)量均為m的木塊1、2、3,木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。現(xiàn)同時(shí)給木塊l、2、3水平向右的初速度vo、2vo、3vo,最后所有的木塊與木板相對(duì)靜止。已知重力加速度為g,求
(1)木塊3從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到與木板相對(duì)靜止時(shí)位移的大;
(2)木塊2在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最小速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電流表的內(nèi)阻為Rg、滿(mǎn)刻度電流為Ig。那么以下結(jié)論中正確的是( )
A. 如并聯(lián)一個(gè)阻值為nRg的定值電阻,就可以改裝為量程是nIg的電流表
B. 如串聯(lián)一個(gè)阻值為nRg的定值電阻,就可以改裝為一個(gè)量程是(n+1)IgRg的電壓表
C. 如并聯(lián)一個(gè)阻值為的定值電阻,就可以改裝成一個(gè)量程是nIg的電流表
D. 如串聯(lián)一個(gè)阻值為的定值電阻,就可以改裝成一個(gè)量程是(n- 1)IgRg的電壓表
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 詩(shī)句:“滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”其中“看山恰似走迎”和“是船行”所選的參照物分別是山和船
B. 研究火車(chē)通過(guò)路旁一根電線桿的時(shí)間時(shí),可以將火車(chē)看做質(zhì)點(diǎn)
C. 質(zhì)點(diǎn)沿不同路徑由到,其路程可能不同而位移是相同的
D. 點(diǎn)火后即將升空的火箭,因火箭還沒(méi)運(yùn)動(dòng),所以加速度一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩同學(xué)在直跑道上練習(xí)4×100 m接力,他們?cè)诒寂軙r(shí)有相同的最大速度.B從靜止開(kāi)始全力奔跑需25 m才能達(dá)到最大速度,這一過(guò)程可看做勻變速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在A持棒以最大速度向B奔來(lái),B在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出.若要求B接棒時(shí)速度達(dá)到最大速度的80%,則:
(1)B在接力區(qū)需跑出的距離x1為多少?
(2)B應(yīng)在離A的距離x2為多少時(shí)起跑?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛。遇突發(fā)情況后,司機(jī)緊急剎車(chē)使車(chē)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知汽車(chē)速度在1s內(nèi)減小了8m/s,則( )
A. 汽車(chē)在減速過(guò)程中的加速度大小為8m/s2
B. 在減速行駛的全過(guò)程中,汽車(chē)的平均速度大小為10m/s
C. 汽車(chē)剎車(chē)后,在3s內(nèi)滑行的距離是24m
D. 汽車(chē)剎車(chē)后,在2s末的速度大小為4m/s
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