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4．如圖所示，長為L絕緣輕桿在水平向右的勻強電場中，桿與電場線垂直，桿兩端 固定帶電小球A和B，初始時處于圖中實線位置．現(xiàn)將輕桿向右平移2L，然后以球B為軸在紙面內順時針轉動90°到圖中虛 線位置，桿與電場線平行，在實線位置和虛線位置，A、B兩 球電勢能之和相同．不考慮帶電兩球之間的相互作用．則（　　）
A．A球所帶電荷量絕對值比B球的大
B．A球所帶電荷量絕對值比B球的小
C．從實線位置到虛線位置的過程中，電場力對A球一定做正功
D．從實線位置到虛線位置的過程中，電場力對B球一定做負功

分析 由題，在實線位置和虛線位置，A、B兩球電勢能之和相同，而實線與虛線兩位置間A的電勢差大于B的電勢差，W=qU分析電荷量的大小．由于電荷的電性未知，不能判斷電場力做的正負

解答 解：A、B由題，在實線位置和虛線位置，A、B兩球電勢能之和相同，則由實線到虛線，兩球電勢能變化量絕對值相等，電場力做功絕對值相等，而A初末位置的電勢差大于B初末位置的電勢差，由W=qU得知，A球所帶電荷量絕對值比B球的�。蔄錯誤，B正確．
C、D從實線位置到虛線位置的過程中，由于兩球的電性未知，不能確定電場力做功的正負，電場力對A球可能做正功，對B球做負功，也可能電場力對A球做負功，對B球做正功．故CD 錯誤．
故選：B

點評 正確分析題意，把握關鍵信息，挖掘隱含條件：A初末位置的電勢差大于B初末位置的電勢差，是解題的關鍵

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．某金屬導線的電阻率為p，電阻為R，現(xiàn)將它均勻拉長到直徑為原來的一半，則該導線的（　�。�
A．電阻率仍為pB．電阻率變?yōu)?pC．電阻變?yōu)?RD．電阻變?yōu)?6R

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，光滑的半圓曲面AB，其半徑為R，在B端有一光滑小滑輪，通過滑輪用細繩連著兩個物體P、Q，其質量分別為M和m，開始時，P在B處附近，Q懸在空中，現(xiàn)無初速地釋放P，P沿半圓曲面滑下，試求P滑至最低點時，P、Q的速度各多大？設繩足夠長．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．甲、乙兩個質點同時同地向同一方向做直線運動，它們的v一t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．開始運動時，甲比乙運動得快B．在第2s末時，乙追上甲
C．在第4s末時，乙追上甲D．乙追上甲時距出發(fā)點40m遠

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲所示，小物塊從光滑斜面上自由滑下，小物塊的位移x和時間的平方t2的關系如圖乙所示．g=10m/s2，下列說法正確的是（　�。�
A．小物塊的加速度大小恒為2.5m/s2
B．斜面傾角為30°
C．小物塊2s末的速度是5m/s
D．小物塊第2s內的平均速度為1.25m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在電場中某點放一檢驗電荷，其電量為q，檢驗電荷受到的電場力為F，則該點電場強度為E=$\frac{F}{q}$，那么下列說法正確的是（　　）?
A．若移去檢驗電荷q，該點的電場強度就變?yōu)榱?
B．若在該點放一個電量為2q的檢驗電荷，該點的場強就變?yōu)?\frac{E}{2}$
C．若在該點放一個電量為-2q的檢驗電荷，則該點場強大小仍為E，但電場強度的方向變?yōu)樵瓉硐喾吹姆较?
D．若在該點放一個電量為-q的檢驗電荷，則該點的場強大小仍為E，電場強度的方向也還是原來的場強方向?

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學利用多用電表歐姆擋測某未知電阻的阻值，他將開關置于×1擋位，指針示數(shù)如圖，若想更準確一些，下面操作正確的步驟順序是DAE（填序號）
A．將兩表筆短接進行歐姆調零
B．將兩表筆短接進行機械調零
C．將開關置于×1k擋
D．將開關置于×100擋
E．將兩表筆接未知電阻兩端，待指針穩(wěn)定后讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于光譜和光譜分析，下列說法正確的是（　�。�
A．原子光譜的分立特征說明盧瑟福的核式結構模型是正確的
B．不同原子的發(fā)射光譜都是線狀譜
C．太陽光譜是連續(xù)譜
D．連續(xù)譜可用于光譜分析

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個計時點（圖中沒有畫出），打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源．經過測量得：d1=3.62cm，d2=9.24cm，d3=16.85cm，d4=26.46cm，d5=38.06cm，d6=51.67cm．
（1）打點計時器在打E點時紙帶運動的速度大小為1.06m/s，加速度大小為2.00m/s2．（結果保留三位有效數(shù)字）
（2）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值小于（填“大于”、“等于”或“小于”）實際值．

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