在輸液時(shí),藥液有時(shí)會(huì)從針口流出體外,為了及時(shí)發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置,電路如圖所示.M是貼在針口處的傳感器,接觸到藥液時(shí)其電阻RM發(fā)生變化,導(dǎo)致S兩端電壓 U增大,裝置發(fā)出警報(bào),RM和S可看成純電阻,此時(shí)( 。
分析:利用“極限思維”:只要掌握一個(gè)規(guī)律,“兩只電阻并聯(lián)時(shí),其總電阻總是比較其中最小的那個(gè)阻值還。虼耍}目要求“S”上的電壓增大最明顯,也就是意味著“要求電路中的電流增加的范圍最大”,即等效電源的內(nèi)阻減小范圍最大,此時(shí)利用極限法.
解答:解:S兩端電壓U增大,故傳感器兩端電壓一定減小;
當(dāng)“有藥液從針口流出體外”使傳感器接觸藥液,RM變。僭O(shè)RM減小趨近于零,即等效電源內(nèi)阻趨近到最小值,R增大趨近無窮大即等效電源的內(nèi)阻的阻值將趨近于最大值,從U-I圖象顯然看出,圖線的斜率變化最大,即電流變化范圍最大,導(dǎo)致“S”上電壓變化最明顯.
故選:C.
點(diǎn)評:此題利如果用傳統(tǒng)的思維,即利用閉合電路歐姆定律,由電源電動(dòng)勢E、內(nèi)阻r、電阻R及RM得出S上的電壓表達(dá)式,再進(jìn)行討論.其實(shí),那是一個(gè)非常復(fù)雜的代數(shù)式,要討論還得將式子進(jìn)行一系列變形才能進(jìn)行,顯然非常麻煩,方法不可;此題如果利用“等效思維”與“極限思維”便可一步到位,輕松突破.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在輸液時(shí),藥液有時(shí)會(huì)從針口流出體外,為了及時(shí)發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置,電路如圖所示.M是貼在針口處的傳感器,接觸到藥液時(shí)其電阻RM發(fā)生變化,導(dǎo)致S兩端電壓U增大,裝置發(fā)出警報(bào),此時(shí)( 。
A、RM變大,且R越大,U增大越明顯B、RM變大,且R越小,U增大越明顯C、RM變小,且R越大,U增大越明顯D、RM變小,且R越小,U增大越明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在輸液時(shí),藥液有時(shí)會(huì)從針口流出體外,為了及時(shí)發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置,電路如圖所示.M是貼在針口處的傳感器,接觸到藥液時(shí)由于其電阻RM
 
(填“大”或“小”),導(dǎo)致報(bào)警器S兩端電壓U增大,裝置發(fā)出警報(bào)聲.由此推斷,調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值,R越
 
(填“大”或“小”),報(bào)警裝置就越靈敏.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在輸液時(shí),藥液有時(shí)會(huì)從針口流向體外,為了及時(shí)發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置,電路如圖所示,M是貼在封口處的傳感器,當(dāng)接觸到藥液時(shí)其電阻RM發(fā)生變化,導(dǎo)致S兩端電壓U明顯增大,裝置才能發(fā)出警報(bào),設(shè)計(jì)電路時(shí)要求( 。
A、RM變小,且R遠(yuǎn)大于RMB、RM變大,且R遠(yuǎn)大于RMC、RM變小,且R遠(yuǎn)小于RMD、RM變大,且R遠(yuǎn)小于RM

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年高考物理大二輪復(fù)習(xí)與測試強(qiáng)化練:恒定電流與交變電流(解析版) 題型:選擇題

在輸液時(shí),藥液有時(shí)會(huì)從針口流出體外,為了及時(shí)發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置,電路如圖所示.M是貼在針口處的傳感器,接觸到藥液時(shí)其電阻RM發(fā)生變化,導(dǎo)致S兩端電壓U增大,裝置發(fā)出警報(bào),此時(shí)(  )

ARM變大,且R越大,U增大越明顯

BRM變大,且R越小,U增大越明顯

CRM變小,且R越大,U增大越明顯

DRM變小,且R越小,U增大越明顯

 

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